本書共十一章，內(nèi)容包括：信息管理的產(chǎn)生與發(fā)展、信息管理的基本概念與內(nèi)涵、信息組織、信息技術(shù)、信息用戶、信息服務(wù)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、信息素養(yǎng)、信息政策與法制、信息管理的發(fā)展趨勢。

本書分為播音與主持、播音前輩、譯文三部分，包括現(xiàn)存播音體制的弊端與改革、論播音中的非語言傳播、廣播電視語境和適應(yīng)性語體、唯有真情始動(dòng)人——記關(guān)山老師二三事、愿化泥土——陳醇播音藝術(shù)的魅力、莫斯科在廣播等內(nèi)容。

本書系作者近5年來采寫的40位郵票設(shè)計(jì)家介紹重點(diǎn)郵票的設(shè)計(jì)訪談，包括十九大、中國夢、新中國成立70周年、建軍90周年、長征勝利80周年、改革開放40周年、精準(zhǔn)扶貧、高鐵建設(shè)成就、港珠澳大橋、大興國際機(jī)場、粵港澳大灣區(qū)，還有“中華民族精神力量三部曲”——長江、黃河、長城，以及人物、歷史、傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情等主題郵票，掌握

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們越來越意識到檔案管理的重要性，這是保證信息的完整性和可靠性的必要措施。因此，對檔案管理措施的研究也越來越受到重視。但隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，傳統(tǒng)的檔案管理方法已經(jīng)逐漸落后，無法滿足現(xiàn)代化管理的需求。因此，優(yōu)化檔案管理工作勢在必行。本書由檔案管理基礎(chǔ)出發(fā)，介紹了互聯(lián)網(wǎng)背景下檔案管理的實(shí)現(xiàn)路徑，包括檔

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，新觀念、新技術(shù)、新形式層出不窮，為社會(huì)生活帶來了重大變革。在現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大環(huán)境中，圖書館亟須面對的問題就是如何對自身的發(fā)展路徑與方向進(jìn)行有效選擇�，F(xiàn)代圖書館想要順利地發(fā)展，首先要做到理念創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，讓圖書館員工深刻認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性，并且讓大家實(shí)實(shí)在在感受到創(chuàng)新帶來的效果；其次要做

本書圍繞“圖書索引”這一主題，以索引與圖書內(nèi)容索引的基礎(chǔ)知識為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了圖書內(nèi)容索引的結(jié)構(gòu)、中文索引符號系統(tǒng)的發(fā)展演變，系統(tǒng)地論述了圖書內(nèi)容索引的編制過程和編制方法、圖書可索引內(nèi)容標(biāo)引與專門索引編制、圖書內(nèi)容索引的質(zhì)量要求與相關(guān)問題、書后索引編排方式、中文圖書內(nèi)容索引的計(jì)算機(jī)編制，詮釋了民國時(shí)期農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)索

本書主要對現(xiàn)代圖書館經(jīng)典閱讀推廣的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。首先，對經(jīng)典閱讀與經(jīng)典閱讀推廣的一些概念進(jìn)行了基本闡述，對圖書館經(jīng)典閱讀的基本情況進(jìn)行了分析，對國內(nèi)外高校的經(jīng)典閱讀及推廣情況進(jìn)行了具體分析；其次，從“雙一流”大學(xué)出發(fā)，具體研究了高校圖書館經(jīng)典閱讀的情況，接下來對高校圖書館和公共圖書館的具體經(jīng)典閱讀推廣案例進(jìn)行了詳細(xì)

知識經(jīng)濟(jì)的崛起以及信息資源網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，給我國包括圖書館在內(nèi)的各行各業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新的形勢下，如何更好、更快地應(yīng)對圖書館的可持續(xù)發(fā)展，是社會(huì)各界十分關(guān)注的問題。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館得到了廣泛應(yīng)用，圖書館服務(wù)與管理工作的內(nèi)容、方式和手段都發(fā)生了天翻地覆的變化。因此，圖書館必

本書從廣播電視藝術(shù)理論入手，介紹了新媒體時(shí)代的廣播電視、電視節(jié)目的制作和播出，詳細(xì)分析了微波與衛(wèi)星技術(shù)、調(diào)頻發(fā)射機(jī)原理和維護(hù)、地面數(shù)字電視技術(shù)以及演播廳系統(tǒng)，重點(diǎn)探討了在新媒體技術(shù)影響下廣播電視藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

本書以公共傳播教育教學(xué)改革和創(chuàng)新為主題。本書將繼承中山大學(xué)三十多年來在公共傳播教育領(lǐng)域關(guān)注傳播管理致力于公共服務(wù)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，探討了在深度媒介化社會(huì)等全新社會(huì)語境里開展公共傳播教育的一些基本問題，包括公共傳播的公共性問題、公共傳播教育的使命、公共傳播的實(shí)踐理性、實(shí)踐知識與實(shí)踐教學(xué)、公共傳播的研究教學(xué)等。此書對于理解如何在