《護(hù)理學(xué)專業(yè)器官系統(tǒng)教學(xué)創(chuàng)新教材》是遼寧醫(yī)學(xué)院在護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)施“以器官系統(tǒng)為中心”教學(xué)模式系列改革教材之一，《護(hù)理學(xué)專業(yè)器官系統(tǒng)教學(xué)創(chuàng)新教材》分為兩篇，共28章，其中病理學(xué)基礎(chǔ)13章，內(nèi)容包括不宜納入器官系統(tǒng)的病理學(xué)（包括病理生理學(xué)）總論內(nèi)容，藥理學(xué)基礎(chǔ)15章，包括藥理學(xué)總論和化學(xué)治療藥物兩大部分。內(nèi)容上涵蓋執(zhí)業(yè)醫(yī)師、

《病理學(xué)（第3版）/全國(guó)高等學(xué)校醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材·“十二五”普通高等教育本科國(guó)寶規(guī)劃教材》在第2版的基礎(chǔ)上，適度增加了部分分子病理內(nèi)容及檢測(cè)某些基因改變的臨床意義；根據(jù)本學(xué)科的新進(jìn)展和臨床疾病譜的變化，引入了自嗜、轉(zhuǎn)分化、上皮間質(zhì)轉(zhuǎn)化等概念，用彌漫性神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞腫瘤取代以往的APUD瘤，簡(jiǎn)介了特發(fā)性間質(zhì)性肺炎和類型、SA

病理生理學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論學(xué)科之一，它同時(shí)還肩負(fù)著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程到臨床課程之間的橋梁作用。它的任務(wù)是研究疾病發(fā)生的原因和條件，研究整個(gè)疾病過程中的患病機(jī)體的機(jī)能、代謝的動(dòng)態(tài)變化及其發(fā)生機(jī)理，從而揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律，闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的防治提供理論基礎(chǔ)。

《病理學(xué)與病理生理學(xué)（第2版）/全國(guó)醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材》分為兩篇，即病理學(xué)和病理生理學(xué)，共二十三章，內(nèi)容主要包括基本病理過程及其基本規(guī)律和各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的特殊規(guī)律�！恫±韺W(xué)與病理生理學(xué)（第2版）/全國(guó)醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材》適合臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、口腔、影像、康復(fù)等專業(yè)使用。

本書是美國(guó)醫(yī)師執(zhí)照考試（USMLE）的品牌叢書，本書融病理學(xué)知識(shí)精要、臨床關(guān)聯(lián)和USMLE題目為一體，既有利于知識(shí)學(xué)習(xí)，又有助于通過USMLE及醫(yī)學(xué)相關(guān)的考試，被眾多通過USMLE的考生推薦為必讀參考書，并被世界多所著名醫(yī)學(xué)院校選定為教學(xué)用書。該系列書具有以下特點(diǎn)：（1）提供每門學(xué)科最核心的知識(shí)，幫助你掌握學(xué)科知識(shí)的精

依據(jù)教育部、衛(wèi)生部最新出版的教學(xué)大綱要求，為方便醫(yī)藥院校護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生學(xué)好病理學(xué)這門必修課程而編寫。全書設(shè)有15章，內(nèi)容涵蓋教學(xué)大綱及考試大綱內(nèi)容。每個(gè)章節(jié)包括目標(biāo)、本章內(nèi)容小結(jié)、鏈接、案例及復(fù)習(xí)思考題等部分。可供醫(yī)藥院校師生作為教材使用、也是報(bào)考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的參考用書。

新版補(bǔ)充了新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)和與診斷病理相關(guān)的新方法。特別注意腫瘤的分類，疾病概念，病理診斷要點(diǎn)，病理診斷的新方法，特別是免疫組化、分子生物學(xué)及基因檢測(cè)等在病理診斷上的應(yīng)用以及在病理診斷和臨床的聯(lián)系方面做必要的補(bǔ)充和更新，并注意新增簡(jiǎn)練的條文和章節(jié)。增加了肉芽腫一章，在神經(jīng)內(nèi)分泌及淋巴組織腫瘤等有關(guān)章節(jié)作了更多的更新和補(bǔ)充

《病理學(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。在復(fù)旦卓越·高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教材《病理學(xué)》（第二版）基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材的要求，組織10所不同省市醫(yī)學(xué)院校有經(jīng)驗(yàn)的專家教授編撰而成，保持了前兩版的特點(diǎn)，內(nèi)容更新，篇幅簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出。 《病理學(xué)（第三版）/“十二五

劉紅主編的這本《病理學(xué)（第2版）》為全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，包括病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)的主要內(nèi)容。為了便于教和學(xué)，使學(xué)生更好地理解形態(tài)結(jié)構(gòu)變化和功能、代謝變化之間的關(guān)系，在具體編排上，沒把病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)的內(nèi)容完全割裂開來，而是把相關(guān)或相近的內(nèi)容相對(duì)集中，有機(jī)結(jié)合。在內(nèi)容上，病理解剖學(xué)重點(diǎn)闡述疾

根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《醫(yī)師定期考核管理辦法》的要求，我們組織臨床病理科專家、學(xué)科帶頭人及中青年業(yè)務(wù)骨干共同編寫《臨床病理科（最新版執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核輔導(dǎo)用書）》。《執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核輔導(dǎo)用書：全書體例清晰、明確，內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、專業(yè)性、指導(dǎo)性及可操作性等特點(diǎn)。其既可作為臨床病理科醫(yī)師定期考核輔導(dǎo)用書，也可作為臨床病