《超聲檢查技術(shù)》在編寫過程中力求體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，既要關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿知識，及現(xiàn)代超聲檢查技術(shù)所處的水平，又要兼顧職業(yè)教育的實際情況。編寫力求言簡意賅，注重學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)。本教材依據(jù)超聲檢查技術(shù)教學(xué)大綱要求，參考和借鑒了各層次超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍，及國內(nèi)外最新的行業(yè)規(guī)范和指南，剔除了過時的理論知識，編寫力求

本教材為"十四五"職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分19章，內(nèi)容涵蓋了護理崗位的基本理論、基本知識、基本技能。教材編寫圍繞中職護理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣教學(xué)大綱，緊密聯(lián)系工作崗位實際需要和執(zhí)業(yè)資格考試的要求，本著理論知識"必須、夠用、實用"的原則，注重專業(yè)技能培養(yǎng)，融入臨床護理新知識、新觀點、新方法，拓展學(xué)生的思維，開闊視野

這門課程是隨著新技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的跨越工學(xué)和醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科課程，它運用信息學(xué)、計算機、認(rèn)知科學(xué)等理論、技術(shù)和方法，研究醫(yī)學(xué)影像的性質(zhì)和運動規(guī)律。其研究內(nèi)容是涉及計算機、數(shù)學(xué)，物理、解剖、病理及放射成像等專業(yè)的重要課程。它能對醫(yī)學(xué)信息采集、加工、存儲、傳輸、分析、利用，乃至表述醫(yī)學(xué)知識，為臨床決策提供支持，也為廣大居民提供

本教材著重介紹磁共振成像基本原理、常用技術(shù)及其在臨床醫(yī)學(xué)和腦科學(xué)中應(yīng)用。本教材編排思路為，首先使學(xué)生能較為輕松地入手基礎(chǔ)知識，逐步深入，然后結(jié)合領(lǐng)域的前沿發(fā)展和臨床應(yīng)用介紹高級的成像技術(shù)，在此基礎(chǔ)上掌握相關(guān)的圖像分析手段，最后應(yīng)用于實踐環(huán)節(jié)。相應(yīng)的，教材內(nèi)容設(shè)計將由四個部分組成：第一部分為磁共振成像基礎(chǔ)；第二部分為磁共

本書以現(xiàn)代護理學(xué)理論為指導(dǎo)依據(jù)，以整體護理、循證護理為基礎(chǔ)，以多學(xué)科合作為目標(biāo)，進行撰寫。內(nèi)容分為兩大篇，第一篇總論：神經(jīng)系統(tǒng)功能監(jiān)測護理常規(guī)、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)測護理常規(guī)、介入治療常見并發(fā)癥的護理常規(guī)，共三章；第二篇臨床實踐：介入治療一般護理常規(guī)、心血管內(nèi)科護理常規(guī)、神經(jīng)外科護理常規(guī)、血管外科護理常規(guī)、介入診療科護理常規(guī)

本書系"臨床檢驗技術(shù)與應(yīng)用"系列中的一個分冊。全書共包括三個部分。第一部分介紹智能化分析儀，檢測原理。第二部分介紹質(zhì)量管理，介紹規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)（ISO15189）；臨床智能化測技術(shù)全面質(zhì)量管理體系建立與實施；以CANS智能化應(yīng)用說明為依據(jù)，進行解釋和案例分析等；智能化檢測系統(tǒng)建立與應(yīng)用，如校準(zhǔn)、溯源、驗證等。第三部分介紹智

兒科護理是研究小兒的生長發(fā)育、兒童保健、疾病防治和護理的一門臨床專業(yè)學(xué)科。任務(wù)是讓學(xué)生樹立"以人的健康為中心"的現(xiàn)代護理理念，掌握兒科護理的專業(yè)知識和技能，為小兒進行整體護理，促使小兒的身心健康。設(shè)計思想：以"職業(yè)行動導(dǎo)向"為指導(dǎo)，根據(jù)護理行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，融合課堂教學(xué)與臨床實踐，體現(xiàn)整體護理觀，并

"本書是全國學(xué)校急救教育試點工作配套教材。本書根據(jù)紅十字救護員證考核要求，以任務(wù)情景為載體，組織理論知識和實訓(xùn)技能，同時輔以中國紅十字總會訓(xùn)練中心在線課程。本書共九個模塊，分為必修和選修兩部分，其中必修部分包括走進應(yīng)急救護，心肺復(fù)蘇，氣道異物梗阻救護，創(chuàng)傷救護，應(yīng)急救護的管理、心理援助和法理。選修部分包括常見急癥救護，

《基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實踐》主要探討基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中的問題，旨在改進教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。其內(nèi)容生動、具體、實用，在融入新的教學(xué)理念，力求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r，還注重與時俱進，在結(jié)構(gòu)設(shè)置上努力做到流程清晰、通俗易懂、突出實用性，并采用新穎、統(tǒng)一的格式化體例設(shè)計，特點鮮明。《基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實踐》適合專職教師、臨床護理人員、護理

《護理禮儀與人際溝通》是護理專業(yè)一門必修的人文課程。內(nèi)容主要從護理人員的儀容禮儀、舉止禮儀、服飾禮儀、語言禮儀、工作禮儀、生活社交禮儀、多元文化習(xí)俗禮儀、人際溝通的概念、融合技巧等方面介紹了護理工作人員應(yīng)當(dāng)具備的掌握的禮儀常識及人際交往中的溝通能力的技巧。在相關(guān)章節(jié)中不但設(shè)計禮儀實踐技能，而且還設(shè)計了相應(yīng)的溝通能力訓(xùn)練