本書(shū)為影印版研究資料集，收錄了有關(guān)近代圖書(shū)館史的研究資料300余種，內(nèi)容包括圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)館概況、圖書(shū)館管理、圖書(shū)館業(yè)務(wù)、圖書(shū)館藏書(shū)目錄、圖書(shū)館學(xué)期刊等，涉及公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館、中小學(xué)圖書(shū)館、兒童圖書(shū)館、專業(yè)圖書(shū)館等領(lǐng)域，其中絕大部分為首次整理初步按，按照專題進(jìn)行編排，合計(jì)50冊(cè)。本書(shū)的匯編、影印和出版，填補(bǔ)了目前

本書(shū)屬于博物館方面的著作,由新媒體與博物館相關(guān)知識(shí)闡釋、新媒體視域下博物館的展陳設(shè)計(jì)、新媒體視域下博物館的社會(huì)教育、新媒體視域下博物館的視覺(jué)文化傳播、新媒體視域下博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧博物館建設(shè)等部分組成。全書(shū)以互聯(lián)網(wǎng)視域下博物館的創(chuàng)新發(fā)展為研究對(duì)象,闡述了新媒體和博物館的相關(guān)理論知識(shí),分析了新媒體

近年來(lái),以智能技術(shù)為代表的信息技術(shù)迅猛發(fā)展。信息技術(shù)的不斷深化以及圖書(shū)館服務(wù)理念的不斷轉(zhuǎn)型,促使高校圖書(shū)館向智慧圖書(shū)館發(fā)展。高校智慧圖書(shū)館是把智能技術(shù)運(yùn)用在高校圖書(shū)館建設(shè)中形成的一種現(xiàn)代化建筑,是智能建筑與高度自動(dòng)化管理的數(shù)字圖書(shū)館有機(jī)結(jié)合和創(chuàng)新。本書(shū)梳理了國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館智能化的發(fā)展現(xiàn)狀以及圖書(shū)館信息化的發(fā)展趨勢(shì),全書(shū)以

數(shù)字圖書(shū)館信息化建設(shè)是以信息技術(shù)在圖書(shū)館的廣泛應(yīng)用為主導(dǎo),以網(wǎng)絡(luò)為信息基礎(chǔ),以信息化人才為依托,以法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)為保障的綜合體系。本書(shū)從數(shù)字圖書(shū)館信息化建設(shè)出發(fā),闡述了信息技術(shù)在數(shù)字圖書(shū)館信息化建設(shè)中的相關(guān)知識(shí),具體從基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、中心機(jī)房建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、信息化人才隊(duì)伍建設(shè)和信息安全技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行論述,理論聯(lián)系

本書(shū)從為讀者提供實(shí)戰(zhàn)化啟發(fā)角度出發(fā),用十章內(nèi)容,系統(tǒng)化地為讀者講述大數(shù)據(jù)概述、大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館管理理念、數(shù)字圖書(shū)館概述、數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展中面臨的問(wèn)題與建設(shè)研究、現(xiàn)代圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)與管理、基于知識(shí)管理的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)策略、圖書(shū)館的管理與創(chuàng)新、圖書(shū)館的立體服務(wù)管理模式創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館信息服務(wù)創(chuàng)新措施、數(shù)字圖書(shū)館在

本書(shū)梳理《晨報(bào)副刊》的創(chuàng)刊及其發(fā)展流變,對(duì)《晨報(bào)副刊》創(chuàng)辦十年刊登的新文學(xué)作品進(jìn)行實(shí)證研究,介紹了《晨報(bào)副刊》歷任主編新文學(xué)傳播業(yè)績(jī)等內(nèi)容�，F(xiàn)代社會(huì),文學(xué)的發(fā)展必須借助于大眾傳媒的傳播與助推已成為全社會(huì)的共識(shí)。只是學(xué)術(shù)界較少?gòu)摹冻繄?bào)副刊》視域關(guān)注報(bào)刊媒介對(duì)新文學(xué)的傳播意義。未能見(jiàn)到運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)《晨報(bào)副刊》進(jìn)行傳播效能量

本書(shū)抓住互聯(lián)網(wǎng)新媒體傳播演化和發(fā)展的本質(zhì)特征,分析了新媒體傳播的基本規(guī)律、新媒體形態(tài)與應(yīng)用創(chuàng)新、新媒體與傳統(tǒng)媒體融合,以及新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、智能傳播與版權(quán)保護(hù)等最新現(xiàn)象,同時(shí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬與仿真、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析等研究方法,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)新媒體的典型案例進(jìn)行分析,提供的知識(shí)翔實(shí),案例新穎、生動(dòng)有趣。全書(shū)共17章,

本教材盡力提供有關(guān)傳媒行業(yè)職業(yè)、新聞傳播類專業(yè)、專業(yè)課程、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的必要內(nèi)容;引導(dǎo)學(xué)習(xí)者樹(shù)立專業(yè)理想、建立自我認(rèn)知;亦涵蓋專業(yè)學(xué)習(xí)和工作所必需掌握的基本職業(yè)技能,比如時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作、信息研究、準(zhǔn)備演示文稿和提案演講等。按手冊(cè)式結(jié)構(gòu)組織內(nèi)容,注重引導(dǎo)和提示,方便學(xué)生隨時(shí)查看與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的必要知識(shí)、技能及其它拓展內(nèi)容

本書(shū)稿中央廣播電視總臺(tái)2018年和2019的年鑒。本書(shū)一共分為六個(gè)部分,非別是圖片紀(jì)事、第一編、第二編、第三編、第四編和第五編。其中,圖片紀(jì)事以圖片形式分專題記述了中央廣播電視總臺(tái)這兩年的重要事件、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)等。第一編講的2018年至2019年總臺(tái)的重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話,以及慎海雄臺(tái)長(zhǎng)接受?chē)?guó)外媒體采訪的重要內(nèi)容。第二編介紹

本書(shū)是一本圖書(shū)館學(xué)專著。親子閱讀是促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和家庭和諧的重要手段,公共圖書(shū)館開(kāi)展親子閱讀是其社會(huì)化服務(wù)的重要職能。本書(shū)通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研、案例分析、深度訪談等研究方法,全面考察昆明市公共圖書(shū)館至今已持續(xù)開(kāi)展了七年的21天親子閱讀活動(dòng)和相關(guān)中外案例的制度環(huán)境、發(fā)展歷程、內(nèi)容要素、成效影響及存在不足,從多個(gè)維度提煉出親子閱讀昆