本書從小學(xué)科學(xué)生活化教育教學(xué)出發(fā)進(jìn)行生活化主題STEM課程的建構(gòu)，解決了科學(xué)與生活相融合的問題，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)改造生活、解釋生活和普及科學(xué)的能力。小學(xué)科學(xué)生活化主題STEM課程建構(gòu)符合當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的需求和方向，既重視兒童生活的經(jīng)驗(yàn)世界到科學(xué)世界的行知階段，又重視科學(xué)世界本身的認(rèn)知階段，更重視科學(xué)教育的知行階段。

《經(jīng)典古詩(shī)文讀寫誦》為中小銜接語文教材。本書以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)古詩(shī)文教學(xué)的要求為依據(jù)，以中小銜接課程開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐研究成果為指導(dǎo)，從統(tǒng)編版初中語文教材中精選出22古詩(shī)詞、9篇文言文進(jìn)行聽讀、賞析、書寫，并串聯(lián)起義務(wù)教育階段同主題古詩(shī)文進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時(shí)，對(duì)小學(xué)階段所有古詩(shī)文進(jìn)行分類整理，引導(dǎo)學(xué)生整體感受古

《小屁孩看圖寫話》是中國(guó)兒童文學(xué)作家黃宇專為低年級(jí)小學(xué)生創(chuàng)作的一套看圖寫話入門書，分上下兩冊(cè)，適合58歲兒童閱讀。 上冊(cè)和下冊(cè)共56個(gè)主題，每個(gè)主題包含大眼睛仔細(xì)看小屁孩怎么寫發(fā)散思維想一想小屁孩創(chuàng)意魔法棒等七個(gè)版塊！就某個(gè)事物作為主題，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)看圖寫話，提升閱讀興趣和寫作能力。為了方便低年級(jí)孩子進(jìn)行自主閱

北京市朝陽區(qū)花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1994年，至今已有二十七年的發(fā)展歷史。二十七年的發(fā)展，花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)像一個(gè)剛剛長(zhǎng)大成人的青年，精力充沛，信心十足，志向遠(yuǎn)大。花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)今后的道路還很長(zhǎng)，二十七年的時(shí)間只是為它做了而今邁步從頭越的準(zhǔn)備。但無論是一個(gè)人還是一所學(xué)校，成長(zhǎng)的經(jīng)歷對(duì)于今后發(fā)展歷程的影響總是深刻而久遠(yuǎn)的，這就

本書以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中核心內(nèi)容、關(guān)鍵問題為對(duì)象，包括數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計(jì)與概率綜合與實(shí)踐等四部分、41個(gè)案例，針對(duì)課標(biāo)中相關(guān)問題的內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示，以案例分析的形式進(jìn)行解讀，幫助讀者更好地把握課標(biāo)核心內(nèi)容。

百題大過關(guān)小升初英語按照語言能力點(diǎn)分成三個(gè)分冊(cè)：《語言知識(shí)運(yùn)用百題》《閱讀與寫作百題》《聽力與情景交際百題》。本書《聽力與情景交際百題》以小學(xué)畢業(yè)考試英語聽力中的圖片訓(xùn)練、選詞訓(xùn)練、反義詞訓(xùn)練、單詞排序訓(xùn)練、圈句訓(xùn)練等題型，以及情景交際中的單詞辨音訓(xùn)練、答句選擇訓(xùn)練等題型為依據(jù)，分別配以一定量的聽力和情景交際的訓(xùn)練題目

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學(xué)校的課程設(shè)計(jì)，首先要確定好每個(gè)學(xué)校的整體課程框架。本書分為七章，圍繞建構(gòu)學(xué)校課程框架這一主題，按照課程來源、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理這七個(gè)內(nèi)容有序展開。每一所學(xué)校創(chuàng)立了自己的學(xué)校教育哲學(xué)，明確了學(xué)校的課程理念，擬定了學(xué)校的課程目標(biāo)，設(shè)置了學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)，規(guī)劃了學(xué)校的課程實(shí)施路徑，落實(shí)

學(xué)校課程實(shí)施其實(shí)是孩子們與世界打交道的美麗圖景�；钴S學(xué)校課程實(shí)施，讓所有教師都動(dòng)起來，多問幾個(gè)為什么，多想幾個(gè)做什么，多試幾個(gè)怎么做。扎根過程，讓所有的信息流動(dòng)起來，讓所有的渠道暢通起來。《活躍學(xué)校課程實(shí)施》從課堂教學(xué)、重組整合、研學(xué)旅行、社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日民俗、寓教于樂、禮儀學(xué)習(xí)七個(gè)方面具體闡述學(xué)校課程的實(shí)施路徑，改變了

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