《畫譜》是我國古代普遍的中國畫教材，它運(yùn)用淺顯易懂的方法，介紹了中國畫的基本技法、知識(shí)，使得社會(huì)上為數(shù)眾多的職業(yè)畫工，甚至是文人畫家，都可以迅速地掌握中國畫的基本技法、知識(shí)�！稓v代畫譜類編》是榮寶齋出版社歷時(shí)8年，從傳統(tǒng)畫譜中精選出138種，對(duì)其內(nèi)容按照中國畫的分類標(biāo)準(zhǔn)，依次分為：石，山水，名勝，花鳥，人物等14類。本

狀元造型2尚讀2020央清狀元郭京明速寫人物素描靜物色彩頭像聯(lián)考藝考�？济佬g(shù)書籍

該書共由八章構(gòu)成：*章、為肖像畫所做的兩種素描練習(xí)；第二章、水彩肖像畫步驟及基本技法；第三章、五官等細(xì)節(jié)的處理及技法詳解；第四章、現(xiàn)場寫生與照片寫生；第五章、肖像速寫的意義；第六章、非常規(guī)光線的畫面處理；第七章、名家寫生作品賞析；第八章、經(jīng)典摹本。 該書以解決水彩肖像畫寫生的基本原理和技術(shù)問題為編輯脈絡(luò)，重視繪畫審美的

京派與20世紀(jì)中國美術(shù)研討會(huì)論文集

本書包括插畫師富岡二郎的兩幅商業(yè)插畫技法講解以及他以往的64幅高清作品。兩幅插畫分別使用了動(dòng)畫風(fēng)上色法和灰調(diào)疊色法，前者營造出偏日常的生活氛圍，后者繪制了一幅富有魅力的社交游戲風(fēng)厚涂插畫。

讀故事學(xué)《論語》,啟蒙篇

畫畫，是兒童的天性，是每個(gè)兒童都喜歡的活動(dòng)。孩子們用心涂畫出的作品，是人生命之初綻放的鮮艷花朵。每個(gè)孩子都具有繪畫的潛質(zhì)，都擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望；他們常常借助線條色彩體現(xiàn)兒童心靈的塑造和人格的完美。畫畫這項(xiàng)活動(dòng)，借助于線條色彩勾勒出自己對(duì)事物的所感所想，也是兒童觀察生活、開闊視野、認(rèn)知世界的*活動(dòng)方式。本書的作者根據(jù)多

畫畫，是兒童的天性，是每個(gè)兒童都喜歡的活動(dòng)。孩子們用心涂畫出的作品，是人生命之初綻放的鮮艷花朵。每個(gè)孩子都具有繪畫的潛質(zhì)，都擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望；他們常常借助線條色彩體現(xiàn)兒童心靈的塑造和人格的完美。畫畫這項(xiàng)活動(dòng)，借助于線條色彩勾勒出自己對(duì)事物的所感所想，也是兒童觀察生活、開闊視野、認(rèn)知世界的*活動(dòng)方式。本書的作者根據(jù)多

在當(dāng)代眾多的陶淵明研究中,袁行霈先生可謂成果豐碩，自成一家。袁先生的《陶淵明研究》是研究陶淵明不可不讀的重要作品。本書以陶淵明作為研究的對(duì)象，兼顧其為人與為文兩個(gè)方面，作者將其作為詩人與哲人，全面考察其生平、作品以及他所處時(shí)代的政治背景、思想潮流和文藝潮流。全書將陶淵明放到一個(gè)中心點(diǎn)上，縱橫交錯(cuò)地繪出一幅真實(shí)的陶淵明的

中國的書畫藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，積淀著深厚的文化底蘊(yùn)。今日，書畫創(chuàng)作在繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新方面任重而道遠(yuǎn)。所謂“功夫在詩外”，書畫藝術(shù)也是如此。讀一讀古人在這方面有哪些感悟的文字，涵詠其間，不僅可了解他們的成長道路，對(duì)自身修養(yǎng)的提昇，也是很有好處的�！稌�畫家語林新編》精選中國歷代優(yōu)秀詩文聯(lián)句等，根據(jù)書法藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐需要，以繁體