本書內(nèi)容主要包括以下方面：本書首先介紹了工藝美術(shù)的基本概念、歷史和重要性。它探討了不同類型的工藝美術(shù)，如陶瓷、玻璃、紡織、金屬等，并強(qiáng)調(diào)了工藝美術(shù)在藝術(shù)和文化領(lǐng)域的作用。書中涵蓋了創(chuàng)意激發(fā)、設(shè)計(jì)原則、構(gòu)圖和色彩理論等方面的內(nèi)容。

本書共五章，內(nèi)容包括：民間美術(shù)基礎(chǔ)理論、民間美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的融合、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的原理、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思維與教學(xué)策略、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中民間美術(shù)元素的應(yīng)用。

本書首先介紹了陶瓷的概念、陶與瓷的區(qū)別與聯(lián)系、陶瓷的制作工藝等陶藝的基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上分析了陶瓷造型的設(shè)計(jì)原則、類別種類、形式美原則，以及陶瓷藝術(shù)形態(tài)的構(gòu)成要素。其次對(duì)現(xiàn)代陶藝對(duì)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展進(jìn)行分析，闡明了現(xiàn)代陶藝對(duì)生活美術(shù)的重塑與陶瓷藝術(shù)的發(fā)展，同時(shí)從環(huán)境觀、文化觀兩個(gè)角度研究了環(huán)境陶藝的審美特征，分析了數(shù)字技

進(jìn)入21世紀(jì)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給廣告設(shè)計(jì)教學(xué)帶來更多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，本教材編寫目的是把授課教師課內(nèi)課外教學(xué)、學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)進(jìn)行緊密結(jié)合，不斷提高課堂和課程教學(xué)質(zhì)量。本教材內(nèi)容分為六章，分別為走進(jìn)廣告設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)概述、廣告與設(shè)計(jì)史、版式設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意及中華文化催生下的新廣告設(shè)計(jì)。本教材作為2020年度浙江省本科院�！笆�三

POP作為視覺傳達(dá)的一種廣告形式，大量應(yīng)用于零售業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)以及教育行業(yè)，它是商家必不可少的營(yíng)銷形式。鑒于其幽默、活潑且趣味性十足的風(fēng)格，也越來越受到各行業(yè)銷售、促銷、宣傳等活動(dòng)青睞。本書是泰山老師通過總結(jié)近萬場(chǎng)手繪POP專項(xiàng)培訓(xùn)課程的經(jīng)驗(yàn)，專門編寫針對(duì)無基礎(chǔ)手繪POP愛好者需求而創(chuàng)作的，內(nèi)容從最基本的字體書寫技

本書涵括了作者從藝20多年來研發(fā)出一種立體藝術(shù)瓷磚和其加工工藝及其應(yīng)用、一種三位一體的藝術(shù)陶瓷制品及其燒制方法、一種紫砂與陶瓷工藝的制作與燒制方法的發(fā)明專利。制作出多種作品，分別為青花五彩紅釉描金工藝、青花描金工藝、五彩描金工藝、紅釉描金工藝等，填補(bǔ)了陶瓷行業(yè)三項(xiàng)空白。

本書以明清主要紫砂藝人及其紫砂藝術(shù)作品為研究對(duì)象，根據(jù)紫砂藝術(shù)相關(guān)理論，結(jié)合中國(guó)古典哲學(xué)與美學(xué)思想，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)紫砂藝術(shù)最為輝煌的明清兩代的紫砂藝術(shù)風(fēng)格與美學(xué)特征及其中所反映的多元審美意識(shí)和文化觀念進(jìn)行比較研究，揭示其在創(chuàng)作理念、審美理想、技巧形式、題材內(nèi)涵、時(shí)代意義、藝術(shù)價(jià)值等諸多方面的異同，意在進(jìn)一步深入了解中國(guó)傳統(tǒng)

在江西陶瓷發(fā)展史上，萍鄉(xiāng)窯生產(chǎn)民用陶瓷的歷史之長(zhǎng)，僅次于景德鎮(zhèn)窯。雖然曾經(jīng)輝煌，萍鄉(xiāng)窯卻宛如沉沒在中國(guó)陶瓷發(fā)展的長(zhǎng)河之中，許多有關(guān)萍鄉(xiāng)窯的往事和所出產(chǎn)的陶瓷精品也隨之湮沒。本書通過搜集萍鄉(xiāng)窯的有關(guān)史料，經(jīng)過多年的研究和反復(fù)求證，既回眸了萍鄉(xiāng)窯的往事實(shí)了萍鄉(xiāng)窯的發(fā)展歷史，又展現(xiàn)了萍鄉(xiāng)窯精品陶瓷器和款識(shí)及其所特有的風(fēng)韻，挖

本書著重介紹師徒制陶瓷教育和學(xué)校陶瓷教育的歷史,包括國(guó)內(nèi)外陶瓷教育狀況,以及各產(chǎn)瓷區(qū)陶瓷教育對(duì)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響和貢獻(xiàn),同時(shí),還介紹了一些有影響的陶瓷教育家。

為了提高中職教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一批高質(zhì)量的適應(yīng)性教材，《休閑農(nóng)業(yè)植物裝飾》這本教材緊貼中職學(xué)生的特點(diǎn)，以項(xiàng)目教學(xué)為引領(lǐng)，以工作任務(wù)為主線，以實(shí)踐為導(dǎo)向，由易到難，圖文并茂、通俗易懂地設(shè)計(jì)了6個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，25個(gè)典型工作任務(wù)。包含了融休閑農(nóng)業(yè)室內(nèi)、室外植物裝飾類型認(rèn)知與如何進(jìn)行不同場(chǎng)所和功能區(qū)的裝飾設(shè)計(jì)為一體的教學(xué)內(nèi)容。其