湯釗猷，復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院教授、博土研究生導(dǎo)師、中國(guó)工程院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)部首批院士、國(guó)際著名肝癌研究學(xué)者。1930年出生，1954年畢業(yè)于上海醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，1994年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)肝癌研究所名譽(yù)所長(zhǎng)。曾任上海醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)際抗癌聯(lián)盟理事、中華醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)腫瘤學(xué)會(huì)副主委、中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)肝癌

2022年7月1日逢際著名明清史學(xué)家、中國(guó)明清史學(xué)科體系主要?jiǎng)?chuàng)建人之一——李洵先生百年冥誕，特匯編此集，以紀(jì)念李洵先生學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，并以呈現(xiàn)先生后學(xué)各自的研究旨趣與學(xué)術(shù)主張。李洵（1922－1995年），著名明清史專(zhuān)家，東北師范大學(xué)教授。早年在北京大學(xué)歷史系就讀，受教于馮承鈞、瞿兌之、謝國(guó)楨、劉盼遂、容庚、陳垣等知名學(xué)者。

于漪老師是師者楷模。從一名普通的人民教師到"改革先鋒"，再到"人民教育家"，于漪老師用一生詮釋了一名教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，值得一線教師學(xué)習(xí)。本書(shū)由主題征文匯編而成，甄選中青年教師學(xué)習(xí)于漪的心得感悟《于漪老師是種稻子、種麥子的人》《于漪老師始終不渝地支持教改》《于老師贈(zèng)我一句話》《堅(jiān)守的魅力》《漣漪三千好行舟》等60

本書(shū)共五章，包括“業(yè)儒世家，俊彥少年”“赴試壯游，萬(wàn)言直陳”“初涉仕宦，治著惠安”“風(fēng)雨賓州，講學(xué)羅浮”“廉能以勤，名壯西湖”等內(nèi)容。

本書(shū)是西安交通大學(xué)部分經(jīng)歷西遷的老教職員工的小傳合集（第四輯），記錄了他們伴隨著歲月所走過(guò)的歷程，特別是他們?cè)诮煌ù髮W(xué)西遷后60余年的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展中所承擔(dān)的教學(xué)、科研、服務(wù)管理等工作中取得的成就與成果。通過(guò)這些小傳，我們可以看到在西部這塊曾經(jīng)荒涼的黃土地上，西安交大人的奮斗與成長(zhǎng)；看到為了實(shí)現(xiàn)向科學(xué)進(jìn)軍、振興中國(guó)西部教育

本書(shū)分為圣賢名師、科技巨匠、愛(ài)國(guó)赤子、民族團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息等六部分，通過(guò)對(duì)曾對(duì)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人物故事的敘述，展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

韶華若素》是帶有自傳性質(zhì)的一本書(shū)，敘事真實(shí)，流露真情。主要講述了作者對(duì)生存、生活、人生、生命的思考和對(duì)真、善、美的執(zhí)著追求。這本書(shū)分為6章，共60個(gè)小節(jié)，每小節(jié)記敘一兩個(gè)小故事，以時(shí)間為節(jié)點(diǎn)、事件為主線，講述了她從童年到耳順之年的成長(zhǎng)經(jīng)歷、感悟，以及她為人、為師的故事。其中，童年時(shí)，多寫(xiě)生活中的趣事、學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，以及

本書(shū)是《潮州文化叢書(shū)·第二輯》中的一種，以潮州先賢的時(shí)間為序，自唐大顛禪師至清曾右丞剛甫，舉潮州先賢共三十人，為其作傳，輔以肖像圖，并將各傳援引的書(shū)目置于卷末以備參考。全書(shū)以人為本，以潮州歷代名賢為軸，展示了潮州地區(qū)人杰地靈、人文昌盛、人才輩出的歷史文化長(zhǎng)廊，使讀者對(duì)潮州歷史文化獲得比較系統(tǒng)的了解，行文通俗易懂，圖文并

本選題圍繞全面推進(jìn)依法治國(guó)的目標(biāo)，從“儒家廉政思想發(fā)展的歷史透視”“包拯廉政思想形成的歷史背景”“包拯廉政思想中的價(jià)值理念”“包拯廉政思想中的制度思考”“包拯廉政思想的主要特征與當(dāng)代意義”等方面，彰顯儒家傳統(tǒng)廉政思想發(fā)展的脈絡(luò)，對(duì)其廉政思想中所蘊(yùn)含的價(jià)值理念、制度思考以及主要特征作了深刻的分析，并在此基礎(chǔ)上凸顯并汲取其

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