黑貓分級(jí)讀物中學(xué)段分A-F6個(gè)級(jí)別，其中，A-E級(jí)每個(gè)級(jí)別2輯，F(xiàn)級(jí)1輯，每輯各6本，共11輯66本。A-C級(jí)適合初中和高中低年級(jí)使用，D-F級(jí)適合高各年級(jí)使用。該套讀物具備以下特征：、均為世界文學(xué)名著的簡(jiǎn)寫本，語(yǔ)言水平和我國(guó)高中學(xué)生閱讀能力相當(dāng)；第二、配有豐富的習(xí)題，題型和劍橋英語(yǔ)考試等國(guó)際流行語(yǔ)言水平考試對(duì)標(biāo)；第三

黑貓分級(jí)讀物中學(xué)段分A-F6個(gè)級(jí)別，其中，A-E級(jí)每個(gè)級(jí)別2輯，F(xiàn)級(jí)1輯，每輯各6本，共11輯66本。A-C級(jí)適合初中和高中低年級(jí)使用，D-F級(jí)適合高各年級(jí)使用。該套讀物具備以下特征：、均為世界文學(xué)名著的簡(jiǎn)寫本，語(yǔ)言水平和我國(guó)高中學(xué)生閱讀能力相當(dāng)；第二、配有豐富的習(xí)題，題型和劍橋英語(yǔ)考試等國(guó)際流行語(yǔ)言水平考試對(duì)標(biāo)；第三

黑貓英語(yǔ)分級(jí)讀物是外教社從意大利黑貓出版社引進(jìn)的英語(yǔ)分級(jí)讀物。該系列讀物以世界文學(xué)名著的簡(jiǎn)寫本為主，配有豐富的習(xí)題，題型與劍橋英語(yǔ)考試、圣三一口語(yǔ)考試等國(guó)際流行語(yǔ)言水平考試對(duì)標(biāo)，更有大量拓展閱讀文本，內(nèi)容涵蓋作者生平、寫作背景、當(dāng)代影響等百科知識(shí)，故事文本高質(zhì)量、戲劇化的配音也是該系列讀物一大亮點(diǎn)。我社聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)專家和

《英語(yǔ)誦讀菁華（版）》系列圖書分為四冊(cè)：小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。每?jī)?cè)圖書臻選了英美名家名篇佳句，并提供必要的注釋和漢語(yǔ)譯文。語(yǔ)篇設(shè)置由淺入深，兼顧英美、古今、以及不同題材和體裁，是廣大學(xué)生不可或缺的誦讀材料。本冊(cè)書是系列圖書中的小學(xué)卷，包含充滿童趣的兒歌、啟迪思想的寓言故事，還有讓小朋友開動(dòng)腦筋的謎語(yǔ)等。

黑貓英語(yǔ)分級(jí)讀物是外教社從意大利黑貓出版社引進(jìn)的英語(yǔ)分級(jí)讀物。該系列讀物以世界文學(xué)名著的簡(jiǎn)寫本為主，配有豐富的習(xí)題，題型與劍橋英語(yǔ)考試、圣三一口語(yǔ)考試等國(guó)際流行語(yǔ)言水平考試對(duì)標(biāo)，更有大量拓展閱讀文本，內(nèi)容涵蓋作者生平、寫作背景、當(dāng)代影響等百科知識(shí)，故事文本高質(zhì)量、戲劇化的配音也是該系列讀物-一大亮點(diǎn)。我社聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)專家

黑貓英語(yǔ)分級(jí)讀物是外教社從意大利黑貓出版社引進(jìn)的英語(yǔ)分級(jí)讀物，并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家和一線教師在盡量保持圖書原貌的基礎(chǔ)上對(duì)之進(jìn)行了必要的改編，如為難詞提供注釋。黑貓分級(jí)讀物中學(xué)段分A-F6個(gè)級(jí)別，其中，A-E級(jí)每個(gè)級(jí)別4輯.F級(jí)2輯.每輯各3本，共22輯66本。A-C級(jí)適合初中和高中低年級(jí)使用，D-F級(jí)適合高中各年級(jí)使用。該套

本書主要有3大板塊：板塊一語(yǔ)法&詞匯，語(yǔ)法部分系統(tǒng)梳理和整合了初中階段要求掌握的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并針對(duì)中考高頻考點(diǎn)，精選典型例題(真題、模擬題、原創(chuàng)題，含中考創(chuàng)新題)進(jìn)行剖析，總結(jié)方法，以點(diǎn)帶面，通過(guò)典型例題講解突破高頻考點(diǎn)；詞匯部分對(duì)初中階段要求掌握的詞匯進(jìn)行了全面的梳理，考試重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)講解，基礎(chǔ)識(shí)記詞匯簡(jiǎn)略

本書基礎(chǔ)知識(shí)在語(yǔ)文試卷中占比高，且影響學(xué)生對(duì)其他語(yǔ)文板塊的學(xué)習(xí)，其重要性不言而喻。本書嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求、統(tǒng)編教材七至九年級(jí)內(nèi)容，并結(jié)合中考對(duì)各考點(diǎn)的考查情況，系統(tǒng)整理初中生必須掌握的語(yǔ)文高頻知識(shí)點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)上，全書分為積累與運(yùn)用、古詩(shī)文積累與閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文四大板塊，共二十個(gè)專題；在內(nèi)容上，每個(gè)專題

本書記錄了學(xué)校尊重教育下本生成與發(fā)展的過(guò)程，探索培育了尊重教育校本文化體系，涵蓋了理念文化、環(huán)境文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化、評(píng)價(jià)文化、家校社協(xié)同育人文化等多個(gè)方面。從目前看，尊重教育的校本研究已經(jīng)自成體系，理論與實(shí)踐密切結(jié)合，探索出一種中小學(xué)尊重教育的育人模式，走出了一條適合普通中小學(xué)教育發(fā)展的新路徑。本書對(duì)以

本書貫通中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科教師教育教學(xué)通用基本原理，幫助教師在教育教學(xué)過(guò)程中把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律。在具體實(shí)施過(guò)程中通過(guò)一系列的課程建設(shè)和理論導(dǎo)向把準(zhǔn)中小學(xué)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)教師提升教育教學(xué)理論水平，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)水平的提升和立德樹人能力的提高。本書主要包括如下內(nèi)容：第一章課程基本理論；第二章課程價(jià)值