《全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)教材·公共圖書(shū)館系列：公共圖書(shū)館信息技術(shù)應(yīng)用》共分為七章，主要內(nèi)容包括：概述；圖書(shū)館業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)；圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)與公共電子閱覽室建設(shè)；數(shù)字資源建設(shè)技術(shù)；數(shù)字化信息服務(wù)技術(shù)等。

《全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)教材·公共圖書(shū)館系列：公共圖書(shū)館管理實(shí)務(wù)》從實(shí)務(wù)的角度，向公共圖書(shū)館的工作人員和管理者介紹公共圖書(shū)館管理的基本知識(shí)、內(nèi)容、思路和技巧，內(nèi)容包括概述、戰(zhàn)略管理、資金管理、成本管理、人力資源管理、用戶管理等。

《中國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)科技文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)報(bào)告（2012年版）》是中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)醫(yī)院情報(bào)圖書(shū)管理專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）電子雜志社、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)研究中心和《中國(guó)醫(yī)院》雜志社編制的年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告。本報(bào)告是一部全面反映醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出力及學(xué)術(shù)影響力的大型文獻(xiàn)綜合計(jì)量報(bào)告。學(xué)術(shù)論文是科研成果的重要載體，研究表明，通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)

《歷史文獻(xiàn)與傳統(tǒng)文化（第17輯）》主要內(nèi)容包括：室町時(shí)期日本接受《史記》的特點(diǎn)——以幻云《史記》注為中心、陶懋炳著《五代史略》引文正誤（下）、成吉思汗的遺產(chǎn)與忽必烈的變革：綜論蒙元王朝政制二元性對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和其后歷史的影響、元朝經(jīng)營(yíng)西北與維護(hù)邊疆安全初探、張士誠(chéng)營(yíng)女卜者李金兒傳奇等。

蕓香閣是中國(guó)古代官府藏書(shū)之所的別稱，古人常把蕓香和書(shū)籍放在一起殺蟗魚(yú)，“蕓香閣叢書(shū)”含有圖書(shū)館和古籍整理等意義�！妒|香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第3卷）》由顧廷龍、趙萬(wàn)里、潘天禎、冀淑英等四人文集組成，作者均為當(dāng)代古籍版本目錄學(xué)界的宗師和泰斗�！妒|香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第3卷）》由國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館、南京圖書(shū)館聯(lián)合編纂；

香閣是中國(guó)古代官府藏書(shū)之所的別稱，古人常把蕓香和書(shū)籍放在一起殺蟗魚(yú)，“蕓香閣叢書(shū)”含有圖書(shū)館和古籍整理等意義�！妒|香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第2卷）》由顧廷龍、趙萬(wàn)里、潘天禎、冀淑英等四人文集組成，作者均為當(dāng)代古籍版本目錄學(xué)界的宗師和泰斗�！妒|香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第2卷）》由國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館、南京圖書(shū)館聯(lián)合編纂；國(guó)

青少年閱讀服務(wù)是國(guó)際圖書(shū)館服務(wù)的重要內(nèi)容。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)青少年閱讀推廣委員會(huì)編著的《播撒閱讀種子守望少兒幸福：青少年閱讀推廣理論與實(shí)踐》主要收錄2012年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)“青少年閱讀推廣理論與實(shí)踐”分會(huì)場(chǎng)征集的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀論文，內(nèi)容主要涵蓋：圖書(shū)館嬰幼兒閱讀推廣服務(wù)、青少年閱讀推廣服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)、閱讀指導(dǎo)

《圖書(shū)館學(xué)家文庫(kù)：李德竹文集（繁體版）》共收“論述”60篇，“傳記及訪談”6篇，“書(shū)評(píng)”4篇，全書(shū)共達(dá)800余頁(yè)，可謂卷帙厚重。其中所含“論述”，遍及資訊科學(xué)、資訊科學(xué)課程、圖書(shū)館學(xué)與資訊科學(xué)教育、圖書(shū)館自動(dòng)化、科技資源、圖書(shū)館資訊標(biāo)準(zhǔn)、資訊素養(yǎng)、資訊倫理等議題�！皞饔浖霸L談”，顯示出李教授實(shí)事求是之為學(xué)態(tài)度與辟朗豁達(dá)

信息資源建設(shè)一直以來(lái)就是圖書(shū)館最核心的業(yè)務(wù)之一，是為讀者服務(wù)的重要基礎(chǔ)和支撐。近年來(lái)，隨著學(xué)科服務(wù)在國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館服務(wù)中的推進(jìn)和深化，信息資源建設(shè)的發(fā)展如何與教學(xué)科研緊密聯(lián)系，如何有效支撐學(xué)科發(fā)展，如何進(jìn)行高效的學(xué)科資源建設(shè)等系列問(wèn)題成為圖書(shū)館界關(guān)注和研究的熱點(diǎn)�！秾W(xué)科信息資源建設(shè)方法》內(nèi)容涉及資源建設(shè)的各個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié)，以

古籍所科研力量一直較為雄厚，研究的主題較為明確，建所以來(lái)，始終關(guān)注對(duì)嶺南歷史文獻(xiàn)與文化的研究最為出力，其中有關(guān)港澳歷史文獻(xiàn)與文化的研究尤其引人注目。目前古籍所下設(shè)有三個(gè)研究室和兩個(gè)研究中心，分別為歷史文獻(xiàn)與文化研究室、古典文獻(xiàn)與文化研究室、港澳臺(tái)文獻(xiàn)與文化研究室；港澳歷史文化研究中心、基督教史研究中心。