本書除緒論外,共六個(gè)項(xiàng)目,包括細(xì)菌、病毒、其他微生物、消毒與滅菌、抗感染免疫、微生物的其他應(yīng)用,大部分項(xiàng)目還編寫有對應(yīng)技能訓(xùn)練。

我們希望狗狗能夠在家得到更科學(xué)地呵護(hù)，為了整理和狗狗一起健康生活所需的專業(yè)獸醫(yī)信息和知識(shí)，以及和狗狗共同生活所需的信息，我們制作了這本書。這一對夫妻獸醫(yī)從專業(yè)醫(yī)師的角度出發(fā)，用簡單易懂的語言解釋了和寵物一起生活時(shí)應(yīng)該知道的知識(shí)。特別是在疾病方面，可以通過真實(shí)的病例圖片進(jìn)行預(yù)判，我家的小狗是否也這樣，并確認(rèn)癥狀。此外，還

本書用通俗的語言全面講述動(dòng)物醫(yī)學(xué)是什么、學(xué)什么和做什么，注重普性、可讀性以及趣味性。全書分五個(gè)部分分別介紹了動(dòng)物醫(yī)學(xué)概論、發(fā)展歷史與對未來的展望、基礎(chǔ)知識(shí)科普、專業(yè)課程以及畢業(yè)生未來就業(yè)方向。其中在嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的知識(shí)介紹中穿插了一些與動(dòng)物醫(yī)學(xué)相關(guān)的小故事，整體表達(dá)既專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)又通俗易懂同時(shí)還不失生動(dòng)有趣。

本書共分六章：牛羊病毒病防控技術(shù)、牛羊細(xì)菌病診治技術(shù)、牛羊寄生蟲病診治技術(shù)、牛羊內(nèi)科病診治技術(shù)、牛羊外科病診治技術(shù)、牛羊產(chǎn)科病診治技術(shù)。主要內(nèi)容包括：如何防控口蹄疫？如何防控牛“紅鼻子病”？如何防控牛病毒性腹瀉——黏膜病？如何防控牛副流感？牛身上“長瘤”是怎么回事？等。

本書根據(jù)課程設(shè)置分為犬、貓的保定方法，犬、貓疾病診斷技術(shù)和犬、貓疾病治療技術(shù)3個(gè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目下分為18個(gè)工作內(nèi)容，又根據(jù)工作內(nèi)容提煉出150個(gè)必須掌握的技能，輔以必備的理論知識(shí)。本書的特點(diǎn)是重點(diǎn)明確，條理清晰，通俗易懂，既注重傳承臨床適用的操作技能，又廣泛吸收了當(dāng)代研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)技能力求圖文并茂，以圖釋文，重

本書分為獸用生物制品生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、使用技術(shù)和管理四大模塊。獸用生物制品生產(chǎn)技術(shù)包括6個(gè)項(xiàng)目，即細(xì)菌類疫苗制備、病毒類組織疫苗制備、病毒類細(xì)胞疫苗制備、診斷用生物制品制備、生物制品制備和微生態(tài)制劑制備。獸用生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)模塊包括4個(gè)項(xiàng)目,即細(xì)菌類疫苗質(zhì)驗(yàn)、病毒類疫苗質(zhì)量檢驗(yàn)、診斷用生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)和治療用

本書介紹了豬病防治的原則，并從病原(病因)、流行病學(xué)、臨床癥狀、病理變化、診斷要點(diǎn)、防治措施等方面，介紹了當(dāng)前養(yǎng)豬場發(fā)生或流行的比較重要的豬病，包括64種共患病、9種仔豬病、3種公豬病、16種母豬病。每個(gè)模塊后附有掃描二維碼下載使用的教學(xué)PPT、理論授課微視頻和技能操作微視頻，提高了教材的可讀性。

本書內(nèi)容包括緒論，基礎(chǔ)知識(shí)、中藥與方劑、針灸與按摩、臨床診治與常見病證四個(gè)模塊，以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。本書采用模塊化重組、項(xiàng)目化編排、任務(wù)分解的形式，按照知識(shí)內(nèi)容相關(guān)性和連續(xù)性的原則，對順序進(jìn)行了酌情調(diào)整和精心設(shè)計(jì)，明確了各項(xiàng)目任務(wù)的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了實(shí)用性，增加了知識(shí)拓展與鏈接，融合了思政元素，同時(shí)配置課程數(shù)字化資源，豐富和完

本教材遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求,在保持科學(xué)性和系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上,注重教材內(nèi)容的實(shí)用性和教學(xué)方法的實(shí)踐性。編寫過程中堅(jiān)持以應(yīng)用為主旨,以能力為本位,進(jìn)一步優(yōu)化教材知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系,突出內(nèi)容體系的實(shí)用性,教學(xué)方法的實(shí)踐性。并將前版教材的基礎(chǔ)病理、器官病理、疫病病理、病理診斷技術(shù)四大模塊,調(diào)整為病理基礎(chǔ)和病理診斷兩大模塊,

《動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)》共分十三章,系統(tǒng)地闡述了動(dòng)物防疫與檢疫的基本知識(shí)和基本技能,重點(diǎn)闡述了法定動(dòng)物疫病的檢疫檢驗(yàn)。本書的編寫突出了職業(yè)教育的特點(diǎn),堅(jiān)持體現(xiàn)“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)教學(xué),注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。根據(jù)實(shí)踐和教學(xué)需要,在相應(yīng)的章節(jié)后安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和案例分析,提高了實(shí)踐教學(xué)的比重,