《速度與政治》的作者維利里奧努力要定義一種圖像的新型邏輯。確實，在不同的技術旁邊，在圖像的后勤旁邊，還存在一種邏輯和傳播的時代，它們標示了近來的歷史。形式邏輯的時代，就是繪畫的時代、雕刻和建筑的時代，它與18世紀同時結束。辯證邏輯的時代，就是攝影的時代、電影的時代，或可稱之為照片的時代。反常邏輯的時代，就是隨著視頻通信

本教材主要從設計專業(yè)的角度，對設計素描、設計色彩的研究范疇、學習目的及意義、規(guī)律、功能和造型要素進行了較詳細的闡述、講解，大量的圖例分析，設計素描和設計色彩是設計專業(yè)必不可少的一個學習階段，對學習設計的學生有很好的參考做用。

透視學是繪畫、設計等視覺藝術的一門基礎學科，它從理論上解釋了物體在二維平面上呈現(xiàn)三維空間的基本原理和規(guī)律。掌握透視學知識，能使我們判斷出所描繪對象的形體應該發(fā)生何種變化、怎樣變化，從而在設計構思過程中正確理解和靈活運用透視法則，表現(xiàn)出豐富、多元的視覺效果，使設計作品更準確、更具藝術感染力。 《設計透視/高職高專環(huán)境藝

《藝術學界》是由東南大學藝術學院主編的大型藝術理論學術論文集，以一級學科藝術學為主要特色，同時兼及其他二級學科，力求站在學術前沿，集中反映觀點新穎、資料性強、較為深入的藝術研究成果。堅持"百花齊放、百家爭鳴"的學術立場，鼓勵學者發(fā)表富有獨到見解的學術文章，尤其鼓勵中青年學者發(fā)表自己的學術成果。本叢書已經(jīng)連續(xù)出版十一冊，

本書從宏觀的角度來審視中國藝術批評，在分析、整理的基礎上尋繹其總體特征。分析其產(chǎn)生的原因，論述音樂批評、繪畫批評和書法批評等發(fā)展過程，指出藝術批評文本所使用的批評標準、批評概念、批評方式和批評手段，并在各門類藝術批評之間以及文學批評與藝術批評之間展開比較，對中國藝術批評的價值和意義給予總體上的評價。

《美術鑒賞新編/普通高等學校藝術學科重點規(guī)劃教材系列》不僅針對美術鑒賞的一般問題提供了理論分析，同時也對各美術門類鑒賞的實踐提供了指導�！睹佬g鑒賞新編/普通高等學校藝術學科重點規(guī)劃教材系列》首先簡要地探討了美術的本質(zhì)以及美術鑒賞的特征和方法，并且又從美術鑒賞的客體——鑒賞所針對的審美對象的角度，具體分析了藝術的語言、媒

《設計的詩學：南京藝術學院設計學院設計學文集》精選南京藝術學院設計學院教師發(fā)表的有關設計學的學術論文，總體上包括設計史和設計理論兩大方面內(nèi)容，有一定的系統(tǒng)性和前瞻性，全面反映了南京藝術學院設計學在全國同類學院中學術研究上的領先優(yōu)勢，并以此紀念南京藝術學院建院100周年。

我們總是聽人說藝術之重要不言而喻，但很少有人會告訴我們它重要的確切原因。本書作者阿蘭·德波頓和約翰·阿姆斯特朗認為藝術可以幫助我們解決內(nèi)心深處常見的困擾：為何我們的工作總是不盡如人意？為何別人的生活看上去總是更加輝煌？如何才能改善我們與戀人之間的關系？政治為何讓人感到壓抑？本書介紹了一種新的

本書內(nèi)容上分為色彩基礎知識、工具材料、色彩的觀察、色彩的表現(xiàn)、水粉畫的實習實訓、水粉畫展示、大師色彩欣賞七個部分。根據(jù)實際教學需要，在編寫原則上，強調(diào)實操性，淡化了傳統(tǒng)的只重繪畫技法的教學要求。

《構成設計（第2版）/高等院校“十二五”藝術設計專業(yè)精品課程系列教材》在原有基礎上又增加了新的教學內(nèi)容，如光構成、綜合材料構成、肌理構成、動態(tài)構成以及新媒體特效構成等，使其更加完善�！稑嫵稍O計（第2版）/高等院校“十二五”藝術設計專業(yè)精品課程系列教材》的編寫在保證科學性、理論性和知識性的前提下，以鮮明的設計觀點以及豐富