兒童閱讀100問 橙卷

兒童閱讀100問 藍卷

兒童閱讀100問 紅卷

本書系統地介紹了中國古代的刻本、活字本、稿本、抄本、寫本等不同類型的古籍，著重從文獻價值、文物價值與藝術價值等方面對古籍藝術進行鑒賞，并從字體、版式、紙張、牌記、避諱及特殊的時代標志等方面，對不同時代與地區(qū)的古籍做了細致的概括與歸納，在此基礎上分析了版本鑒定的方法和依據，同時輔以大量的古籍實例，圖文結合，有助于讀者的理

本書分為理論篇和實踐篇兩部分。第一部分理論篇共包含5個章節(jié)，分別為緒論、國內外產業(yè)技術情報發(fā)展現狀研究、新時期北京高精尖產業(yè)技術情報發(fā)展形勢分析、新時期北京高精尖產業(yè)技術情報服務的供給范式研究和新時期北京高精尖產業(yè)技術情報服務體系構建。第二部分實踐篇共包含5個章節(jié)，分別為節(jié)能環(huán)保產業(yè)“十四五”發(fā)展技術預測、高檔數控加工

在經歷數字化浪潮沖擊、數字技術變革的影響后，傳統紙質書閱讀仍是各國民眾主要的閱讀方式，同時數字閱讀與其形成互補并穩(wěn)定發(fā)展趨勢；各國閱讀推廣活動以政府為主導，廣泛吸納各行業(yè)協會、社會組織、基金會、其他社會機構多方協作參與，不斷促進各國閱讀推廣活動繁榮發(fā)展。本書是對目前數字技術大背景下各國全民閱讀情況進行的多方位立體研究，

本書稿是2022年江蘇省高校圖書館工作的經驗總結。書稿基于江蘇省教育廳高校數字圖書館工程建設項目之一的“江蘇省高校圖書館事業(yè)發(fā)展統計與決策服務系統”的年度事實數據填報情況，力圖客觀呈現2022年江蘇省高校圖書館事業(yè)的基本建設情況與發(fā)展態(tài)勢。書稿采用全方位數據比對與分析，方便圖書館查找差距，借鑒學習；便于各級職能部門全面

內容提要 本書是國家社科基金重點項目面向大數據的單元信息組織體系研究的研究成果之一。本書旨在探討大數據背景下多元異構型文獻信息資源的知識組織方法，采用了單元信息的概念，通過對單元信息的結構和內容進行知識建模，結合知識圖譜技術方法，提出了基于知識圖譜技術的文獻組織模型。作者還以中醫(yī)養(yǎng)生領域為例，設計了養(yǎng)生單元信息知識服

《文章類選》主要自《文選》《文苑英華》《唐文粹》《宋文鑒》《新編事文類聚翰墨全書》《古今事文類聚》等文獻選録文章。選文繼承了唐代以來文以載道的思想，其對文章載道的關注遠大于對文章文學性的關注。但也存在標目冗雜、選文歸類不當、選編失次等瑕疵。作為藩府刻書這一特殊群體中的珍貴樣本，將其與其他藩府刻書進行比較研究，可以更加全

本書主要基于新時代圖書館學本科專業(yè)、信息資源管理本科專業(yè)建設與人才培養(yǎng)的需要，由高校相關專業(yè)教師與工作在圖書館信息資源建設第一線的業(yè)務主管聯合編寫，內容包括信息資源建設的基本理念、理論基礎與基礎理論，信息資源的選擇、采集、組織管理、共建共享等，包含了一些最新的業(yè)務與方法，以期為學生提供更完備的知識框架和更廣闊的視野。