本書是按照歷年行測公務(wù)員考試大綱要求進行編寫，無論是從深度還是廣度上都對行測各知識模塊進行了挖掘，側(cè)重強調(diào)行測職業(yè)能力測評要求，注重思維邏輯的啟發(fā)。本書共計配有超過500道的例題真題，從實戰(zhàn)角度給出的多維度思考，全面的系統(tǒng)的幫助考生建立起知識體系。本書適用于備戰(zhàn)國考、省考、聯(lián)考以及政法干警、事業(yè)單位、村官、選調(diào)生等考試

本書以留守兒童占到學(xué)生總數(shù)70.76％的G縣義務(wù)教育學(xué)校為調(diào)研樣本，對G縣寄養(yǎng)兒童成長處境開展研究。通過對G縣義務(wù)教育階段4-9年級學(xué)生的全樣本調(diào)查，共獲取85896份有效問卷，同時結(jié)合全縣中考學(xué)業(yè)成績數(shù)據(jù)，分析出G縣寄養(yǎng)兒童及其參照人群——非留守兒童的相關(guān)數(shù)據(jù)，從家庭生活、監(jiān)護狀態(tài)、教育情況、社會交往等角度呈現(xiàn)了寄養(yǎng)

《城市警務(wù)研究（第4輯2018）》是一本關(guān)于城市警務(wù)研究的理論書籍，其立足警務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)需要，共分為現(xiàn)代警務(wù)戰(zhàn)略、警務(wù)改革探索、智慧警務(wù)研究、城市安全管理、警察隊伍建設(shè)、警務(wù)智庫建設(shè)六個欄目，目的是喚起各地城市警方重視和加強警務(wù)智庫建設(shè)，倡導(dǎo)研究狀態(tài)下工作，以科學(xué)的警務(wù)理論指導(dǎo)和推動警務(wù)實踐，起到拋磚引玉的作用。

《中國特色公共安全之路/公共安全治理新格局叢書》在力圖準(zhǔn)確理解習(xí)總書記關(guān)于公共安全治理的論述和黨中央關(guān)于公共安全的戰(zhàn)略部署基礎(chǔ)上，對于什么是中國特色公共安全之路、如何走中國特色公共安全之路，作出系統(tǒng)性回答，以期為公共安全政策制定者和實踐者提供一份可資參考的“工作路線圖”。全書由以下幾個部分構(gòu)成：一部分，中國特色公共安全

社會權(quán)利視角下民政事業(yè)城鄉(xiāng)一體化研究

近日，中共中央印發(fā)了《2018—2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，對當(dāng)前和今后一個時期干部教育培訓(xùn)工作作出全面部署。這是黨中央從全局和戰(zhàn)略的高度作出的重大決策，是新時代加強和改進干部教育培訓(xùn)工作的重要依據(jù)�！兑�(guī)劃》的頒布實施，對于貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊

《公安院校通識教育的理論與實踐研究》立足現(xiàn)代多元社會需要和院校學(xué)科發(fā)展，由不同作者執(zhí)筆，從專業(yè)角度闡述了院校實施通識教育的必要性和主要內(nèi)容�！对盒ＭㄗR教育的理論與實踐研究》分十一個章節(jié)，分別介紹了通識教育的緣起與發(fā)展歷程、外通識教育的主要模式及經(jīng)驗、通識教育的主要內(nèi)容和課程設(shè)置方略等，以幫助院校大學(xué)生更好地通過自己的常

薄貴利法學(xué)博士�，F(xiàn)為行政學(xué)院一級教授，行政學(xué)院戰(zhàn)略研究中心主任，博遠(yuǎn)戰(zhàn)略科學(xué)研究院院長，北京市人民政府專家咨詢委員會委員。主要從事戰(zhàn)略、公共行政和人才資源管理等學(xué)科的研究，著有《戰(zhàn)略論》、《集權(quán)分權(quán)與興衰》、《建設(shè)服務(wù)型政府的戰(zhàn)略與路徑》(合著)等多部學(xué)術(shù)著作。主持完成社科基金重大項目和中央委托的重點課題多項。2005

本書共八章，*章為疾病負(fù)擔(dān)概述，討論疾病負(fù)擔(dān)的概念與范疇、評價指標(biāo)的發(fā)展及其研究現(xiàn)狀。第二章為自閉癥兒童的疾病負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀，以浙江工業(yè)大學(xué)研究團隊對自閉癥兒童家庭的調(diào)查為例，對自閉癥兒童的疾病負(fù)擔(dān)與社會保障現(xiàn)狀進行討論。第三章至第六章探討自閉癥兒童的社會保障，包括社會保障的含義及發(fā)展，自閉癥兒童的社會救助、社會保險、社會福

誕育于浙江省龍游縣的村情通，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，使傳統(tǒng)網(wǎng)格化管理搭上了信息化的快車，打通了基層治理與服務(wù)的*后一公里，架設(shè)了民情民意的連心橋，探索出了一條共建共治共享的鄉(xiāng)村治理新路徑。龍游縣依托村情通，以自治為基礎(chǔ)、法治為保障，賦予了群團組織新動能，為社會組織和市場主體加注了新動力，使群眾從跑斷腿到多跑一次甚至跑也不出村，