“槽邏輯”系列漫畫采用獨具特色的黑白線條繪制，每篇都有完整獨立的情節(jié)和立意，劇情夸張但又緊扣現(xiàn)實，沖突劇烈卻又邏輯嚴(yán)密，每篇漫畫后都有升華主題的點評文字，透過故事表面探討深刻的職場和人生道理�！堵�畫職場槽邏輯2：K公司的那些事（上）》，節(jié)選改編了“槽邏輯”公眾號近30篇漫畫，分為“工作邏輯”“職場江湖”兩個篇章。相較第

“槽邏輯”系列漫畫采用獨具特色的黑白線條繪制，每篇都有完整獨立的情節(jié)和立意，劇情夸張但又緊扣現(xiàn)實，沖突劇烈卻又邏輯嚴(yán)密，每篇漫畫后都有升華主題的點評文字，透過故事表面探討深刻的職場和人生道理�！堵�畫職場槽邏輯2：K公司的那些事（下）》，節(jié)選改編了“槽邏輯”公眾號近30篇漫畫，分為“荒誕日�！薄澳X洞人生”兩個篇章。相較第

本書基于智力、人格、心理健康、社會心理四個方面，詳細(xì)介紹了斯坦福-比內(nèi)智力量表、大五人格量表、SCL-90心理狀況自測表、社會支持量表等12項社會心理研究常用測量工具。本書涉及各量表的相關(guān)概念、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)及中國化歷程，著重講解各類量表中極具代表性的版本的編制、實測及應(yīng)用，梳理國際國內(nèi)理論研究與實踐應(yīng)用現(xiàn)狀，提供

本書立足于當(dāng)前海南自貿(mào)港建設(shè)和社會發(fā)展變遷對海南社會心態(tài)的影響和要求，著眼于島內(nèi)社會心態(tài)的未來發(fā)展，關(guān)注島內(nèi)民眾的社會認(rèn)知、社會適應(yīng)、社會行為、社會信任及參與社會建設(shè)情況等。通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、深度訪談等質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的方法，從社會心態(tài)的本質(zhì)內(nèi)涵出發(fā)，探索自貿(mào)港背景下海南社會心態(tài)的結(jié)構(gòu)和指標(biāo)體系，確立具有

本書對城市管理標(biāo)準(zhǔn)化的理論知識和實踐經(jīng)驗進(jìn)行了全面講解，包括城市管理標(biāo)準(zhǔn)化理論研究、中國城市管理標(biāo)準(zhǔn)化工作實踐、國外發(fā)達(dá)國家城市管理標(biāo)準(zhǔn)化工作實踐、中國城市管理標(biāo)準(zhǔn)化工作要素、中國城市管理標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)要點等五個章節(jié)，系統(tǒng)地講解了城市管理相關(guān)概念和國內(nèi)外城市管理標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)研究情況，在詳細(xì)分析國內(nèi)外城市管理標(biāo)準(zhǔn)化工作歷程

本書以情景系列任務(wù)設(shè)計為主導(dǎo)，以《鄉(xiāng)土中國》為例為學(xué)生提供整本書閱讀的方法，在核心概念知識與情景相匹配下，進(jìn)行思辨性導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)；情景主題落點在哲學(xué)思想觀念上，讓閱讀者對核心概念的理解更深入、多元。全書包括四部分：閱讀基礎(chǔ)理解(批注導(dǎo)讀、關(guān)鍵概念、魚骨導(dǎo)圖)、閱讀強(qiáng)化提升(論證思路梳理、思辨探究范例)、閱讀實踐應(yīng)用(情景任

書稿從理論思想、社會事實和治理實踐3個維度，對新時代的失信行為道德治理展開概念解析、理論梳理、實證分析和對策研究。內(nèi)容共分6個章節(jié)：第一章緒論，包括問題的析出、研究意義、相關(guān)文獻(xiàn)綜述和研究思路與研究問題；第二章信任的特性及其道德邏輯，包括信任的脆弱性、信任強(qiáng)化的可能性、信任的道德邏輯和未來社會的信任構(gòu)建；第三章失信行為

本書按照“總論——國內(nèi)外研究視野——山東省社會組織發(fā)展的齊魯樣板——山東省社會組織的實踐研究——山東省社會組織發(fā)展案例”的邏輯框架，以社會組織管理、社會工作、文獻(xiàn)計量學(xué)等學(xué)科理論為指導(dǎo)在對山東省社會組織發(fā)展的整體情況進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，深入探討國內(nèi)外社會組織研究的主要脈絡(luò)、研究內(nèi)容、研究特點，最后聚焦于山東省社會組織

你是否遇到過以下情況？與別的部門關(guān)系不融洽，合作起來困難重重；同事情緒不穩(wěn)定，性格擰巴，你不愿意與他打交道；下屬非常固執(zhí)，聽不進(jìn)去別人的意見；客戶蠻不講理，提出一些苛刻的要求；孩子到了青春期，產(chǎn)生了叛逆心理，不管你說什么，他都不聽……對于這些普通人沒有解決思路，但在生活和工作中高頻出現(xiàn)的溝通

本書討論的邊緣人，并非病理學(xué)意義上的邊緣性人格障礙，而是一個略帶戲謔，卻又生動描述了人際困境的流行詞，指的是無法從人際交往中獲得歸屬感，找到自我價值的人。書稿分為三個部分，分別從打造堅韌心態(tài)、如何進(jìn)行有效互動、如何提升沖突解決能力為切入點，細(xì)分為25個章節(jié)，擯棄刻板的理論說教，代之以案例解決方案實操性練習(xí)三段式