鑒于《學(xué)前教育學(xué)》在學(xué)前教育專業(yè)課程體系中的核心地位，為了幫助任課老師理清重難點，讓學(xué)生迅速構(gòu)建本學(xué)科知識體系編制本教材。本書內(nèi)容主要是對《學(xué)前教育學(xué)》中的概念和要點的梳理，以及不同性質(zhì)、不同層級習(xí)題和模擬題的編制。其目的是通過概念和要點的梳理幫助學(xué)生厘清學(xué)科基本概念、基本理論及其邏輯關(guān)系，通過不同層級的練習(xí)加深對相關(guān)

本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實施指南》的指導(dǎo)思路和任務(wù)要求進行編寫。幼兒園教師的觀察能力是其重要的專業(yè)能力之一，從入職時就能夠掌握觀察的方法、技巧和使用規(guī)則對于幼兒園新教師來說至關(guān)重要。本書強調(diào)在真實情景中鍛煉幼兒園新教師的觀察與記錄能力，以幼兒典型行為的觀察為切入點，通過集中體驗培訓(xùn)、基地浸潤培訓(xùn)、返崗實踐培

在孩子的世界里，每一種開放性材料都有無限可能。 《幼兒園開放性游戲材料：培養(yǎng)兒童BB的七種生存技能》是一本創(chuàng)新性的教育指南專注于如何通過開放性材料來培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵能力。在本書中，作者運用豐富的案例深入探討了如何利用簡單但功能強大的游戲材料，激發(fā)孩子的認知、創(chuàng)造、冒險和領(lǐng)導(dǎo)能力等七大生存技能。 通過本書，你不僅能深刻認識

《學(xué)前教育學(xué)》內(nèi)容包括三大部分，共十三章。第1部分基礎(chǔ)篇，包括第1、二、三、四、五章，闡述學(xué)前教育的基本理論，兒童觀、教育觀、教師、學(xué)前全面發(fā)展教育以及學(xué)前教育目標等一些基本問題，第二部分幼兒園篇，也即第六到第十一章，從幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒園的三大活動（教學(xué)活動、區(qū)域活動和日常生活活動）來介紹幼

《幼兒繪本閱讀與活動創(chuàng)意設(shè)計》為高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)精品教材和互聯(lián)網(wǎng)新形態(tài)立體化教學(xué)資源特色教材，總體分為上下兩編。上編主要是介紹繪本的基本理論和發(fā)展歷史，包括繪本的概念、結(jié)構(gòu)與價值繪本的發(fā)展歷史與未來展望繪本的選擇、解讀與教學(xué)。下編從主題分類的角度，分章向讀者介紹了12類主題的經(jīng)典書目，主要分為入讀準備、習(xí)慣養(yǎng)成

課堂評估評分系統(tǒng)（ClassroomAssessmentScoringSystem，CLASS）是國際上廣受認可的師幼互動質(zhì)量評價工具。隨著《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的頒布，我國幼兒教育從業(yè)者日益認識到師幼互動的重要性，CLASS也由此進入人們的視線，越來越多的研究者和園所對它進行了探索。 《幼兒園師幼互動觀察與評

幼兒園品格教育實踐指導(dǎo) 小班

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本書是給低幼寶寶的聲音啟蒙雙語書，是為正處于聽覺敏感期的孩子設(shè)計的。本書選取寶寶生活中的場景、各種材質(zhì)、中國樂器、自然景觀等，讓寶寶認識并探索豐富的世界，拓展相關(guān)的知識。本書畫面童趣、可愛，色彩鮮艷、飽和度高，聲音柔和、逼真，適合低幼寶寶閱讀。打開書，輕觸圓形觸控面，聲音就會輕柔地響起。書中配有紐扣電池，兩檔音量調(diào)節(jié)器