隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，人類已進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)成為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的基本動(dòng)力，知識(shí)創(chuàng)新成為社會(huì)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，知識(shí)總量的不斷增長(zhǎng)，用戶對(duì)知識(shí)信息需求的不斷增加，要求圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)的資源和管理方式隨之變化，以新的服務(wù)理念和服務(wù)模式與之適應(yīng)。本書立足于圖書館服務(wù)工作與采訪模式的創(chuàng)新研究，為讀者展示

本書主要針對(duì)公共圖書館數(shù)字資源使用統(tǒng)計(jì)的歷史發(fā)展、社會(huì)環(huán)境、發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢(shì)等問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查和研究。在我國(guó)，雖然數(shù)字資源走進(jìn)圖書館已經(jīng)將近三十年，關(guān)于數(shù)字資源使用統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)、模型、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用也有了一系列的研究，然而公共圖書館數(shù)字資源使用統(tǒng)計(jì)仍然存在著標(biāo)準(zhǔn)方面、制度方面、實(shí)現(xiàn)方面的問題。該書講述的內(nèi)容首先是在搜集資料

信息資源日益成為重要的資源，圖書館在繼承傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源建設(shè)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該加大數(shù)字化資源的建設(shè)，使圖書館真正形成一套信息資源體系。信息資源以其知識(shí)性、有用性正越來越多的受到人們的重視，因此，圖書館進(jìn)行信息資源建設(shè)是大勢(shì)所趨。目前的信息資源建設(shè)主要由傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源建設(shè)和數(shù)字化資源建設(shè)兩大部分組成�；�于此，作者理論聯(lián)系工作實(shí)

全書主要從公共圖書館基礎(chǔ)概述、公共圖書館資源建設(shè)與服務(wù)、公共圖書館全免費(fèi)服務(wù)工作的擴(kuò)展、公共圖書館兒童讀者服務(wù)活動(dòng)探索、新媒體環(huán)境下的公共圖書館閱讀推廣等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。作者對(duì)公共圖書館及其資源建設(shè)和服務(wù)作出分析，仔細(xì)講解檢索方法，為公眾了解公共圖書館提供了一份詳細(xì)的資料，使讀者對(duì)公共圖書館有一個(gè)完整而精確的認(rèn)識(shí)

本書旨在利用創(chuàng)新信息技術(shù)以及智慧技術(shù)等手段來指導(dǎo)圖書館相關(guān)工作人員提升圖書館館藏能力以及服務(wù)能力。在圖書館的閱讀推廣活動(dòng)中，信息技術(shù)的應(yīng)用起到了積極的促進(jìn)作用，所以本書從圖書館的根本宗旨出發(fā)，在章節(jié)內(nèi)容方面，依次對(duì)智慧圖書館的概念及技術(shù)架構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、共享數(shù)據(jù)中心、云計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用、人工智能及應(yīng)用等幾個(gè)方面對(duì)智

本書旨在利用創(chuàng)新信息技術(shù)以及智慧技術(shù)等手段來指導(dǎo)圖書館相關(guān)工作人員提升圖書館館藏能力以及服務(wù)能力。在圖書館的閱讀推廣活動(dòng)中，信息技術(shù)的應(yīng)用起到了積極的促進(jìn)作用。智慧圖書館是未來圖書館發(fā)展的新趨勢(shì)和新方向，同時(shí)閱讀推廣服務(wù)也是未來圖書館服務(wù)發(fā)展的新內(nèi)容和新動(dòng)力，智慧圖書館視角下的閱讀推廣研究將智慧圖書館的智慧技術(shù)以及未來

本書集理論與創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐于一體，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和技術(shù)指導(dǎo)性。全書共分九部分，從播音主持相關(guān)基本理論掌握，到主持人職業(yè)形象塑造創(chuàng)新方法等，由淺入深，是一本理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的著作。全書文字嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐富實(shí)用，操作性強(qiáng)。本書通過言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言、豐富全面的知識(shí)點(diǎn)以及清晰系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)播音主持藝術(shù)與主持人職業(yè)形象塑造進(jìn)行了

本書屬于群眾文化藝術(shù)方面的著作，由群眾文化藝術(shù)的建設(shè)與管理、群眾文化藝術(shù)的組織與發(fā)展、推動(dòng)我國(guó)當(dāng)代群眾文化藝術(shù)科學(xué)發(fā)展的路徑探索、群眾藝術(shù)創(chuàng)作、文藝院團(tuán)改革與群眾文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的建議及對(duì)策、群眾舞蹈活動(dòng)的組織與創(chuàng)作、群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的策劃和實(shí)施、群眾文化藝術(shù)發(fā)展的科學(xué)化、群眾文化藝術(shù)治理的規(guī)范化、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代群眾文化藝術(shù)建

本書按照全新的高等院校教育理念，結(jié)合學(xué)生的需求，以新媒體運(yùn)營(yíng)的理論知識(shí)與實(shí)際操作過程為脈絡(luò)，系統(tǒng)講述了新媒體各個(gè)平臺(tái)的運(yùn)行特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。本書將新媒體運(yùn)營(yíng)分為八個(gè)項(xiàng)目，包括微信運(yùn)營(yíng)、微博運(yùn)營(yíng)、社群運(yùn)營(yíng)、短視頻運(yùn)營(yíng)、直播運(yùn)營(yíng)、小紅書運(yùn)營(yíng)、知乎運(yùn)營(yíng)、其他新媒體運(yùn)營(yíng)等。本書還設(shè)置了課程思政、任務(wù)導(dǎo)圖、案例分享、課堂測(cè)試、思政

信息網(wǎng)絡(luò)傳播視域下數(shù)字圖書館發(fā)展研究