《幼兒教師研修資源：美術(shù)與德育的融合》是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透進幼兒園課程的具體研究和實踐做法，提出手為心動的主張，致力于將幼兒美術(shù)活動融入主題課程，激發(fā)幼兒審美為先導(dǎo)的教學(xué)實踐的研究，倡導(dǎo)德育為先，引導(dǎo)幼兒在充分感受客觀事物的前提下，做到有感而發(fā)，為幼兒開啟一扇通向美好生活的窗口。在本書中從折紙、剪紙、繪畫等常用的藝

組織看活動、評活動，是幼兒園里很常見的教研內(nèi)容與形式，一直受到廣大教師的歡迎。作為教研組長或者園長，可以怎樣評活動？觀摩一場活動后怎樣即時迅速地生成評價？評價過程可以怎樣互動？……本書即時記錄36個幼兒園評活動案例，資深教研員現(xiàn)身說法，還原真實的評課現(xiàn)場。。

本書是面向幼升小及小學(xué)低年級學(xué)生設(shè)計的漢語拼音學(xué)習(xí)卡。書中提供了24個韻母、23個聲母及16個整體認讀音節(jié)，說明了每個字母的發(fā)音方法及拼讀規(guī)則，并提供例詞的拼音練習(xí)。例詞以現(xiàn)行小學(xué)語文教材為藍本，為小朋友進一步學(xué)習(xí)漢字打下良好的基礎(chǔ)。本書圖文并茂，版式精美，還配有視頻拼音學(xué)習(xí)課程，供讀者在線學(xué)習(xí)。

本書從生物學(xué)概念角度談美育、說幼教，著重談了幼兒的精神、潛力、天性和自然的力量，闡述了幼兒繪畫與動植物本能的關(guān)系，提出了一些幼教新概念，比如幼態(tài)延遲說轉(zhuǎn)換式成長保質(zhì)期說等新說法，豐富了幼教理論和展示了新的教育觀念。幼兒在只有本能、感性和無意識思維的情況下，是不能教理性知識和技巧的。幼兒美術(shù)只能是引導(dǎo)、喚醒，不能傳授、灌

本書是一本能夠發(fā)聲的啟蒙漢字學(xué)習(xí)點讀書。收錄人教版一年級語文上冊300字，結(jié)合教育部頒布的高頻生字打造。精美插畫讓漢字與孩子身邊的事物一一對照，學(xué)習(xí)效率更高。幫助寶寶自主學(xué)習(xí)，助力幼升小，幫助兒童輕松踏上漢字學(xué)習(xí)的新旅程。

《兒童超強大腦養(yǎng)成方案》是中國腦科學(xué)專家尹文剛寫給父母的腦科學(xué)養(yǎng)育書。旨在幫助父母用科學(xué)的方法開發(fā)孩子的大腦，激發(fā)孩子的大腦潛能，從而練就孩子的超強大腦。全書結(jié)合作者多年腦科學(xué)的研究成果和訓(xùn)練方法，針對兒童的語言、思維、學(xué)習(xí)和生活四個方面的能力，以圖文并茂的形式闡述了孩子的大腦與這些能力之間的關(guān)系，并給出了相應(yīng)的訓(xùn)練方

本系列以故事為孩子介紹重要的科學(xué)原理，并附有問題和學(xué)習(xí)活動，鼓勵孩子獨立思考。一共6個主題50冊，包括：動物12冊，基礎(chǔ)科學(xué)8冊，實驗2冊，自然11冊，植物7冊，太空4冊，人體6冊。知識內(nèi)容接近低齡孩子接受水平，切入點巧妙有趣。繪圖非常精美，每本有不同風(fēng)格，靈活采用水彩、水粉、版畫等各種作畫方式，制作非常用心。是韓國經(jīng)

青少年語言能力訓(xùn)練?牙牙學(xué)語篇2（5-6歲）

青少年語言能力訓(xùn)練?牙牙學(xué)語篇1（4-5歲）

本書為有幼兒園非遺課程教學(xué)方案，包括：語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域。教案內(nèi)容豐富詳實，結(jié)合非遺文化、遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，具有良好的實用價值。教案內(nèi)容包括：活動目標、活動準備、活動過程等。