本套教程的所有練習(xí)均有伴奏音樂和視頻示范，配套的多媒體教學(xué)資料可以幫助學(xué)生在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。該教程在內(nèi)容編排上充分體現(xiàn)了九拍在教學(xué)方面超強(qiáng)的邏輯性、階梯性及循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。同時(shí)，本教程配有跟譜練習(xí)的“暢彈吉他”音頻App及視頻輔助教學(xué)等。

本書稿系一部中提琴齊奏演奏的教程。書稿中收錄的曲目包括《四季調(diào)》《洪湖水浪打浪》《新戰(zhàn)士的喜悅》《秧歌》《井岡山上太陽紅》《姐妹歌》《快樂的女戰(zhàn)士》《山丹丹開花紅艷艷》《我們是青年突擊隊(duì)》等，共計(jì)十二首。書稿選擇具有中國風(fēng)格特色的作品進(jìn)行編配，收錄的曲目大多取材于民歌、地方音樂、紅色主題以及自然風(fēng)光等，意在運(yùn)用中提琴這

本書以鋼琴與聲樂融合教學(xué)為研究對(duì)象，首先闡述了鋼琴與聲樂融合教學(xué)的背景和意義，并結(jié)合當(dāng)前鋼琴與聲樂融合教學(xué)的現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了其在教學(xué)模式、教學(xué)過程中存在的問題，然后從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面深入探討了實(shí)現(xiàn)鋼琴與聲樂有效融合的策略，最后結(jié)合鋼琴與聲樂融合教學(xué)的具體案例，對(duì)鋼琴與聲樂融合教學(xué)的策略進(jìn)行了總結(jié)與討論

本書主要對(duì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的理論和具體的實(shí)踐展開論述，首先介紹了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的基本情況，引導(dǎo)讀者對(duì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的發(fā)展、學(xué)科知識(shí)有一個(gè)基本的了解；其次，詳細(xì)論述了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的伴奏技巧，從和聲處理、織體處理、樂曲結(jié)構(gòu)處理等方面進(jìn)行研究；再次，具體分析了基于不同領(lǐng)域的鋼琴聲樂藝術(shù)指導(dǎo)問題，從歌劇、舞蹈、合唱三個(gè)視角出發(fā)進(jìn)行論述

這套圖書為美國FJH出版社輔助鋼琴教學(xué)的經(jīng)典系列教程，自2012年我社引進(jìn)之后出版至今長銷不衰，全套書已出版6冊(cè)，創(chuàng)新性地將鋼琴識(shí)譜、視奏、節(jié)奏訓(xùn)練和四手聯(lián)彈的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合；每冊(cè)安排20節(jié)課，每課分為5個(gè)學(xué)習(xí)單元（5天完成）和一個(gè)綜合性的單元（兩天完成），系統(tǒng)合理，循序漸進(jìn)，具有可操作性。本次推出的視頻版加入了四手聯(lián)

本書是為中老年讀者量身定制的電子琴自學(xué)教程。本書內(nèi)容包括了彈奏電子琴的基礎(chǔ)知識(shí)，按照由易到難的順序編排，并且每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面都安排了有針對(duì)性的、短小的練習(xí)曲，可以讓讀者將學(xué)習(xí)到的樂理知識(shí)直接運(yùn)用到實(shí)際的演奏練習(xí)中，做到有的放矢。這種有目的的演奏訓(xùn)練，能使讀者輕松地掌握演奏技術(shù)，有效節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。本書共8章

本套鋼琴教材由上海音樂學(xué)院音教系組織編寫，此本為復(fù)調(diào)卷。按難易程度，分為三個(gè)級(jí)別，本書由淺入深、循序漸進(jìn)，適合中高級(jí)別的學(xué)生，有很高的練習(xí)價(jià)值。每首作品的曲末，均加上了作品介紹和結(jié)構(gòu)分析，供學(xué)習(xí)者演奏參考。此外，這套教材還可作為考級(jí)的輔助用書。這套教材主要由唐哲和張希主編。唐哲，鋼琴演奏家，上海音樂學(xué)院鋼琴系教授、碩士

本書就莫扎特及其創(chuàng)作，配合這部作品在音樂本體上的分析，從音樂的本身出發(fā)，在進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)之上，配合該套曲在語言、行韻和音樂處理上進(jìn)行解讀，同時(shí)考量聲樂套曲在在歐洲的發(fā)展歷程�？傊�，圍繞該作品的周邊，進(jìn)行最大程度上的引申，包含作者的演唱錄音，使得更多學(xué)習(xí)聲樂的人能夠了解在早期音樂演唱上應(yīng)當(dāng)注意的各種相關(guān)問題。

本教材的目標(biāo)是幫助讀者理解爵士Bebop的基本原理與演奏方式，學(xué)習(xí)爵士樂可被視為學(xué)習(xí)語言的過程。它是一種獨(dú)特而復(fù)雜的音樂形式，具有其獨(dú)特的詞匯、語法與表達(dá)方式，就像我們使用語言來交流和表達(dá)思想一樣。在本書中也同樣類比語言分為的四個(gè)篇章：字母篇、語法篇、詞匯篇和造句篇。但正所謂條條大路通羅馬，學(xué)習(xí)爵士樂有著數(shù)不清的路徑與

本書是一本教育研究類圖書。本書研究的內(nèi)容涵蓋鋼琴演奏的技巧訓(xùn)練、音樂理解與表達(dá)、舞臺(tái)表演心理等多個(gè)層面，以及學(xué)生個(gè)性化能力發(fā)展、教學(xué)效果評(píng)估、教學(xué)模式的創(chuàng)新等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。本書旨在通過科學(xué)的分析和實(shí)踐應(yīng)用，提升專業(yè)學(xué)生鋼琴演奏藝術(shù)的水平，同時(shí)優(yōu)化教師音樂教學(xué)過程，使鋼琴音樂教學(xué)更加高效。同時(shí)，通過鋼琴演奏理論與音樂教學(xué)