本書主要從初中思想政治課堂教學(xué)、班級管理、家校共育、工作隨筆等方面介紹了作者從教30年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗。課堂教學(xué)篇主要主要以論文、課題報告、金點子案例等形式呈現(xiàn),介紹了作者借鑒學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”、杜郎口中學(xué)“三三六”等先進教學(xué)理念和教學(xué)模式,結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際不斷探索形成的一些教學(xué)經(jīng)驗。對于從事農(nóng)村教學(xué)

本書共分5個單元,21個考點,在各考點的“解題指導(dǎo)”中,詳盡講解了該考點的基礎(chǔ)題所涉及的知識在中考中的表現(xiàn)形式與命題趨勢;“過關(guān)演練”訓(xùn)練題,讓讀者練習(xí)鞏固,以檢驗自己對該專題知識掌握的程度。

本書針對高考歷史的選擇題進行編寫,依據(jù)的是統(tǒng)一的部編高中歷史教材。《基礎(chǔ)選擇百題》以《中外歷史綱要》上、下兩冊的內(nèi)容為依據(jù),分為中國史、世界史和歷史常識與方法三大部分。

本書的第1章主要是闡述初中數(shù)學(xué)實驗的研究內(nèi)涵和價值,表明其對初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的意義。第2章和第3章共包含18個初中數(shù)學(xué)實驗課程資源的開發(fā)和創(chuàng)新案例,從實物類數(shù)學(xué)實驗資源和技術(shù)類數(shù)學(xué)實驗資源兩個方面著手展開。實物類實驗資源的開發(fā)案例分別由紙片類、套尺類和模型類共計9個創(chuàng)新案例組成。技術(shù)類分別從信息技術(shù)軟件GGB、幾何畫板、

本書以教育法律法規(guī)《民法典》《刑法》等法律法規(guī)為依據(jù),結(jié)合法學(xué)理論、教育學(xué)理論,對中小學(xué)教育懲戒權(quán)及其采取教育懲戒措施的基本概念、原理,中小學(xué)教育懲戒權(quán)行使需遵循的基本原則與程序,進行分析、解讀。本書作者均注重理論聯(lián)系實際,針對中小學(xué)教育懲戒這一熱點問題,從法律的視角,對在中小學(xué)校實施教育懲戒所可能面臨的法律風(fēng)險進行風(fēng)

本書共分為五章。第一章為青島超銀學(xué)校教育理念的闡述,通過校長的觀點表超銀學(xué)校的教育理念和思想。第二章展示了超銀教師在育人方面的成果,通過具體案例分享教師在立德樹人方面的具體做法。第三章介紹了超銀教師落實雙減方面進行的努力和改變,圍繞如何減負提效,促進教育高質(zhì)量發(fā)展總結(jié)了超銀學(xué)校的經(jīng)驗。第四章根據(jù)“金牌門童”的服務(wù)理念進

本書是一本適用于初中生的作文專項指導(dǎo)書。全書分為三部分:主書劃分為九大專題,精選各地中考作文真題,以思維導(dǎo)圖再現(xiàn)審題、構(gòu)思的全過程,以批注明確寫作亮點,每篇精講2-3個實用寫作技巧。主講老師會錄制相應(yīng)講解視頻,更直觀、更詳細。素材部分以話題為單位,下設(shè)名言警句、教材鏈接、社會熱點或佳段集錦等欄目,旨在拓展學(xué)生閱讀面,給

本書以“抗挫”為主題,精選戰(zhàn)勝人生挫折的真實勵志故事。描述了眾多出身貧寒低賤、身處苦難無助的困境中的貧苦人士如何通過吃苦耐勞、百折不撓、自強自救、耐心寬厚、誠實公正,去戰(zhàn)勝人生道路上的千難萬險,最后走向成功的事例。本書文字貼近學(xué)生生活,書中很多故事從成長故事,勵志典范,解決方法等方向,緩解學(xué)生的心理壓力,更好地引領(lǐng)學(xué)生

本書匯集了多位專家對于《鄉(xiāng)土中國》的解讀性文章,集中指向作品內(nèi)容主題、人物形象、現(xiàn)實意義及作品特色等,為學(xué)生進行專題探究提供幾種可以借鑒、操作的具體路徑,教學(xué)生從何種角度介入作品展開探究性閱讀,培養(yǎng)學(xué)生研究性閱讀的能力。“讀有所思”模板為學(xué)生薈萃了每章節(jié)的精華問題,有利于學(xué)生掌握章節(jié)重點,將“讀”“思”“賞”三者有效結(jié)

本書分為10講,在導(dǎo)數(shù)內(nèi)容的搭配上,充分考慮到對接高考命題的細節(jié)點、覆蓋課標教材的知識點、預(yù)設(shè)學(xué)生解題的疑難點等三個方面,把作者多年鉆研導(dǎo)數(shù)問題的公開發(fā)表成果和暫未發(fā)表秘訣滲透在書中,精選例題、注釋抽象、精編習(xí)題,既重視通法又揭秘技巧,努力把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及其數(shù)學(xué)解題能力落實到研讀與練習(xí)之中。