本書緊扣教材內(nèi)容,凸顯語(yǔ)文要素與習(xí)作要素,與教學(xué)活動(dòng)同步;圖文結(jié)合,能有效提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;準(zhǔn)確把握難易度,以最新的教育教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),有效提升學(xué)生的閱讀與寫作素養(yǎng),是輔助小學(xué)生提升寫作水平的教材同步作文指導(dǎo)類書籍。本書的編寫宗旨秉承簡(jiǎn)潔、新穎、互動(dòng)的原則,即體例架構(gòu)旨在簡(jiǎn)明清楚,讓學(xué)生樂讀;選文及評(píng)點(diǎn)力求新

本書對(duì)文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行了整體概述，對(duì)新課標(biāo)改革背景下小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的價(jià)值和功能進(jìn)行了分析。具體探討了小學(xué)語(yǔ)文教材中的童話教學(xué)、寓言教學(xué)、詩(shī)歌教學(xué)和散文教學(xué)，輔以每章后面童話、語(yǔ)言、詩(shī)歌、散文教學(xué)的優(yōu)秀課堂實(shí)錄及其專家評(píng)析。最后以兒童文學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵和構(gòu)成作為突破點(diǎn)，借助問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方式，探討小學(xué)語(yǔ)文教師兒童文學(xué)素養(yǎng)得

本書圍繞學(xué)校文化建設(shè)綱要(包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)三個(gè)方面)、學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究以及學(xué)校文化建設(shè)成果(活動(dòng)文化成果、走廊文化成果、班級(jí)文化成果、樓梯文化成果等)三個(gè)部分進(jìn)行闡釋，結(jié)合生動(dòng)鮮活的事例闡述了東汽小學(xué)如何以文化為引領(lǐng)，將五大體系貫徹落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。本書理論研究與實(shí)踐探索

本書緊扣教材內(nèi)容,凸顯語(yǔ)文要素與習(xí)作要素,與教學(xué)活動(dòng)同步;圖文結(jié)合,能有效提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;準(zhǔn)確把握難易度,以最新的教育教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),有效提升學(xué)生的閱讀與寫作素養(yǎng),是輔助小學(xué)生提升寫作水平的教材同步作文指導(dǎo)類書籍。本書的編寫宗旨秉承簡(jiǎn)潔、新穎、互動(dòng)的原則,即體例架構(gòu)旨在簡(jiǎn)明清楚,讓學(xué)生樂讀;選文及評(píng)點(diǎn)力求新

本書緊扣教材內(nèi)容,凸顯語(yǔ)文要素與習(xí)作要素,與教學(xué)活動(dòng)同步;圖文結(jié)合,能有效提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;準(zhǔn)確把握難易度,以最新的教育教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),有效提升學(xué)生的閱讀與寫作素養(yǎng),是輔助小學(xué)生提升寫作水平的教材同步作文指導(dǎo)類書籍。本書的編寫宗旨秉承簡(jiǎn)潔、新穎、互動(dòng)的原則,即體例架構(gòu)旨在簡(jiǎn)明清楚,讓學(xué)生樂讀;選文及評(píng)點(diǎn)力求新

氣象工作與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān),與人們?nèi)粘Ｉ�產(chǎn)生活密切相連,關(guān)系生命安全、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。氣象科學(xué)知識(shí)歷來是中小學(xué)生科學(xué)普及的重要內(nèi)容之一。《小好奇探氣象(小學(xué)三/四年級(jí)》的內(nèi)容包含地面氣象站的觀測(cè)要素、高空氣象觀測(cè)知識(shí)和先進(jìn)的氣象觀測(cè)手段;結(jié)合本區(qū)域的氣候特點(diǎn),啟發(fā)孩子們探索氣象與生活之間的聯(lián)系,增強(qiáng)防災(zāi)減

選題以巴渝音樂文化為核心主題,凸顯巴渝特色,深入挖掘和系統(tǒng)整理了重慶人自己的音樂文化,進(jìn)一步豐富了巴渝文化之音樂板塊。選題涉及巴渝特色的音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、民俗等,以單元形式呈現(xiàn)�！栋鸵粲屙崱�(下冊(cè))主要是為小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生編寫,分為六個(gè)單元,分別是:第一單元,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情意趣濃;第二單元,勤勞智慧生活美;第三單元,

《笑讀宋詞·漫畫版》是《笑背古詩(shī)》(漫畫版全4冊(cè))的姊妹篇,也是作者在古詩(shī)詞知識(shí)普及領(lǐng)域新的力作。本書的選詞來源于小學(xué)、中學(xué)階段部編語(yǔ)文教材中的宋詞以及宋詞發(fā)展史著名詞人的經(jīng)典代表作,同時(shí)也結(jié)合了當(dāng)下流行的宋詞;在經(jīng)典宋詞的基礎(chǔ)上,對(duì)宋詞進(jìn)行了豐富的闡述,從多方面介紹詞人、講述詞的故事、解析關(guān)于詞的技法(派別)、分析詞

《笑讀宋詞·漫畫版》是《笑背古詩(shī)》(漫畫版全4冊(cè))的姊妹篇,也是作者在古詩(shī)詞知識(shí)普及領(lǐng)域新的力作。本書的選詞來源于小學(xué)、中學(xué)階段部編語(yǔ)文教材中的宋詞以及宋詞發(fā)展史著名詞人的經(jīng)典代表作,同時(shí)也結(jié)合了當(dāng)下流行的宋詞;在經(jīng)典宋詞的基礎(chǔ)上,對(duì)宋詞進(jìn)行了豐富的闡述,從多方面介紹詞人、講述詞的故事、解析關(guān)于詞的技法(派別)、分析詞

《笑讀宋詞·漫畫版》是《笑背古詩(shī)》(漫畫版全4冊(cè))的姊妹篇,也是作者在古詩(shī)詞知識(shí)普及領(lǐng)域新的力作。本書的選詞來源于小學(xué)、中學(xué)階段部編語(yǔ)文教材中的宋詞以及宋詞發(fā)展史著名詞人的經(jīng)典代表作,同時(shí)也結(jié)合了當(dāng)下流行的宋詞;在經(jīng)典宋詞的基礎(chǔ)上,對(duì)宋詞進(jìn)行了豐富的闡述,從多方面介紹詞人、講述詞的故事、解析關(guān)于詞的技法(派別)、分析詞