本書(shū)是為高職院校小教專業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的教材。全書(shū)主要內(nèi)容:基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊(5大項(xiàng)目,15個(gè)子任務(wù)):分文字、音韻與格律、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用五個(gè)部分,用文言詞句示例,介紹古代漢語(yǔ)的常見(jiàn)概念和基本原理。文選閱讀鑒賞模塊(80篇):篇目主要來(lái)源于王力先生主編的《古代漢語(yǔ)》教材文選中易于理解的斷小文言詩(shī)詞,以及中小學(xué)課內(nèi)外文言詩(shī)詞

本書(shū)分為上下篇,凡10章,43篇。上篇潮州方言,涵蓋語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法三要素,從方言作為族群文化載體的視角,揭示潮州方言材料的文化內(nèi)涵和價(jià)值,觀察角度和表述方式比較獨(dú)特,為文化類書(shū)籍所少見(jiàn);下篇地名文化,以地名學(xué)為指導(dǎo),對(duì)潮州文化區(qū)域地名進(jìn)行系統(tǒng)、宏觀的分析,揭示其特點(diǎn)、規(guī)律,探求地名蘊(yùn)含的潮汕地理、歷史和潮人文化心理、

這是一本探討議論文寫(xiě)作的專著。本書(shū)的主要內(nèi)容:一是宏觀上把議論文簡(jiǎn)明扼要地分解為兩大任務(wù):“說(shuō)清是什么”(有何高見(jiàn))、“講好為什么”(何以見(jiàn)得)。二是系統(tǒng)解析議論文寫(xiě)作的每個(gè)環(huán)節(jié),特別對(duì)審題、題目、開(kāi)頭、結(jié)尾、語(yǔ)言以及論證中容易出現(xiàn)的漏洞等“硬骨頭”各個(gè)擊破。三是“取法乎上”,在具體細(xì)節(jié)方面,大量列舉名家例文,堅(jiān)決摒棄

《面向構(gòu)式知識(shí)庫(kù)構(gòu)建的現(xiàn)代漢語(yǔ)“A一X,B一Y”格式研究》從語(yǔ)言學(xué)研究和應(yīng)用的角度出發(fā),面向構(gòu)式知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建,按照構(gòu)式義的不同將“A+一+X,B+一+Y”分為三個(gè)構(gòu)式,詳細(xì)描寫(xiě)了其中兩個(gè)構(gòu)式及其下位構(gòu)式的判定條件,并探討了這兩個(gè)構(gòu)式及其下位構(gòu)式的構(gòu)式義形成機(jī)制。本書(shū)從語(yǔ)言學(xué)角度,對(duì)“A+一+X,B+一+Y”的描寫(xiě)和構(gòu)式

本書(shū)是一本輕閱讀勵(lì)志類圖書(shū)。書(shū)稿以?shī)^斗為主題精心摘錄了近兩年來(lái)《人民日?qǐng)?bào)》版面文章中的精彩句子200余句。這些句子均由人民日?qǐng)?bào)社記者和編輯人員創(chuàng)作,分為“精神的力量是無(wú)窮的”、“苦練本領(lǐng)增長(zhǎng)才干”、“有作為就有擔(dān)當(dāng)”、“幸福是奮斗出來(lái)的”四部分。書(shū)中所選句子通俗易懂、言近旨遠(yuǎn)、催人奮進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代特征、反映時(shí)代精神,可在

本書(shū)從類型學(xué)視角出發(fā),依托大規(guī)模語(yǔ)種庫(kù)和語(yǔ)言庫(kù)藏類型學(xué),對(duì)世界語(yǔ)言呈現(xiàn)出的違實(shí)語(yǔ)料進(jìn)行梳理和歸類,對(duì)漢語(yǔ)違實(shí)范疇及漢語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行研究與透徹分析,對(duì)跨語(yǔ)言形-義理論進(jìn)行反思與深化。書(shū)中呈現(xiàn)了大量珍貴的語(yǔ)料,其中包括多種瀕危語(yǔ)言,同時(shí)涉及手語(yǔ)和人造語(yǔ)言中違實(shí)的表達(dá)。在呈現(xiàn)共時(shí)語(yǔ)料的同時(shí),也結(jié)合世界語(yǔ)言中違實(shí)句的歷時(shí)語(yǔ)料研究違

本書(shū)分為上、下兩篇。上篇主要是傳統(tǒng)名篇講讀,科學(xué)整合語(yǔ)言、文學(xué)、文化諸多方面的知識(shí)。閱讀作品的排列,采取先古后今、先中后西的方式。下篇是寫(xiě)作訓(xùn)練指導(dǎo),按照文章體裁、文學(xué)體裁分類,充分考慮不同專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和心理需求。同時(shí)教材中融入了現(xiàn)代科技,通過(guò)掃描二維碼獲取信息,幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)名篇背景資料,試題參考題答案解析等

本教材的選材兼顧中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品,以經(jīng)典作品本身的思想內(nèi)涵和藝術(shù)成就吸引學(xué)生,以使學(xué)生得到思想啟迪、情感滋潤(rùn)、審美陶冶、寫(xiě)作借鑒等多方面的綜合提升;全書(shū)圍繞“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的品格塑造目標(biāo),八個(gè)單元的主題分別為“青春?理想”“家國(guó)?天下”“山川?名勝”“節(jié)令?民俗”“親子?家庭”“愛(ài)情?友情”“品

本書(shū)是一本寫(xiě)給孩子的歷史文化普及類讀物。既講宋、元、明、清的成語(yǔ)，如長(zhǎng)久之計(jì)、城下之盟等，也講成語(yǔ)背后的歷史文化，幫孩子拓展知識(shí)面。作者韓明輝趣味解讀了120個(gè)小學(xué)生必背成語(yǔ)，用歷史課本里每個(gè)朝代的大事件，及歷史事件對(duì)應(yīng)的相關(guān)成語(yǔ)，串聯(lián)起5000年中國(guó)史。讓歷史變得更好讀，更有趣；也讓成語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更簡(jiǎn)單。

本書(shū)是一本寫(xiě)給孩子的歷史文化普及類讀物。既講源自三國(guó)兩晉南北朝的成語(yǔ)，如覆水難收、權(quán)宜之計(jì)等，也講成語(yǔ)背后的歷史文化，幫孩子拓展知識(shí)面。作者韓明輝趣味解讀了120個(gè)小學(xué)生必背成語(yǔ)，用歷史課本里每個(gè)朝代的大事件，及歷史事件對(duì)應(yīng)的相關(guān)成語(yǔ)，串聯(lián)起5000年中國(guó)史。