《彷徨》是魯迅的第二部小說集，共收1924至1925年所作小說十一篇�！夺葆濉返膶懽鲿r期，正值五四落潮，新文化運(yùn)動陣營內(nèi)部出現(xiàn)分化，作者一面因“成了游勇，布不成陣了”而“感到寂寞”“荒涼”，“一面總結(jié)過去的經(jīng)驗，尋找新的戰(zhàn)友，部署新的戰(zhàn)斗。”在這樣的背景下問世的《彷徨》，比起其第一部小說集《吶喊》來，“技術(shù)雖比先前好一

《吶喊》是魯迅負(fù)有盛名的小說集之一，是中國現(xiàn)代小說的開山之作。收錄1918年至1922年所作小說。代表性篇章有《狂人日記》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《故鄉(xiāng)》《社戲》等。表現(xiàn)了辛亥革命前后的社會思想狀況，對封建主義和老中國的國民性進(jìn)行了批判�！秴群啊分械亩嗥�小說收入中學(xué)及大中專院校語文教材。

面對青少年尤其是初中、高中學(xué)生，出版一套覆蓋課標(biāo)要求的魯迅經(jīng)典作品讀本。套書計劃分為4冊：《少年讀魯迅·朝花夕拾》《少年讀魯迅·吶喊》《少年讀魯迅·彷徨》《少年讀魯迅·魯迅雜文選讀》。每《少年讀魯迅：朝花夕拾，北京魯迅博物館副館長主編，趙延年插畫》設(shè)計全書導(dǎo)讀，每篇文章篇末設(shè)計有名家解讀欄目，由吳小美、張恩和、王彬彬等

《青色山河》是一部純文學(xué)作品集，是23位作者自己書寫生活、學(xué)習(xí)、工作等諸多方面的文集。文集共分為四輯，第一輯：散文；第二輯：雜談；第三輯：詩詞；第四輯:小說。文集作品精心挑選了大家近兩年來創(chuàng)作的五十多篇作品。有念念不忘的美好，有喧囂之后的回歸和溫暖�？傆心敲匆恍┧查g，你會在其中的文章里看到自己，或想到某個人，某段往事。

清代王琦輯注的《李太白全集》是李白研究重要的底本之一。當(dāng)前研究多從文學(xué)文獻(xiàn)的角度解讀其版本價值和王琦的文學(xué)思想，從訓(xùn)詁學(xué)和注釋學(xué)角度研究王琦注釋的成果相對較少�！锻蹒�《<李太白全集>輯注》注釋研究》立意于此，以語言層面的基礎(chǔ)性注釋和文學(xué)性注釋為基本架構(gòu)，從訓(xùn)詁學(xué)和注釋學(xué)角度對王琦的注釋條分縷析，探討了王琦針對不同內(nèi)容進(jìn)

《陽光穿透歲月的墻》是一部純文學(xué)作品集，文集共分為五輯，*輯:歲月悠悠；第二輯:故事里的事；第三輯:點(diǎn)亮心燈；第四輯:那年，那人，那事；第五輯:印象記錄。文集作品有散文、小說、詩歌、紀(jì)實(shí)文學(xué)等，內(nèi)容豐富，質(zhì)樸感人。本書寫出了作者的心聲，發(fā)自肺腑，感人至深，使人讀后流連其中，久久感嘆，其中的作品是我國近些年來少有的優(yōu)秀讀

文藝民俗視野下的魯迅創(chuàng)作研究

帶著鄉(xiāng)愁進(jìn)北京

本書精選了汪曾祺先生的經(jīng)典散文和部分小說代表作。散文以描寫自然界的花鳥蟲魚類的為主，包括入選小學(xué)教科書的《昆蟲備忘錄》。小說精選其名篇《受戒》。有助于小學(xué)生了解自然、熱愛自然及江南水鄉(xiāng)的風(fēng)俗美、人情美。

《桂堂余錄》大部分內(nèi)容反映了作者當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶�歷史、時局、文學(xué)等的見解，較為集中地反映了明末、清、民國時期的歷史、人物、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、文學(xué)、文獻(xiàn)、政治、宗教、文化等，或援引讀書所得資料，或直抒胸臆，各自為篇，反映出作者敏銳的洞察力、淵博的歷史知識以及文學(xué)底蘊(yùn)，具有非常重要的價值深刻的人文情懷。本書就是對《桂堂余錄》的點(diǎn)、校