《全媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究》主要從思想政治教育學(xué)理論、全媒體時(shí)代與高校思想政治教育以及全媒體時(shí)代對大學(xué)生思想政治教育工作的影響入手，探索全媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新開展，旨在推進(jìn)全媒體時(shí)代思想政治教育方法高效應(yīng)用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，突出實(shí)踐性、科學(xué)性。

本書以高校的學(xué)生管理為出發(fā)點(diǎn)，探索了高校學(xué)生管理模式與實(shí)踐。基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代背景下的高校學(xué)生管理模式的多元變化，以高校學(xué)生管理模式與實(shí)踐為研究對象，以其概念、對象與任務(wù)等為切入點(diǎn)展開論述。同時(shí)，將高校學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)和多元化管理模式的解讀作為基礎(chǔ)，分析了該管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐，探討了信息時(shí)代背景下、網(wǎng)絡(luò)社群背景下以

思想政治教育價(jià)值取向轉(zhuǎn)型的理論研究

本書以翔實(shí)的第一手資料和大量豐富的細(xì)節(jié)，生動地記錄了一所民辦大學(xué)在辦學(xué)人、企業(yè)家徐偉浩的帶領(lǐng)下，十年間所做的艱辛探索和取得的驕人成果：學(xué)校先后獲中國最具辦學(xué)特色的本科院校中國最具競爭力本科院校；學(xué)校足球機(jī)器人代表隊(duì)，2018年和2019年連續(xù)兩年獲得RoboCup世界機(jī)器人足球錦標(biāo)賽中國賽區(qū)冠軍；女子啦啦操代表隊(duì)，20

《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》對高等教育中課程思政建設(shè)提出了具體的要求。在高等教育的眾多學(xué)科中，法學(xué)教育與課程思政有天然的密切聯(lián)系。法學(xué)學(xué)科所強(qiáng)調(diào)的是人民意志、國家治理、公平正義、社會秩序、個(gè)人權(quán)利等一系列與國家、社會、人民直接相關(guān)的價(jià)值，因此很自然地成為高校思想政治教育的重要載體。法學(xué)教育的重要成效之一，便是規(guī)范學(xué)

本書為重慶工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師的教學(xué)研究成果匯編,本書充分把握加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的指導(dǎo)思想和總體要求,從認(rèn)知建設(shè)、體系建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方式方法角度對研究成果進(jìn)行分類整理,既有思想政治教育的理論分析,也有教學(xué)上的實(shí)踐,收錄重慶工商大學(xué)優(yōu)秀思想政治理論課教育教學(xué)理論與實(shí)踐的成果,為大力推進(jìn)高等學(xué)校思

本書整合學(xué)校工作體系和特色成效，并摘選22支典型社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、9位實(shí)踐團(tuán)隊(duì)骨干訪談實(shí)錄和4位優(yōu)秀社會實(shí)踐指導(dǎo)教師文章，分錄在“實(shí)踐中歷練行好萬里路”“實(shí)踐中成長練好真本領(lǐng)”“實(shí)踐中思考上好大思政”3個(gè)篇章，全方位多維度展示近年來北航學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)事跡和優(yōu)秀

本書以“醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其協(xié)同發(fā)展研究”為選題,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概論、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制解讀、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人才培養(yǎng)研究、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的操作實(shí)踐探索、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與道德教育的協(xié)同發(fā)展、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的具體研究共七章

《應(yīng)用型本科教育研究與實(shí)踐——商洛學(xué)院2022年教育教學(xué)研究成果》是我校2018-2022年教育教學(xué)研究成果，共收錄140篇研究成果，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃�、初等教育研究成果。高等教育包含教學(xué)方法、教學(xué)模式、課程思政、教育教學(xué)實(shí)踐等方面研究成果；初等教育主要包含數(shù)學(xué)、中文、物理、化學(xué)、教育心理學(xué)等研究方向，內(nèi)容涉及中小

本書選擇政策推進(jìn)措施有力的省份，以及轉(zhuǎn)型試點(diǎn)遴選的示范院校，從理論分析到案例研究，收集分析了示范院校的轉(zhuǎn)型措施、內(nèi)涵變化等，特別是在治理模式、學(xué)科專業(yè)構(gòu)成、教師隊(duì)伍(雙師雙能)、科學(xué)研究功能的新特征進(jìn)行研究分析，并以知識生產(chǎn)模式變遷理論對轉(zhuǎn)型的合理性和科學(xué)性進(jìn)行學(xué)理分析。