社工機構(gòu)成長運營案例研究：主要以廣州市為例

本書嚴格按照2021年國家公務(wù)員考試大綱和歷年考試情況，并兼顧省聯(lián)考特殊題型的基礎(chǔ)上編寫的。將歷年考試的知識點和題型進行系統(tǒng)性地總結(jié)，按照考試大綱分析-必備基礎(chǔ)能力-新題型及預(yù)測-必備理論-典型真題的思路進行編排，以真題為基礎(chǔ)，重在講方法，旨在幫助考生掌握解題技巧，從而快速地提高成績。

近年來我國慈善危機事件時有發(fā)生，慈善組織公信力下降，正面臨重建的重任�！洞壬平M織公信力修復(fù)與重建研究/光明社科文庫》通過實證研究發(fā)現(xiàn)了影響慈善組織公信力的主要因素，發(fā)現(xiàn)披露真相、彌補錯誤修復(fù)策略的公信力修復(fù)效果好。慈善組織重建公信力路徑是多維的，承擔社會責(zé)任、建立或完善規(guī)范、承擔社會責(zé)任、重塑形象、懲罰都是較好的重建公

為了更好地落實中央和四川省對應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展的部署，及時總結(jié)四川省應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為四川省應(yīng)急產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建言獻策，四川行政學(xué)院“5·12”汶川地震災(zāi)害應(yīng)對研究與培訓(xùn)中心王曉紅組織研究人員撰寫了《四川省應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》。該書在探討應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路時，結(jié)合目前現(xiàn)實情況提出要先從完善政府應(yīng)急管理體系、合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展

本書從四個方面論述寧夏生態(tài)移民：（1）構(gòu)建生態(tài)移民村落空間剝奪指標體系，分析評價寧夏生態(tài)移民村落空間剝奪的現(xiàn)狀、水平及時空分布規(guī)律，探尋生態(tài)移民生產(chǎn)生活狀況與村落地理空間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）建立計劃行為模型（TPB）和技術(shù)接受模型（TAM）的整合模型，采用結(jié)構(gòu)方程模型（SEM），對生態(tài)移民的生產(chǎn)生活行為進行分析，驗證空間

《應(yīng)急管理——領(lǐng)導(dǎo)干部讀本》是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的重要學(xué)習(xí)參考資料。圖書選取《人民日報》《學(xué)習(xí)時報》等權(quán)威媒體刊發(fā)的重要文章，圍繞應(yīng)急管理的重要職責(zé)和使命、如何健全風(fēng)險防范化解機制、如何加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)等進行深入闡釋和實踐分析，有助于廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實擔負起“促一方發(fā)展、保一方平安”的政治責(zé)任，積極推進我國應(yīng)急管理體系

本書分為三卷，第一卷《新西蘭華僑華人史研究》詳細論述了從1866年第一批淘金華工踏上長白云之鄉(xiāng)——新西蘭至今150余年來華僑華人的歷史；第二卷《新西蘭華僑華人口述訪談錄》通過口述訪談的形式，記錄了17位新西蘭華僑華人各自迥異的移民之路以及平凡卻又跌宕起伏的生命故事，直觀、真實地再現(xiàn)了新西蘭華僑華人社會的歷史變遷里程；第

《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公共部門人力資源管理》立足于新公共管理理論和資源基礎(chǔ)理論，從如何大限度激發(fā)人力資源價值性的視角對公共部門人力資源管理變革進行深入分析，旨在研究并構(gòu)建有效的人力資源管理模式，以使得在快速發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的我國公共部門能夠更好地發(fā)揮其公共服務(wù)作用；使得我國構(gòu)建法治政府、服務(wù)型政府工作的開展與推進

改革開放40年，中國經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，中國的社會保障制度建設(shè)也取得了巨大的成就，構(gòu)建了世界上最龐大的社會保障體系，初步實現(xiàn)了社會保障覆蓋全體人民的目標。本年度報告系統(tǒng)梳理了改革開放40年來國家在各個特定時期為解決社會保障制度存在的問題所采取的方針政策，并總結(jié)其中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，以為未來社會保障制度的發(fā)展方向提

《國家公務(wù)員制度概論》一書緊扣公務(wù)員法精神，系統(tǒng)闡述了公務(wù)員制度的基本概念和理論，內(nèi)容涵蓋公務(wù)員的權(quán)利與義務(wù)、分類管理、考核、職務(wù)與職級、獎懲、培訓(xùn)、交流與回避、工資與福利待遇、辭職與辭退及退休、申訴與控告、考試錄用等各個方面。作為一部修訂教材，本書主要有三個方面的特色：一是教材內(nèi)容更新及時。一方面，反映了2018年1