本書是作者在發(fā)表于科學(xué)網(wǎng)博客上的科普文章和在北京大學(xué)通用人工智能實(shí)驗(yàn)班和中國科學(xué)院高能物理研究所舉辦的講座基礎(chǔ)上撰寫的。本書面向剛剛走上學(xué)術(shù)發(fā)展道路的科研新手和有志于此的年輕人，從金庸的武俠小說入手，暢談學(xué)術(shù)成長道路，總結(jié)科研規(guī)律。本書分上、中、下三篇。上篇為縱篇，以金庸小說中的“天射神倚”為主線，建立金庸小說的武學(xué)體

《知識(shí)圖譜：方法、工具與案例》介紹可供信息提供者構(gòu)建和維護(hù)知識(shí)圖譜的方法和工具，包括實(shí)施知識(shí)圖譜，手動(dòng)、半自動(dòng)、自動(dòng)構(gòu)建驗(yàn)證語義標(biāo)記，并將語義標(biāo)記集成到知識(shí)圖譜；還介紹用于半自動(dòng)和自動(dòng)整理圖譜的基于生命周期的方法，可進(jìn)行評估、糾錯(cuò)，以及利用其他靜態(tài)和動(dòng)態(tài)資源來豐富知識(shí)圖譜。第1章定義知識(shí)圖譜，重點(diǎn)描述各種方法的影響，而

作者像是人類四百年科學(xué)探索史的“說書人”，用精準(zhǔn)、優(yōu)雅的語言講述了從哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》之后的科學(xué)發(fā)展的歷程，展示了人類群星閃耀的光輝，鮮活的科學(xué)故事，近代科學(xué)大廈是如何建立的，以及科學(xué)發(fā)展的歷史必然性。探討了科學(xué)精神的本質(zhì)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的力量。同時(shí)也介紹了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等方面的知識(shí)。本書史料可信、思想連貫

為了使廣大標(biāo)準(zhǔn)化工作者盡快學(xué)習(xí)掌握新的規(guī)則和理論，作者根據(jù)自己掌握的標(biāo)準(zhǔn)化理論和長期參與國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)編寫的實(shí)踐編寫了《標(biāo)準(zhǔn)編寫方法》一書。該書在內(nèi)容上以GB/T1.1-2020為依托，同時(shí)參考了《ISO/IEC導(dǎo)則第2部分：國際標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》，還參考了我國已經(jīng)發(fā)布實(shí)施的GB/T20000、GB/T20001、以

作者在本書中探討了現(xiàn)代社會(huì)自啟蒙運(yùn)動(dòng)至今人們應(yīng)對精神危機(jī)的種種方式及其困難，深入淺出地梳理了理性主義、唯心主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義等一系列理論流派的思想家們?yōu)樘峁┏��?yàn)的替代形式做出的努力。在本書中作者準(zhǔn)確抓住了各個(gè)思潮的關(guān)鍵和彼此的承繼關(guān)系，為我們提供了理解當(dāng)下精神生活源流的重要參考和風(fēng)趣解說。

本書是一套寫給孩子的科學(xué)史圖畫版普及讀物，是由吳國盛教授暢銷近三十年的成人版《科學(xué)的歷程》改編而成。是目前圖書市場上稀缺的全面完整的科學(xué)史少兒讀物，旨在提高少兒的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)兒童科學(xué)思維。全書400多頁畫幅，以人類文明和科學(xué)的發(fā)展為主線，同時(shí)講述了東西方文明和科學(xué)技術(shù)對人類進(jìn)步的重大貢獻(xiàn)。從古希臘伊始到20世紀(jì)，跨越

科技館是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展展覽、提升全民科學(xué)文化素質(zhì)的重要公共科普基礎(chǔ)設(shè)施�？萍紕�(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。本書基于中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，利用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法對我國學(xué)者在科技館基礎(chǔ)建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、信息化建設(shè)、特效影院建設(shè)、展覽展品與展示技術(shù)、教育研究

本書從理、工、人文、社科、醫(yī)學(xué)等學(xué)科角度全方位介紹了相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范與科研倫理，包括工程師和工程設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集、保存、共享、分析及發(fā)表，學(xué)術(shù)交流與演講，學(xué)術(shù)論文寫作，回復(fù)評審意見，人文研究，社會(huì)科學(xué)研究，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究等方面的規(guī)范與倫理。全書各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容既相互獨(dú)立又互為補(bǔ)充，不同轉(zhuǎn)業(yè)可根據(jù)具體的需求

本書分為上下兩篇。上篇八講介紹科學(xué)研究的基本技能，包括有效而有用地閱讀、如何撰寫綜述、如何凝練科學(xué)問題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)觀察與實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)整理分析與科學(xué)繪圖、撰寫科研論文、學(xué)術(shù)報(bào)告。下篇八講為人文素養(yǎng)與科學(xué)研究，包括哲學(xué)的指導(dǎo)、文學(xué)與科學(xué)精神、旅游與行動(dòng)力、地理與審美力、歷史與洞察力、音樂與想象力、攝影與直覺思維力、古代

叢書系統(tǒng)總結(jié)了新中國成立后，大科學(xué)工程艱難的發(fā)展演化歷程。主要從科技創(chuàng)新的角度切入，對我國大科學(xué)工程的發(fā)展過程、科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)集聚、具體成果及其重要意義進(jìn)行了深入的研究，反映了科學(xué)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，并對一些科技成果做了總結(jié)。本書具有填補(bǔ)空白的性質(zhì)，之前出版的圖書尚無此類著述。對我國大科學(xué)工程波瀾壯闊的發(fā)展歷程進(jìn)