“中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教材”《英語》基礎(chǔ)模塊 2 練習冊

高中英語寫作技能一本通

本書供九年級學生使用，與統(tǒng)編教材語文九年級下配套。依據(jù)《課程標準》提出九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上，統(tǒng)編本語文教材"把課外閱讀納入教材體制"的編寫理念，本書精心選取了全國各版本教材的經(jīng)典篇目，并由名師帶領(lǐng)學生領(lǐng)會閱讀方法、體驗閱讀快樂，旨在落實統(tǒng)編教材編寫理念，適應(yīng)統(tǒng)編教材教學需求，是課本"和大人一起讀""名著導

本書是北京三十五中“中美雙文憑中外合作課程項目”的數(shù)學教師歷經(jīng)六年的教學實踐，從培養(yǎng)學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)角度出發(fā)，將中外高中數(shù)學內(nèi)容進行比較與融合的感悟與體會。全書分為上篇和下篇。在上篇中，按照代數(shù)、幾何、統(tǒng)計、微積分四個模塊，對中、外高中數(shù)學課程的設(shè)置進行了比較，分析了不同國家相應(yīng)課程設(shè)置的優(yōu)劣，結(jié)合我國的實際情況，

國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》明確了育人方式改革的目標，提出要深化課堂教學改革。課堂教學改革的核心就是變革傳統(tǒng)的育人方式，將學生放在教育教學的中心位置。在新時代育人方式改革的背景下，變革傳統(tǒng)課堂教學模式，既是為了落實黨的教育方針，又是教學改革的時代需求，更是課堂教學發(fā)展與變革的理論和

為落實教育部基礎(chǔ)教育司《中小學德育工作指南》一校一案部署，上海市各學校開展了德育頂層設(shè)計和落地工作。本書精選上海市第一批優(yōu)秀一校一案德育學校，系統(tǒng)講解了如何用頂層設(shè)計的思維科學創(chuàng)建符合學校校情的德育課程系統(tǒng)。有效解決德育工作中目標碎片化、內(nèi)容抽象化、課程實施片面化等問題，實現(xiàn)德育工作有抓手、能實施、可評價。

本書為數(shù)論競賽教輔，分為整除、同余和不定方程三個模塊，基本覆蓋了高中數(shù)學家競賽中數(shù)論模塊所需知識點。本書極具特色，每一節(jié)開篇從學習方法的心得入手，因本書編寫組成員均為奧數(shù)銀牌以上獲得者，每一篇學習心得均有其獨到之處。而后是問題思考，提出本節(jié)內(nèi)容的核心問題，讓讀者帶著問題進行閱讀，第三步是內(nèi)容盤點，提出本節(jié)內(nèi)容涉及的問題

本書立足于我國中小學科研工作及其管理的現(xiàn)實情況，遵循中小學開展教育科學活動的基本規(guī)律，系統(tǒng)梳理和建構(gòu)了中小學科研管理的整體框架和核心要點。

本書是對《人師之夢——中學教師師德案例讀本》的理論提升，站在專業(yè)的高度對中學教師師德問題加以系統(tǒng)論述。重點探討了中學教師的職業(yè)幸福、教育公正與教學責任等倫理問題，為教師職業(yè)道德的提升和困惑的解答提供了依據(jù)，值得中學各學科教師細細研讀。

本書為2019年通過教育部教材局審定的普通高中教科書選擇性必修第三冊的配套教師教學用書，書稿由LifeandLiterature（生活與文學）、ManandCivilisation（人類與文明）、ScienceandTechnology（科學與技術(shù)）3個不同的主題下的6個單元組成，適合使用選擇性必修第三冊教材教學的教師