本書為天津市宣傳文化“五個一批”人才成果之一�！稌r報》(EasternTimes)，1904年6月12日在上海創(chuàng)刊，創(chuàng)辦人是狄楚青，首創(chuàng)“對開報紙，分為4版，段印刷”的現(xiàn)代型版式；繼又改進標題、字體、圈點符號等編排形式。本書選輯了《時報》創(chuàng)刊伊始至辛亥革命前晚清階段(1904年-1911年)的出版廣告，這些廣告體現(xiàn)出晚

數(shù)字社科學科會聚計劃叢書之一。新媒體技術的發(fā)展改變了人類的信息生產(chǎn)與傳播方式，以大眾傳媒業(yè)為基礎的傳統(tǒng)新聞業(yè)受到了新的沖擊：新聞業(yè)籠罩在高度不確定的危機中，去工業(yè)化、去儀式化、去權威化等新情境纏繞在新聞業(yè)的具體實踐中。本書探究數(shù)字新聞認識論，針對數(shù)字時代新聞業(yè)如何重新確立其在社會中的地位，解析數(shù)字時代新聞業(yè)如何重新確立

本書從歷時的角度系統(tǒng)地梳理了俄羅斯大眾傳媒從沙俄時期至當代俄羅斯的發(fā)展歷程，其中著重分析了俄羅斯大眾傳媒產(chǎn)生歷史背景、轉(zhuǎn)型時期傳媒業(yè)變化特點、當代傳媒業(yè)格局、新媒體發(fā)展以及國際傳播體系的特征和傳播策略，并對不同時期的文化政策加以解讀，突出了俄羅斯大眾傳媒與文化的互動關系。

本書是一本關于大學生網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)提升的著作，由會思會想會理解、會評會判會選擇、會表會達會傳播、會展會示會塑造四大部分構成，涉及蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)世界、獨占鰲頭的網(wǎng)絡媒介、不可或缺的網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)媒介傳播的“魔力”、警惕網(wǎng)絡世界的“陷阱”、撥開網(wǎng)絡媒介的“迷霧”、如何制作優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡作品、如何提升作品傳播效果、如何參與媒介

本書聚焦于融媒體時代的新聞傳播者，從角色定位、素質(zhì)要求、職業(yè)道德等方面對融媒體時代新聞傳播者的作用與重要性進行了解析，旨在增強新聞傳播者的社會責任感；論述了新聞傳播媒介的發(fā)展與演變，探討了融媒體時代的新聞傳播業(yè)務；通過分析融媒體時代的短視頻新聞案例，解析了融媒體時代短視頻新聞的傳播策略與發(fā)展方向。本書主題鮮明，結(jié)構嚴謹

本書是滿足全媒體新聞報道課程教學需求的教材。本書共分九章：第一章全媒體新聞報道概述、第二章全媒體新聞報道的基礎、第三章全媒體新聞報道的從業(yè)者、第四章全媒體新聞報道的選題、第五章全媒體新聞報道的采訪、第六章全媒體新聞報道的寫作、第七章全媒體新聞報道的編輯、第八章全媒體新聞報道的管理、第九章全媒體新聞報道案例分析。本書是一

《字林西報·星期新聞增刊》(TheNorthChinaSundayNewsMagazineSupplement)系《字林西報》(TheNorthChinaDailyNews)增刊，創(chuàng)刊于1929年11月24日，主筆為哈華特(E.Haward)，由字林洋行印刷出版。該報一直發(fā)行至1940年�？�。由于是周末增刊，該刊印制更

本書為高等院校新聞傳播學專業(yè)研究生教材。新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的實踐目標之一，是學生要具備在信息冗雜當中判斷信息真?zhèn)�、進行信息整合、實現(xiàn)信息的闡釋、影響社會認知的能力�；�于該培養(yǎng)目標，本書對融合新聞的內(nèi)涵、特征、采寫、新聞點的判斷、多媒介信息的獲取等進行了系統(tǒng)全面的闡釋，并輔以具體的案例加以分析點評，能幫助學生更

本書從時政話語的概念、載體和特點入手，明確其外譯工作的原則要求、基本策略和工作流程，就新時代中國核心時政概念和表述提出相應的規(guī)范譯法，圍繞機構、職務、行政區(qū)域名稱、人名和民族名等專有名詞的英譯提出通用性原則，并對時政話語英譯出版體例進行了初步規(guī)范。

本書以獨特的“新聞實務教學手記”形式，系統(tǒng)展現(xiàn)了新聞采寫過程中的常見誤區(qū)與挑戰(zhàn)，每一篇深度點評的學生作品，都是理論與實踐相融合的鮮活教材，旨在幫助讀者對新聞采寫中的各種問題形成直觀而深刻的理解，引領讀者探求如何在新聞采寫的道路上步步為營，穩(wěn)步提升。書中所有改稿案例均為對學生實際作品的精準剖析，確保了其高度的針對性和實用