本書收集了四篇,其中有專業(yè)初創(chuàng)砥礪前行、奮起直追與時(shí)俱進(jìn)、心系天下?lián)P帆遠(yuǎn)航、回憶與訪談。本系師生的回憶及訪談文章,記錄了他們?cè)谇迦A大學(xué)建環(huán)專業(yè)的學(xué)習(xí)、生活和工作經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)70周年的發(fā)展,目前已形成以院士、北京市教學(xué)名師、長(zhǎng)江學(xué)者、杰出及優(yōu)秀青年基金獲得者、青年千人計(jì)劃入選者、教育部新世紀(jì)人才、全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獲得者

本書以濰坊科技學(xué)院為案例,從高校管理者的視角,論述了我國(guó)邁向高等教育普及化的進(jìn)程中,地方新建應(yīng)用型高校的辦學(xué)實(shí)踐與探索。主要包括地方新建應(yīng)用型高校的治理、發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國(guó)際合作辦學(xué)、辦學(xué)特色等內(nèi)容。本書忠實(shí)記載了地方新建應(yīng)用型高校在改革、轉(zhuǎn)型、發(fā)展、提升過(guò)程中的探索與實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

本書是一本超級(jí)實(shí)用的工具書,圖書針對(duì)目前國(guó)內(nèi)的771個(gè)大學(xué)專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,分文科和理科兩個(gè)部分。每一個(gè)專業(yè)都包括專業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)率、男女比例、就業(yè)形勢(shì)、開設(shè)院校等方面,并對(duì)每年新增專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)分析,如2022年新增的31個(gè)專業(yè),讓孩子從小對(duì)大學(xué)及專業(yè)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)高中生具有一定的指導(dǎo)意義,非常適合剛升入

《應(yīng)用型本科教育研究與實(shí)踐——商洛學(xué)院2021年教育教學(xué)研究成果》是我校2018-2021年教育教學(xué)研究成果，共收錄140篇研究成果，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃�、初等教育研究成果。高等教育包含教學(xué)方法、教學(xué)模式、課程思政、教育教學(xué)實(shí)踐等方面研究成果；初等教育主要包含數(shù)學(xué)、中文、物理、化學(xué)、教育心理學(xué)等研究方向，內(nèi)容涉及中小

本書基于“總體趨勢(shì)－我國(guó)現(xiàn)狀－變革識(shí)別－案例分析－政策建議”的邏輯框架，作者在梳理我國(guó)高等工程教育體系近年來(lái)發(fā)展演變和范式迭代的基礎(chǔ)上，總結(jié)分析了目前高等工程教育體系構(gòu)建過(guò)程中存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。并結(jié)合各高校的典型案例，在書中對(duì)高等工程教育體系的發(fā)展機(jī)制和構(gòu)建路徑進(jìn)行了學(xué)理性剖析，總結(jié)歸納出當(dāng)今高等工程教育體系的最新范式

本書通過(guò)23章的篇幅，系統(tǒng)闡述了江蘇省的高考政策、報(bào)考常識(shí)和基本方法，全面介紹了高考普通類統(tǒng)招、強(qiáng)基計(jì)劃、軍隊(duì)院校招生、航海院校招生、藝術(shù)類招生、體育類招生等近20種升學(xué)途徑報(bào)考的方式方法。從基本概念、招生院校、報(bào)名條件、招生流程、申報(bào)材料要求、錄取辦法、培養(yǎng)方式、招錄數(shù)據(jù)等維度分析，幫助學(xué)生定位匹配適合的升學(xué)方向。

本書所有案例均來(lái)自于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程，由各專業(yè)課任課教師根據(jù)日常教學(xué)授課內(nèi)容編寫。所有案例一方面結(jié)合專業(yè)課課程的相關(guān)內(nèi)容，另一方面體現(xiàn)了課程思政的相關(guān)思想和理念。如教育學(xué)生掌握教研方法，提升科學(xué)素養(yǎng)，提升專業(yè)能力；結(jié)合心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，讓大學(xué)生了解自我，悅納自我；關(guān)注國(guó)家重大社會(huì)事件，樹立社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)家國(guó)情懷

本書主要分為五個(gè)章節(jié)。第一章介紹文書寫作,總結(jié)申請(qǐng)文書的寫作技巧和注意事項(xiàng)。第二章介紹申請(qǐng)流程,詳細(xì)介紹美國(guó)研究生的申請(qǐng)流程及注意事項(xiàng)。第三章介紹美國(guó)研究生的專業(yè),分為理工科、商科、文科三大部分,并列舉出多個(gè)有代表性的專業(yè),幫助申請(qǐng)人了解了自己要申請(qǐng)的專業(yè)。第四章介紹不同專業(yè)的就業(yè)前景,解答留學(xué)選專業(yè)時(shí)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題,

本書主要介紹了上海秋考基本政策、各批次志愿填報(bào)規(guī)則及如何填寫提前批次、綜合評(píng)價(jià)批次、本科普通批次志愿相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)也對(duì)不進(jìn)行統(tǒng)招的港澳臺(tái)高校的招生、報(bào)考情況進(jìn)行了解析。另外,書中還配有大量實(shí)例,深入淺出,形象生動(dòng),讓讀者在短時(shí)間內(nèi)快速了解相關(guān)內(nèi)容,掌握各批次志愿填報(bào)的精髓,理性選擇適合自己的志愿方案。第二版針對(duì)最新高考

《新文科建設(shè)年度發(fā)展報(bào)告（2022）》由山東大學(xué)原校長(zhǎng)、**部新文科建設(shè)工作組組長(zhǎng)、全國(guó)新文科教育研究中心主任樊麗明教授領(lǐng)銜主編，**部新文科建設(shè)工作組成員、知名專家學(xué)者集體編寫。本報(bào)告設(shè)置專題報(bào)告領(lǐng)航之聲專家觀點(diǎn)典型案例大事記等欄目，從理念到行動(dòng)，直面?zhèn)鹘y(tǒng)文科教育的根本性問(wèn)題，分析探索新文科建設(shè)模式和發(fā)展方向，回答了