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本書從新聞傳播學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角，通過調(diào)查研究、比較研究及現(xiàn)狀分析等研究方法對中國學(xué)術(shù)圖書出版產(chǎn)業(yè)存在的問題、發(fā)展環(huán)境、競爭態(tài)勢等問題進(jìn)行了實(shí)證研究，并對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行了分析，在此基礎(chǔ)上提出了加快中國學(xué)術(shù)圖書出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議，以期為中國學(xué)術(shù)圖書產(chǎn)業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。具體而言，本書分為以下幾部分對學(xué)術(shù)圖書出版這

本書是國家社科基金項(xiàng)目《中圖法》最終用戶版體系結(jié)構(gòu)及可視化研究的主要成果。本書的研究，是為專門編制用于資源瀏覽檢索服務(wù)的《中圖法》最終用戶版，解決長期以來《中圖法》體系分面改造的困擾，建立與《中圖法》原體系結(jié)構(gòu)既需相對獨(dú)立又需相互關(guān)聯(lián)映射的分面體系，滿足最終用戶（讀者、研究者）從多角度、多屬性分類檢索資源的需求，滿足網(wǎng)

在風(fēng)險(xiǎn)社會中，媒介扮演何種角色，如何借助媒介幫助公眾更好地感知風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)，是傳播學(xué)思索的前沿問題。本書從理論層面到實(shí)踐層面，系統(tǒng)考察了從媒介建構(gòu)到風(fēng)險(xiǎn)感知再到風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對的路徑機(jī)制，厘清了風(fēng)險(xiǎn)傳播的互動邏輯。第一部分集中于理論辨析，簡要介紹風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)社會的概念內(nèi)涵、源起和發(fā)展，重點(diǎn)梳理傳播學(xué)視域下的風(fēng)險(xiǎn)建構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)感知和

覺醒商業(yè)有著四個(gè)基本原則:更高的使命、利益相關(guān)者共贏、覺醒文化和覺醒領(lǐng)導(dǎo)力。本書第1部分到第4部分中的每一個(gè)開篇章節(jié)都會介紹一個(gè)原則和一些優(yōu)秀企業(yè)家的故事。每一部分的后續(xù)章節(jié)都給出了練習(xí)、評估測試和一些其他工具。最后一部分則聚焦于如何將四個(gè)原則整合到一個(gè)可操作的計(jì)劃中。

孩子將引領(lǐng)數(shù)字化的未來�？萍紝θ祟愓�在構(gòu)成威脅:假新聞爆炸式增長,網(wǎng)絡(luò)欺凌不斷升級,由科技驅(qū)動的影響選舉和公眾輿論的活動日益增多。我們閱讀任何網(wǎng)站的評論區(qū),都會發(fā)現(xiàn):由于社交媒體的匿名性,人們分歧不斷。兒童尤其處于危險(xiǎn)之中,年輕一代比以往任何時(shí)候都依賴這些技術(shù)和社交平臺成長,這取決于父母如何讓他們在數(shù)字空間中做好準(zhǔn)備,

本書主要內(nèi)容包括：層疊書就的學(xué)術(shù)史、“古”在何方、括號內(nèi)的聲音、彈莫版四大名著、呼吸之間：讒臣魁倫之死、從“當(dāng)代”看“現(xiàn)代”的精神史探索、西南聯(lián)大的“想象誤區(qū)”、書香的筆墨記憶等。