眾所周知，備戰(zhàn)公務(wù)員考試的考生絕大多數(shù)都閱讀過(guò)半月談系列刊物，而考入公務(wù)員崗位的考生普遍給予了《半月談》極高的評(píng)價(jià)�！翱脊珓�(wù)員，看半月談”這句流行語(yǔ)是一屆屆考生在時(shí)光流逝中，在對(duì)市場(chǎng)上眼花繚亂的輔導(dǎo)教材的選擇中，做出的獨(dú)立判斷。群眾的眼睛是雪亮的。多年來(lái)，半月談始終在時(shí)政新聞新聞信息領(lǐng)域耕耘，其對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的把握，對(duì)時(shí)事

本書(shū)共九章，主要內(nèi)容包括：企業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)及廉政風(fēng)險(xiǎn)源、工程項(xiàng)目管理過(guò)程中容易發(fā)生的廉政風(fēng)險(xiǎn)及防控措施、財(cái)務(wù)管理過(guò)程中容易發(fā)生的廉政風(fēng)險(xiǎn)及防控措施、經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中容易發(fā)生的廉政風(fēng)險(xiǎn)及防控措施、物資管理過(guò)程中容易發(fā)生的廉政風(fēng)險(xiǎn)及防控措施等。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于2019年10月28日至31日在北京舉行。全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。各級(jí)黨委和政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)強(qiáng)化制度意識(shí)，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，帶動(dòng)全黨全社會(huì)自覺(jué)尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)

《中公版·2020事業(yè)單位分類(lèi)考試輕松學(xué);系列綜合應(yīng)用能力（C類(lèi)）》嚴(yán)格依據(jù)事業(yè)單位分類(lèi)考試（C類(lèi)）大綱及真題，綜合中公教育多年來(lái)對(duì)綜合應(yīng)用能力科目的深入研究編寫(xiě)而成。本書(shū)依據(jù)大綱，將綜合應(yīng)用能力（C類(lèi)）的基本情況和所考查的4大題型（科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題），設(shè)置為5大學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)均分

《中公版·2020事業(yè)單位分類(lèi)考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（A類(lèi)）》1.拆分目標(biāo)，逐一擊破全書(shū)根據(jù)考試大綱將備考內(nèi)容分為8個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，分別為：目標(biāo)1輕松學(xué)?綜合應(yīng)用能力（A類(lèi)）考情目標(biāo)2輕松學(xué)?觀點(diǎn)歸納目標(biāo)3輕松學(xué)?資料分類(lèi)目標(biāo)4輕松學(xué)?應(yīng)急處理目標(biāo)5輕松學(xué)?草擬信函目標(biāo)6輕松學(xué)?聯(lián)絡(luò)通知目標(biāo)7輕松學(xué)?目標(biāo)8輕松學(xué)?其

《中公版·2020事業(yè)單位分類(lèi)考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（E類(lèi)）》是中公教育醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘工作人員考試研究院組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資精心編寫(xiě)而成。本書(shū)涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)四大模塊，并將其他類(lèi)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精煉提取，覆蓋面廣、內(nèi)容精煉，實(shí)戰(zhàn)題型幫助強(qiáng)化，幫助考生掌握易考點(diǎn)、理清思

《中公版·2020事業(yè)單位分類(lèi)考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（B類(lèi)）》嚴(yán)格依據(jù)事業(yè)單位分類(lèi)考試（B類(lèi)）大綱及真題，綜合中公教育多年來(lái)對(duì)綜合應(yīng)用能力科目的深入研究編寫(xiě)而成。本書(shū)依據(jù)大綱，將綜合應(yīng)用能力（B類(lèi)）的基本情況和所考查的五大題型（概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題、寫(xiě)作題），設(shè)置為六大學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)

《中公版·2020事業(yè)單位分類(lèi)考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（D類(lèi)）》嚴(yán)格依據(jù)事業(yè)單位分類(lèi)考試（D類(lèi)）大綱及真題，綜合中公教育多年來(lái)對(duì)綜合應(yīng)用能力科目的研究編寫(xiě)而成。本書(shū)依據(jù)大綱及真題將綜合應(yīng)用能力（D類(lèi)）的基本情況、考查題型（辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計(jì)）、考查內(nèi)容（師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力、教師自主發(fā)展的能

《印尼美達(dá)村華人》描述的是印尼北蘇門(mén)答臘省棉蘭市近郊的一個(gè)華人村莊——美達(dá)村。該村華人是因20世紀(jì)60年代“九三零事件”被迫從亞齊地區(qū)遷徙到今棉蘭市近郊的一個(gè)“煙寮”（晾曬煙葉場(chǎng)所）聚集，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的奮斗，將一個(gè)荒蕪之地建設(shè)成為一個(gè)多功能且欣欣向榮的村莊�！队∧崦肋_(dá)村華人》分析與探討美達(dá)村華人的遷移、奮斗和建立自己

本書(shū)從社會(huì)保障基金的概念與種類(lèi)著手，全面闡述社會(huì)保障基金與國(guó)家財(cái)政和金融市場(chǎng)的相互關(guān)系、社會(huì)保障基金管理目標(biāo)與體制，深入分析社會(huì)保障基金從籌集、投資、給付到監(jiān)管各環(huán)節(jié)的管理內(nèi)容，詳細(xì)介紹社會(huì)保障基金財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、精算等各類(lèi)管理方法，并對(duì)包括社會(huì)保險(xiǎn)基金、社會(huì)救助基金、社會(huì)福利基金、全國(guó)社會(huì)保障基金、企業(yè)年金、