本書一共分為八章，第一章為人力資源管理導(dǎo)論，本章介紹了人力資源管理理論、重要性及意義以及創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)；從第二章開始分貝介紹了人力資源管理的六個(gè)模塊，介紹了需要注意的重點(diǎn)以及在研究過程中存在的難點(diǎn)。本書第二章為人力資源戰(zhàn)略管理與規(guī)劃，本書第三章人力資源員工招聘與甄選，第四章為人力資源培訓(xùn)與開發(fā)，第五章為人力資源職業(yè)生涯規(guī)

本書共12章，內(nèi)容包括：引言與概述、1988年加州最低工資影響的州內(nèi)證據(jù)、其他就業(yè)方面的結(jié)論、時(shí)間序列證據(jù)的評(píng)估、橫截面和面板數(shù)據(jù)的估計(jì)、國(guó)際證據(jù)、最低工資是如何影響工資分布、家庭收入分布和貧困的等。

本書內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)視野中的人力資本配置、中國(guó)人力資本配置現(xiàn)狀及問題、人力資本配置與內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、人力資本配置與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、智能替代與企業(yè)人力資本配置、人力資本配置與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、人力資本配置與勞動(dòng)就業(yè)質(zhì)量、人力資本供需缺口與提升路徑、百年未有之大變局下的國(guó)際人力資本戰(zhàn)略。

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章，第一章作為本書論述的基礎(chǔ)與前提，主要闡釋知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理創(chuàng)新；第二章分析資源與人力資源、人力資源的分類與特點(diǎn)、人力資源的數(shù)量與質(zhì)量、人力資源的新發(fā)展格局；第三章主要探討人力資源管理的內(nèi)容，內(nèi)容包括職責(zé)與職位管理、人力資源管理的組織架構(gòu)、人力資源管理的

本書是在人力資源管理的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫，內(nèi)容包括人力資源管理的基礎(chǔ)理論、人力資源規(guī)劃、員工招聘、員工培訓(xùn)與開發(fā)、員工薪酬管理、員工激勵(lì)、勞動(dòng)關(guān)系及員工職業(yè)生涯管理。書中主要通過言簡(jiǎn)意賅的語言、豐富全面的知識(shí)點(diǎn)以及清晰系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)人力資源管理探索與實(shí)踐進(jìn)行了全面且深入的分析與研究，充分體現(xiàn)了科學(xué)性、發(fā)展性、實(shí)用性

《創(chuàng)業(yè)學(xué)理論與應(yīng)用(第四版)——基于互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)視角》以教育部頒布的《創(chuàng)業(yè)教學(xué)大綱》為框架藍(lán)本，以科學(xué)性、實(shí)用性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，集創(chuàng)業(yè)基本理論、基本技能、案例分析、實(shí)訓(xùn)實(shí)練、能力提升于一體�！秳�(chuàng)業(yè)學(xué)理論與應(yīng)用(第四版)——基于互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)視角》特別重視結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的需要，注重吸收國(guó)內(nèi)

本書是一本以高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制與財(cái)務(wù)管理體制創(chuàng)新為研究主題的專著，首先介紹了高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制與財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接著分析了高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)形成的動(dòng)因與機(jī)理，進(jìn)而提出了高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制；然后闡述了高校內(nèi)部各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理，并探討了高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的動(dòng)因，最后闡述了高校財(cái)務(wù)管理理念、觀念、體制、機(jī)制、預(yù)算管理、效益與成本管

本書將組織與人力資源管理的知識(shí)要點(diǎn)與相關(guān)案例進(jìn)行模塊化整理，分為組織與人力資源管理概論、組織與組織管理、崗位與崗位管理、招聘與測(cè)評(píng)管理、培訓(xùn)管理、績(jī)效管理、薪酬管理、員工福利管理、員工健康管理、員工流動(dòng)管理等內(nèi)容。本書旨在通過理論知識(shí)與案例相結(jié)合的方式，使組織與人力資源管理的教育更貼近企業(yè)實(shí)際，在實(shí)際案例的剖析與知識(shí)點(diǎn)

本書是一本關(guān)于人力資源如何建設(shè)的專著。隨著我國(guó)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展,人力資源相比其他的自然資源、資本資源、信息資源來說是最重要的資源,越來越多的組織和企業(yè)重視人力資源的管理。面對(duì)瞬息萬變且復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境,傳統(tǒng)的人事管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)如今各種組織和企業(yè)的生存與發(fā)展。本書從人力資源管理建設(shè)與創(chuàng)新出發(fā),介紹了人力資源

本教材以立德樹人為根本任務(wù)，以習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出的“辦好人民滿意的教育”，“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”為指導(dǎo)，立足職業(yè)教育，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與，“雙元”合作開發(fā)教材。本教材為項(xiàng)目化教學(xué)教材，分為六個(gè)項(xiàng)目，17個(gè)子項(xiàng)