本書結(jié)合當(dāng)前高職高專院校禮儀教育的現(xiàn)狀，深入而全面地介紹了在日常生活與工作中的禮儀知識。本書的主要內(nèi)容包括儀表儀態(tài)、通信溝通、社交活動、求職辦公等方面。本書既有對理論的深入闡述，又有切合大學(xué)生特點(diǎn)的能力訓(xùn)練和操作方法。每章的名言警句、小貼士和案例分析，以及每章結(jié)尾處的小結(jié)、思考與練習(xí)、活動與探索，都有很強(qiáng)的啟迪性、可讀

本書系統(tǒng)回顧總結(jié)了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院建院以來，在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍、思政黨建、社會服務(wù)等方面成果經(jīng)驗(yàn)，突出教學(xué)科研特色，彰顯豐厚的學(xué)院文化，探索新時代醫(yī)學(xué)人文教育的新范式，提升學(xué)院影響力，發(fā)揮北大醫(yī)學(xué)人文引領(lǐng)作用。全書分為三篇，第一篇：總機(jī)構(gòu)史，包括歷史沿革、人才培養(yǎng)與教育教學(xué)、教研科研

本書依照教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》要求，充分發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機(jī)制，優(yōu)化評價激勵，強(qiáng)化實(shí)施保障，切實(shí)構(gòu)建”十大”育人體系，引導(dǎo)師生樹立正確的政治方向、價值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)。推

本書作為研究職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃內(nèi)容的圖書，主要介紹了職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃概述、研究生職業(yè)生涯規(guī)劃理論、研究生職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟、研究生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認(rèn)知、研究生職業(yè)世界導(dǎo)航、研究生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險與實(shí)踐挑戰(zhàn)、研究生就業(yè)權(quán)益與保障、研究生求職行動以及研究生角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)，全書旨在分析新時代社會發(fā)展對研究生的多元需求，深入闡述

大連理工大學(xué)年鑒以全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確記述上年度大事件、發(fā)展?fàn)顩r為主要內(nèi)容的資料性工具書，每年一冊。大連理工大學(xué)年鑒(2023卷)是由大連理工大學(xué)檔案館史志編研室統(tǒng)稿，各學(xué)院學(xué)部及相關(guān)部門配合共同完成的，書中記載了大連理工大學(xué)2021年發(fā)生的大事記，主要包括各種重要場合的領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)校概況、機(jī)構(gòu)與干部、學(xué)院及學(xué)部介紹、校辦

本書分為七章。第一章，緒論。第二章，就業(yè)質(zhì)量的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第三章，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況分析。第四章，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響。第五章，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建。第六章，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的實(shí)證研究。第七章，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量提升策略。

本書希望在調(diào)查分析當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，比較中外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的不同特點(diǎn)，研究創(chuàng)客運(yùn)動及創(chuàng)客教育的模式和規(guī)律，進(jìn)而提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論與路徑選擇及設(shè)計，提出新形勢下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念和思路。

本書圍繞新時代大學(xué)生思想政治教育這一核心，以大學(xué)生思想政治教育方法為主要研究對象，以思想政治教育理論為出發(fā)點(diǎn)，對思想政治教育的發(fā)展、現(xiàn)狀、特征和創(chuàng)新理論與策略進(jìn)行了深入研究。本書結(jié)合新時代背景下先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)支持和大學(xué)生心理狀態(tài)，探求思想政治教育方法創(chuàng)新的工作原理和本質(zhì)規(guī)律，為新時代背景下思想政治教育教學(xué)方法創(chuàng)新的具體

本書首先對高校思想政治教育的基本概念做了解析。通過對高校思想政治教育的理論框架、高校思想政治教育的本質(zhì)和特征、高校思想政治教育的目標(biāo)與內(nèi)容以及高校思想政治教育的功能與過程等概念的辨析，從而得出新高校思想政治教育方法的內(nèi)涵與外延。然后，闡述了高校思想政治教育創(chuàng)新的基本要求，也就是高校思想政治創(chuàng)新的指導(dǎo)和依據(jù)。接著分析了新

本書系大學(xué)生社會實(shí)踐方面的著作,由大學(xué)生社會實(shí)踐簡述、大學(xué)生社會實(shí)踐育人機(jī)理分析、高校實(shí)踐育人工作分析、高校實(shí)踐育人工作創(chuàng)新策略、大學(xué)生社會實(shí)踐活動失效性的提升、大學(xué)生社會實(shí)踐與理想信念教育的深度融合、大學(xué)生社會實(shí)踐培育社會公德意識的相關(guān)策略等部分組成。全書以育人視角下的大學(xué)生社會實(shí)踐創(chuàng)新為研究對象,闡述了大學(xué)生社會實(shí)