《競技體育學系列教材：運動訓練學》首先對運動訓練學理論體系作出簡明的概述，然后論述了運動訓練“內容、負荷、方法、過程”四大主體構件，最后對不同的原理理論體系進行了解析和對比，進而確立了“辯證協同訓練原則”。

本書主要內容包括：高校體育概論，大學生體育鍛煉與健康，運動損傷與康復，體育競賽的組織與欣賞，田徑運動，球類運動，民族傳統體育運動，形體藝術，游泳。

本書是高職高專教育國家級精品規(guī)劃教材，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是按照教育部對高職高專教育的教學基本要求和相關專業(yè)課程標準，在中國水利教育協會的精心組織和指導下編寫完成的。全書包括水資源評價基本資料的搜集、整理與分析，降水量和蒸發(fā)量的計算，地表水資源量的計算，地下水資源量的計算，水資源總量計算與水量平衡分

本書分為三個部分，共十八章。第一部分是體育鍛煉促進健康的基本理論，共五章，主要介紹了健身知識；第二部分是體育鍛煉促進健康的實踐，共八章，主要介紹了健身的方法；第三部分是現代人的體育文化生活，共五章，主要介紹了體育休閑的知識。

本書內容包括：體育基本理論、體育運動與健康、大學生體質健康測定與評價、發(fā)展學生身體素質、體育鍛煉安全與衛(wèi)生、體育鍛煉的營養(yǎng)與保健、田徑、球類、武術、體育比賽的欣賞與重大體育比賽簡介等。

本書介紹了身體形態(tài)的測量與評價、身體機能的檢查與評價、學校體育運動的醫(yī)務監(jiān)督、運動環(huán)境衛(wèi)生學、特殊人群的體育衛(wèi)生、運動性病癥、自然因子鍛煉、運動療法、運動損傷預防與干預等內容。

本書分為上下兩篇，上篇為理論知識篇，闡述了體育與文化、體育鍛煉與身體健康、心理健康、營養(yǎng)健康和社會適應能力的關系，以及運動中損傷的預防等內容；下篇為實踐技能篇，介紹了田徑、足球、籃球、健美操等傳統體育項目，以及攀巖、輪滑等體育欣賞項目。

運動人體科學概論

《做健康生活的領跑者：運動中的科學》主要從物理以及化學、醫(yī)學等方面出發(fā)，深入解析了運動所包含的科學知識。本書帶領小讀者走進運動的科學世界，讓他們更好地認識人體，認識運動。從而產生運動的興趣。

本書是針對中等職業(yè)學校學生特點和河南省省情編寫的，目的是進一步普及和推廣應用文寫作的知識和方法，推動職業(yè)學校公共素質教育。并以知識概述為基礎，以寫作要求為指導，以實際文體講授為線索，以優(yōu)秀例文為輔導，以客觀評價為總結，以學練平臺為落腳點。全書共六章，涉及文體41種，例文近百篇。