《天然產物化學實驗》首先介紹了提取和分離天然產物的常用方法，然后按生物堿、黃酮類化合物、萜類化合物、甾體及其皂苷、醌類化合物、苯丙素類、海洋藥物、天然產物的化學合成和結構修飾安排實驗內容，共24個實驗。對有些基本操作，在不同的實驗里多次重復和強化，以期學生能正確、熟練掌握這些基本實驗技術。《天然產物化學實驗》可作為化學

有機化學的理論和規(guī)律多是從有機化學實驗中總結出來的，對理論的應用和評價，也都要依據有機化學實驗的探索和檢驗。有機化學實驗對有機化學的發(fā)展汽車至關重要的作用，也是有機化學教學的一個重要組成部分。近年來，有機化學實驗課程建設正向著立體化、科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展，實驗內容選編也需要更加科學。正是秉承這樣的理念，本書從基礎知

《有機化學（第二版）》共15章。第1章為緒論。第2～15章包含以下三個部分：一是基礎部分，包括有機化學的基本原理，有機化合物的類型、結構、性質、基本反應、立體化學等基礎知識；二是天然有機化合物部分，包括油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白質、核酸、雜環(huán)化合物和生物堿等的結構、性質及其在不同領域中的應用；三是有機化合物的波譜知

本書是在2008年出版的《有機化學基礎》（第二版）基礎上修訂而成的，為適應新時代的要求和特點，對知識點順序進行了調整，使其更加符合學習邏輯，更易理解和掌握。全書仍根據官能團對有機化合物進行分類講解，共17章，包括緒論，烷烴，立體化學基礎，烯烴和環(huán)烷烴，炔烴和二烯烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物

本書從色譜、膜、萃取、重結晶、電泳、電位傳感器以及分子光譜法等角度，較深入全面地闡述了手性識別材料的種類、性能、合成及其應用。內容包括四個部分，第一部分是手性識別方法；第二部分是小分子手性材料，包括有機酸、有機堿、離子液體、表面活性劑、氨基酸、小分子肽、寡糖、聯萘、金屬絡合物、配體交換劑、環(huán)糊精、冠醚、杯芳烴、環(huán)果糖、

《有機化學學習指導》與教材配套，共包括14章、3套單元測試題及4套綜合模擬試題。各章內容按照教材大綱的要求及編排順序，包括緒論，烷烴和環(huán)烷烴，不飽和脂肪烴，芳香烴，有機化合物分子的立體化學，鹵代烴，醇、酚和醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物，含氮、含磷化合物，雜環(huán)化合物與生物堿，糖與核酸，氨基酸與蛋白質，類脂化合物。各章內

本書結合各師范院校近幾年教學實踐和有機化學、有機合成實驗技術的發(fā)展，在第四版的基礎上修訂而成。該書保持了原有教材的體系，仍以小量實驗為主，增加了質譜技術內容和立體異構體的分離實驗。全書分五部分，含有機化學實驗的一般知識、基本操作和實驗技術、有機化合物的制備、有機化合物的性質實驗和理論部分。每個實驗后有注釋和問題，書后附

《有機化學》是為應用型本科院校學生編寫的有機化學教材，編寫本書是對應用型本科院校學生有機化學課程教學內容改革的一次大膽嘗試。全書共分為19章，主要介紹了烴、烴衍生物及功能化合物的基本概念、基本理論和基本反應等有機化學知識。本書的特點：內容少而精，盡量增加應用知識，在內容編排方面力求適合教師講授和學生自學。《有機化學》適

章節(jié)結構與理論教材或傳統(tǒng)教材基本一致。編寫內容滿足三個大綱的要求。習題和解析并重，編寫中要充分重視解析。闡述學習目標，明確學習的重點和難點。根據大綱分為掌握、熟悉、了解幾個方面：①了解：只要知道有這些內容，不必要掌握。②熟悉：需要熟記的內容，知道來龍去脈及其應用。③掌握：不僅需要熟記，還要會計算、會靈活應用。以章為單位

本書是李景寧主編，五所高等師范學校合編《有機化學》（第六版）的輔助教材。章節(jié)安排與主教材同步，內容主要包括教學基本要求、本章內容提要、例題分析、教材中問題解答與參考答案，其中習題部分比主教材內容豐富，增加了部分習題，更方便教學。書后附有部分考研試卷。 本書可作為高等師范學�；瘜W類專業(yè)有機化學課程教學輔助教材，也可供相