《學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)（第2版微課版新世紀(jì)高職高專學(xué)前教育專業(yè)系列規(guī)劃教材）》由學(xué)前教育專業(yè)一線教師和幼兒園教師等合作完成，在編寫本教材的過(guò)程中力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)：1.“1+X”型項(xiàng)目模式化。本教材根據(jù)高職高專學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)以及教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中社會(huì)教育的內(nèi)容與要求進(jìn)行立體化架構(gòu)。全

本書收集重慶市酉陽(yáng)地區(qū)民間流傳的游戲，選取其中符合幼兒年齡特征的游戲匯編而成，包括民間體育游戲和民間益智游戲兩部分內(nèi)容。每個(gè)游戲按照玩耍的步驟進(jìn)行編排，包括游戲名稱、游戲目的、適應(yīng)年齡、游戲規(guī)則、游戲玩法以及注意事項(xiàng)，棋類游戲還配有棋盤圖樣。全書圖文并茂，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和趣味性。本書適合學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園教師以

幼兒教師專業(yè)倫理是幼兒教育倫理的核心內(nèi)容，教師倫理研究的重要組成部分，是幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的基本要求，幼兒教師專業(yè)倫理水平的高低是幼兒教師人格水平高低的現(xiàn)實(shí)明證，也是幼兒教師是否忠于職守的核心考察指標(biāo)，對(duì)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的成熟、學(xué)前教育質(zhì)量的提升都有著不可忽視的重要價(jià)值。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步造就了各式各樣的行業(yè)，各式各樣

《嘻嘻哈哈陪娃圖鑒》是一本寫給家長(zhǎng)們的陪娃手冊(cè)，由北師大教育學(xué)博士李芳主編、針對(duì)3至6歲有寶寶的家庭編寫，將經(jīng)典、流行、好笑的陪娃秘籍盡收囊中�！段覀円黄鹜嬗螒颉钒�含了111個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，20個(gè)親子游戲，59個(gè)智力游戲，不管是在家里還是在戶外，總能找到適合你們的那款。本書提供了詳細(xì)的使用說(shuō)明書，指導(dǎo)家長(zhǎng)在生活的各種場(chǎng)景

本書專為0-3歲嬰幼兒家庭編寫，讀者對(duì)象為嬰幼兒家長(zhǎng)。全書根據(jù)活動(dòng)對(duì)嬰幼兒發(fā)展的影響領(lǐng)域，分為“肢體活動(dòng)”“探索活動(dòng)”“創(chuàng)造性活動(dòng)”“聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)”和“生活活動(dòng)”五大類別的活動(dòng)，以每6個(gè)月為一個(gè)小階段，選編適合在家庭中親子間開(kāi)展的游戲活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)包括適合月齡、價(jià)值、材料說(shuō)明、參考圖里、玩法等版塊，將在實(shí)踐中便于開(kāi)展、適合

培養(yǎng)寶寶的良好體質(zhì)要從出生時(shí)做起。本書全方位地設(shè)計(jì)了適合0—5歲寶寶的100多個(gè)親子游戲，通過(guò)幫助寶寶學(xué)習(xí)站、爬、走、跳，科學(xué)而系統(tǒng)地鍛煉寶寶的手臂、腿、腰、脖子等各個(gè)部位，培養(yǎng)寶寶的平衡感、節(jié)奏感。本書配圖詳盡，具有很強(qiáng)的實(shí)操性，手把手地教新手父母培養(yǎng)寶寶良好的體質(zhì)。每天只需抽出10分鐘，就能循序漸進(jìn)地鍛煉寶寶的運(yùn)動(dòng)

Highlights雜志社始創(chuàng)于1946年，由兩位教育家創(chuàng)立，宗旨是“樂(lè)得其所，樂(lè)在其中”私人擁有的兒童媒體公司，總部設(shè)在美國(guó)俄亥俄州。是美國(guó)少兒讀物中的標(biāo)志性品牌。在美國(guó)有86%的品牌回想度。Highlights的產(chǎn)品被教育工作者所推崇，也深受家長(zhǎng)們的信任，以及孩子們的喜愛(ài)。中信童書Highlights項(xiàng)目組，致力于

本書是一套面向3-10歲兒童的英語(yǔ)啟蒙讀物，以數(shù)字、季節(jié)、天氣、身體部位、寵物、形狀等作為各分冊(cè)主題，內(nèi)容與日常生活緊密相關(guān)，在對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的同時(shí)幫助他們認(rèn)知身邊的世界。一個(gè)單詞配一張圖片的呈現(xiàn)方式，趣味性強(qiáng)且不枯燥，整體難度較低適合零基礎(chǔ)入門。本書還設(shè)計(jì)了有標(biāo)準(zhǔn)答案的單詞與圖片之間的連線題，以及沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的思

數(shù)學(xué)魔法鏡

本書分為理論研究和改革實(shí)踐兩篇，包括新時(shí)代西部幼兒教師教育的背景、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈帶來(lái)的機(jī)遇挑戰(zhàn)、成渝地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)模式改革調(diào)研等內(nèi)容。