20世紀偉大的兒童教育經(jīng)典 孩子早期學習和發(fā)展指南 蒙臺梭利博士的本兒童教育專著，是她對創(chuàng)辦蒙氏幼兒園兒童之家的經(jīng)驗總結(jié)。 在孩子早期教育中，需要培養(yǎng)孩子的感覺教育，培養(yǎng)孩子的獨立性。蒙臺梭利主張從日常生活訓練入手，配合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓孩子自發(fā)地主動學習，獨立思考，自我發(fā)現(xiàn)，自我教育和自我成長。

本系列叢書是益智游戲類圖書,共分四冊,包括《動物大集合》《奇妙的職業(yè)裝》《恐龍樂園》《機器人》。每一分冊分別介紹各種各樣的動物,令人著迷的恐龍,充滿神秘感的機器人,貼近現(xiàn)實生活的職業(yè)裝。在講述的過程中,各分冊打破傳統(tǒng)繪本的閱讀形式,每頁被分割成上中下三部分,將上中下頁任意組合,就可以創(chuàng)造出全新的主人公和故事情節(jié),令孩子

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全書稿共七章,分別是:STEAM教育概述,幼兒園STEAM教育的目標及內(nèi)容,幼兒園STEAM教育的途徑、方法與環(huán)境,幼兒園STEAM教育活動設(shè)計,以領(lǐng)域為核心的STEAM教育活動設(shè)計,STEAM教育的發(fā)生場域及活動介紹,幼兒園STEAM教育評價。本書稿遵循《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,立足于幼兒園教育實踐,圍繞STE

本書記載了廣東省唐雪梅名師工作室第一期跟崗學員們參與的各項學習，自身的實踐探索和心得感悟，通過成長日記的形式記錄和抒發(fā)了跟崗期間的細碎點滴。廣東省唐雪梅名師工作室第一期帶崗培養(yǎng)于2018年9月28日在香洲區(qū)教育幼兒園正式啟動。這本書一方面作為工作室進程的一種記憶，通過平凡的工作事例敘述，將自己的工作經(jīng)歷寫到書中；另一方

本書分為課程的實施和課程領(lǐng)導力提升的途徑兩篇，內(nèi)容包括：“四大家”系列活動；各年級精品課程；多形式園本教研促進課程質(zhì)量提升；微型課程構(gòu)建幼兒學習新思路；多元開放的環(huán)境創(chuàng)設(shè)構(gòu)建隱形課程體系；家園共參與，構(gòu)建新課程。

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