本書(shū)匯集了哈佛女生的成功經(jīng)驗(yàn)案例，囊括了哈佛精英學(xué)子的思想精華，挖掘出成功中最豐富的本質(zhì)內(nèi)涵，幫助億萬(wàn)女孩塑造完美的品行，培養(yǎng)高尚的情操，樹(shù)立自強(qiáng)自立的意識(shí)，使她們能夠在學(xué)習(xí)的藍(lán)天里自由翱翔。是每位中國(guó)父母值得一讀的教子秘訣寶典。

我們給予孩子的是無(wú)條件但有原則的愛(ài)。這個(gè)原則就是必須讓孩子懂得基本的規(guī)矩和禮貌，懂得做人的基本準(zhǔn)則。 愛(ài)孩子和管教孩子并不是對(duì)立的，管教是愛(ài)的一部分，任何一個(gè)孩子都需要規(guī)則指引，沒(méi)有例外。 父母相愛(ài)，是給孩子好的愛(ài)的教育，他會(huì)知道和睦的家庭是什么樣的，知道怎么去愛(ài)人，有了矛盾如何去溝通。

有家的地方，就有溫暖，就有讀書(shū)聲。閱讀讓孩子看到更廣闊的世界�？蛷d里的閱讀討論，那些溫暖的記憶，陪伴孩子前行。而家，永遠(yuǎn)是陪伴、迎接、擁抱他們歸來(lái)的港灣。 就請(qǐng)爸爸媽媽：放下手機(jī)，陪著孩子。坐在客廳，讀書(shū)討論，心靈伴侶，一生閱讀。

如果把孩子讀書(shū)這項(xiàng)活動(dòng)看做一部參加汽車?yán)�力賽的賽車，那么，興趣就是發(fā)動(dòng)機(jī)，觀念就是方向盤，方法就是駕駛技術(shù)，習(xí)慣就是駕駛經(jīng)驗(yàn)，信心就是跨越障礙的車輪，樂(lè)趣就是沿途一路的美景，收獲就是一個(gè)又一個(gè)的分站目標(biāo)。本書(shū)從如何激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣入手，從讀書(shū)觀念、方法、習(xí)慣、樂(lè)趣等方面詳細(xì)闡述了激發(fā)孩子讀書(shū)興趣的細(xì)節(jié)方法，這些方法都

★愛(ài)探索的孩子更聰明，更快樂(lè)，更自信★孩子通過(guò)探索認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，每一次新奇有趣的獨(dú)特游戲、發(fā)現(xiàn)探索，都是孩子認(rèn)知上的一次飛躍。這是國(guó)內(nèi)第一本專門介紹戶外親子游戲的圖書(shū)。早教博士羅靜精心為孩子們準(zhǔn)備了八大探索之旅，家附近的公園，動(dòng)物園、森林、大海等，再配以最適合孩子身心發(fā)育的戶外游游戲，充分滿足孩子的感官探索需求；讓孩子

本書(shū)注重科學(xué)的親子教育，旨在讓媽媽陪孩子一起，用趣味實(shí)驗(yàn)的方式，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，從引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、帶領(lǐng)孩子走近科學(xué)、教會(huì)孩子安全用網(wǎng)等方面，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，寓教于樂(lè)。全書(shū)包含24個(gè)科學(xué)秘籍和13個(gè)互動(dòng)項(xiàng)目。每個(gè)制作項(xiàng)目列清了花費(fèi)預(yù)算、所需時(shí)間、適合年齡和難易程度，各個(gè)步驟均詳細(xì)解說(shuō)，讓媽媽和孩子能夠進(jìn)行實(shí)踐

姚光紅主編的《學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)（高職高專學(xué)前教育專業(yè)十二五規(guī)劃教材）》為高職高專學(xué)前教育專業(yè)教材。有九章內(nèi)容，主要介紹學(xué)前兒童家庭教育的一般理論、典型任務(wù)和指導(dǎo)策略，旨在幫助學(xué)前兒童教師及家長(zhǎng)在了解孩子身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，明確家庭教育的主要任務(wù)及職責(zé)，掌握幼兒園家庭教育的指導(dǎo)策略，從而提升家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健

本書(shū)將解釋父母面對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為適用的管教方法與孩子大腦的健康發(fā)展之間的聯(lián)系，展示了如何與孩子那正在發(fā)育的大腦打交道，幫助孩子建立有助于提高其情商的大腦連接，讓孩子擁有更和諧的人際關(guān)系、更健康的精神狀態(tài)和更有意義的人生。

讀者對(duì)象： 1.學(xué)生及家長(zhǎng)； 2.教育工作者； 3.關(guān)注學(xué)習(xí)方式的相關(guān)人士。 本書(shū)特點(diǎn)： 1.本書(shū)收錄了作者辛西亞關(guān)于學(xué)習(xí)方法的兩本書(shū)（EveryChildCanSucceed，TheWayTheyLearn）。作者建構(gòu)了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)的模式，借以幫助父母探討孩子與生俱來(lái)的長(zhǎng)處與個(gè)性； 2.作者有曾任公立學(xué)校教師的背景

本書(shū)深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、認(rèn)知、教育等方面的經(jīng)典理論。