本書系《二戰(zhàn)風(fēng)云人物》中的一本，以二戰(zhàn)時期日本軍國主義典型代表山本五十六為主角的個人傳記。\\t山本五十六是二戰(zhàn)時期日本傳統(tǒng)武士道精神的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。身為日本聯(lián)合艦隊總司令，他親自策劃和組織了突襲珍珠港事件，掀起了太平洋戰(zhàn)爭的驚濤駭浪，被稱為日本的“海軍之花”“太平洋之鷲”“海軍之神”，在日本海軍及世界海戰(zhàn)史上都享有

本書系《二戰(zhàn)風(fēng)云人物》中的一本，以二戰(zhàn)時期英國將領(lǐng)蒙哥馬利為主角的個人傳記。\\t蒙哥馬利是二戰(zhàn)時盟軍最杰出的將領(lǐng)之一。戰(zhàn)爭開始時，他因成功掩護(hù)敦刻爾克大撤退而小有名氣。有人評價：“一個半世紀(jì)以來，英國軍隊中實際上沒有一個人能像蒙哥馬利那樣精通軍事、戰(zhàn)功卓著。盡管他有不少弱點(diǎn)和不足，但人們完全有理由承認(rèn)，他不愧為威靈頓

本書系《二戰(zhàn)風(fēng)云人物》中的一本，以二戰(zhàn)時期德國將領(lǐng)鄧尼茨為主角的個人傳記。\\t鄧尼茨曾任納粹德國海軍總司令等重要職務(wù)，創(chuàng)立了“狼群戰(zhàn)術(shù)”。\\t本書是一本以鄧尼茨為主角的軍事歷史科普作品。全書由四個部分組成，以時間和空間為綱，以鄧尼茨在兩次世界大戰(zhàn)期間的軍旅生涯為重要線索，對鄧尼茨這位重量級的海軍將領(lǐng)給予了比較全面、

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模大、戰(zhàn)斗為慘烈、影響為深遠(yuǎn)的一場戰(zhàn)爭。在這場法西斯與反法西斯的較量中，參戰(zhàn)雙方都涌現(xiàn)出了數(shù)以萬計的風(fēng)云人物。他們或為法西斯賣命，成為了遺臭萬年的戰(zhàn)爭罪犯；或為了人類自由而奮戰(zhàn)，成為了名流千古的英雄。古德里安是第二次世界大戰(zhàn)一位的德國陸軍將領(lǐng)。古德里安為第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，提倡坦克與機(jī)械化

美軍海軍五星上將尼米茲無疑是二戰(zhàn)期間受世界矚目的風(fēng)云人物之一。他出身寒微，幾乎完全依靠自己的野心與奮斗才爬到五星上將的高位上的。美國卷入第二次世界大戰(zhàn)后，尼米茲被任命為太平洋艦隊總司令，奉命和日本海軍作戰(zhàn)。在濁浪沖天的太平洋戰(zhàn)場上，他和日軍斗智斗勇，繪出了一幕慕驚心動魄、慘烈悲壯的戰(zhàn)爭畫面，并終挽救了美國海軍和美國。作

《世界航海家列傳：哥倫布傳》圖文并茂地介紹了哥倫布的一生和豐功偉績。在歷史的茫茫黑夜中，從希望到失望，發(fā)現(xiàn)新大陸，哥倫布載譽(yù)而歸，探察新大陸和殖民地的騷亂，哥倫布失寵，挫敗，死亡�？死锼雇懈ァじ鐐惒迹�意大利航海家、殖民者。

很少的一些人因為明白權(quán)力是用來做什么的，而被歷史銘記。托馬斯?杰斐遜正是其中之一。作為《獨(dú)立宣言》起草人，路易斯安那購地案、劉易斯與克拉克遠(yuǎn)征的發(fā)起人，弗吉尼亞大學(xué)的創(chuàng)始人，美國第三任總統(tǒng)托馬斯?杰斐遜被譽(yù)為一位近乎天才的人物，通常被視為美國的締造者和設(shè)計師。他學(xué)識淵博、待人和善，深諳權(quán)力和人性。杰斐遜生活和工作在一個

時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學(xué)生編著，由北大博生生導(dǎo)師張辛教授領(lǐng)銜多位著名語文教研員編寫審定并推薦，著

喬布斯過世后，下一個喬布斯在哪里。媒體說，伊隆馬斯克，是今天的喬布斯。甚至比喬布斯更偉大，因為他做的事情，都是改變?nèi)祟惖囊磺�。他改變了我們汽車工業(yè)的未來。消除了石油危機(jī)，以及由于石油而引起的戰(zhàn)爭。更重要的是，凈化了地球的生態(tài)環(huán)境。伊隆馬斯克挑起了三大尖端產(chǎn)業(yè)的革命——太空火箭、電動車與太陽能發(fā)電。任何一個，都是國家級的

人道主義思想是狄更斯創(chuàng)作的精髓，是狄更斯小說藝術(shù)的靈魂，而在這方面，中外狄更斯研究者鮮有專門的論述。本書從狄根斯小說中的二元對立世界、救世情懷、人生理想、愛情與婚姻、道德眼光、人物塑造等方面剖析狄更斯的人道主義思想與其創(chuàng)作的關(guān)系，展現(xiàn)了狄更斯的真實形象，揭示了其創(chuàng)作的精髓與魅力之所在。