在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年之際，國(guó)家管網(wǎng)西氣東輸長(zhǎng)沙輸氣分公司與湖南省能源局合作，有10所學(xué)校四千多名學(xué)生參加活動(dòng)，經(jīng)過一年多有10所學(xué)校四千多名學(xué)生參加活動(dòng)，經(jīng)過一年多的努力工作，各校共推薦一-百多篇作文入選最終的決賽，將這些作文匯集成冊(cè)，正式出版發(fā)行。開展作文比賽的初衷是我們發(fā)現(xiàn)十幾年來(lái)管道保護(hù)宣傳工作依然處于發(fā)點(diǎn)

命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要】，二是通用公文——非法定公文（規(guī)范類公文、計(jì)劃類公文、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告），三是專用公文（合同、廣告文案、起訴狀），四是其他文體（消息、學(xué)術(shù)論文）。每章均按“知識(shí)講授”“例文分析”和“實(shí)踐訓(xùn)練”三個(gè)模塊設(shè)計(jì)。本書配套立體化，不僅涵蓋“實(shí)

本書根據(jù)高技能人才今后從業(yè)的實(shí)際需求編寫，充分體現(xiàn)了“以職業(yè)能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以專業(yè)方向?yàn)橹黧w”的一體化教學(xué)要求。本書主要包括條據(jù)、日常文書、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、宣傳文書、禮儀文書的寫作等內(nèi)容。為方便教師授課，本書還配有電子課件。本書可供技工院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)高中的師生使用。

本書擬為漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得的留學(xué)生選修中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)相關(guān)課程，國(guó)外大學(xué)中文系學(xué)習(xí)專業(yè)課程所設(shè)計(jì)的教材。其選編時(shí)間范圍大致從新文學(xué)運(yùn)動(dòng)肇始時(shí)期的20世紀(jì)初，到1949年以前中華人民共和國(guó)成立之前。所涉及的文學(xué)體裁包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌和戲劇。 本書的特色在于：一方面選取中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上“經(jīng)典”作家的“經(jīng)典”作品，一方面兼顧

千字文學(xué)記

《古文觀止》由清代吳楚材、吳調(diào)侯編選，是清朝康熙年間選編的一部供學(xué)塾使用的文學(xué)讀本，也是古代散文的入門書。與《唐詩(shī)三百首》并稱為中國(guó)古詩(shī)文選本的雙璧，魯迅贊其與《昭明文選》并美。輯文上起先秦，下迄明末，凡十二卷，二百二十二篇，兼收各類文體，擇選賢哲名篇，篇幅較短，語(yǔ)言精煉，便于誦讀。1983年，由徐北文等先生注譯的《古

人有一半的時(shí)間是需要休息睡覺的，千百年來(lái)做為休息睡覺的工具床是不可缺少的。夏、商、周是中國(guó)奴隸制社會(huì)逐步形成和成熟時(shí)期，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的孕育期。從文獻(xiàn)記載和考古發(fā)掘來(lái)看，商代開始有了文字記載的歷史，已發(fā)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)史料的甲骨卜辭已有10余萬(wàn)片。這些甲骨卜辭記截了祖先們征伐、祭祀等各種活動(dòng)的情況，也有關(guān)于床方面的記載。例如

《話說(shuō)漢字》是普及漢字基礎(chǔ)知識(shí)的書，其中包含了常見錯(cuò)別字的辨析、漢字趣味故事的講述。作者做了40年的編輯工作，他那個(gè)漢字打了一輩子交道，希望用半生之經(jīng)驗(yàn)，從漢字的辨析、對(duì)比等入手，并參考了漢字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、校讎學(xué)的書籍，運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)對(duì)漢字做深入的分析，幫助大家能夠正確認(rèn)識(shí)漢字、掌握漢字。本書分為上中下三編，從桿子的起源

本書是將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學(xué)資源融為一體的新形態(tài)教材，重點(diǎn)講解事務(wù)文書、日常文書、黨政機(jī)關(guān)公文和科技文書中常用文種的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、寫作技能與行文規(guī)范等。作者希望在提升讀者應(yīng)用文寫作能力的同時(shí)，培養(yǎng)讀者的寫作素養(yǎng)、大局意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和思辨意識(shí)。 為了便于讀者學(xué)習(xí)，本書除了提供PPT課件、案例分析、教學(xué)大綱等電子資源，還

書稿以明清時(shí)期南方地區(qū)編纂的方言文獻(xiàn)為對(duì)象，主要有傳教士文獻(xiàn)（如讀本、詞典、圣經(jīng)本）、通俗文學(xué)文獻(xiàn)（如小說(shuō)、戲文、戲曲）、地方志、韻書等，研究方言文獻(xiàn)文字使用情況。共分六章，章為緒論，第六章為結(jié)語(yǔ)，第二至五章主要從字際關(guān)系、字詞關(guān)系、特殊文字現(xiàn)象三個(gè)方面展開。字際關(guān)系部分從文字的形、音、義入手梳理了方言文字與其他方言文