《制度如何制造不平等》采用奈娜_卡比爾等學(xué)者提出的社會(huì)關(guān)系分析框架,將制度引入社會(huì)排斥研究,通過(guò)對(duì)我國(guó)北方某城市的田野調(diào)查,以日常生活的視角,將城市貧困女性在社會(huì)價(jià)值物占有、機(jī)會(huì)獲取、需求滿足、社會(huì)權(quán)利要求等方面所遭致的不平等看作是普通人與社會(huì)和國(guó)家相遇及互動(dòng)的結(jié)果,從關(guān)注底層社會(huì)出發(fā),探索和描述了市場(chǎng)就業(yè)制度、家庭分
本書(shū)詳細(xì)介紹了社區(qū)組織管理、社區(qū)文化與教育管理、社區(qū)治安管理、社區(qū)衛(wèi)生與環(huán)境管理、社區(qū)工作者及人力資源管理、社區(qū)民主政治建設(shè)、社區(qū)宣傳與檔案管理、社區(qū)規(guī)劃管理和社區(qū)管理績(jī)效評(píng)估等社區(qū)管理基本概念和方法,為學(xué)生步入工作崗位提供必要的方法和技能。本書(shū)立足于高職高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)及未來(lái)從業(yè)的實(shí)際需要,每章均以引言、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)
《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)用手冊(cè)》按照國(guó)家各級(jí)民政部門(mén)相關(guān)政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)沉淀、總結(jié)十多年的養(yǎng)老服務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),借鑒國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的成熟經(jīng)驗(yàn)和案例,本著實(shí)用原則,從行政管理、生活照護(hù)、醫(yī)療康復(fù)和后勤保障四個(gè)板塊詳細(xì)闡述了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理全景。著者多年從事養(yǎng)老服務(wù)事業(yè),具有較高的理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使得本書(shū)實(shí)用性、
《中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究報(bào)告2014年》的主題是:走向社會(huì)治理的中國(guó)社會(huì)。本報(bào)告由11章內(nèi)容構(gòu)成,其中總論(第一章)《走向社會(huì)治理的中國(guó)社會(huì):全球視野與本土特質(zhì)》對(duì)本年度發(fā)展報(bào)告的主題作了深入闡述,其他11章分別從教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療改革、社會(huì)分層、思想文化和生態(tài)環(huán)境等方面對(duì)總論闡述的主題作了專(zhuān)門(mén)性論述。
本書(shū)涵蓋社區(qū)服務(wù)的理論與實(shí)務(wù),突出“以實(shí)務(wù)為根本,以服務(wù)為導(dǎo)向”的原則。修訂后的本教材分為4篇共12章。第1篇緒論,包括第1章社區(qū)服務(wù)概述和第2章社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍;第2篇社區(qū)服務(wù)工作方法包括第3章社區(qū)活動(dòng)的組織與實(shí)施和第4章社區(qū)人民調(diào)解;第3篇社區(qū)公共服務(wù),包括第5章社區(qū)再就業(yè)服務(wù)、第6章社區(qū)社會(huì)保障服務(wù)、第7章社區(qū)基礎(chǔ)人
《新型城鎮(zhèn)化與新型城鄉(xiāng)空間研究叢書(shū):基本公共服務(wù)設(shè)施區(qū)位評(píng)價(jià)》以基本公共服務(wù)設(shè)施的區(qū)位評(píng)價(jià)為核心,以公平與效率為研究視角,探討了基本公共服務(wù)設(shè)施的理論體系、模型框架以及實(shí)證應(yīng)用三大內(nèi)容。通過(guò)對(duì)基本公共服務(wù)設(shè)施研究中主客體關(guān)系的解析,提出了以設(shè)施為共同客體,從供給、使用主體以及規(guī)劃協(xié)調(diào)中介三大方面共同認(rèn)識(shí)基本公共服務(wù)設(shè)施
《社會(huì)學(xué)論叢:社會(huì)變遷中的青年問(wèn)題》以中國(guó)改革開(kāi)放三十多年來(lái)的社會(huì)變遷為基本背景,聚焦于當(dāng)前我國(guó)社會(huì)中的各種青年現(xiàn)象和青年問(wèn)題。研究者們通過(guò)深入社會(huì)生活實(shí)際,開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)研究,收集到十分豐富的第一手資料。在相關(guān)社會(huì)學(xué)理論概念的指導(dǎo)下,對(duì)青年的就業(yè)、職業(yè)和工作、青年的婚姻和家庭,以及青年亞文化、青年與宗教、青年與教育等方面的
“農(nóng)民工”稱(chēng)謂是如何確定的?如何認(rèn)識(shí)解決農(nóng)民工問(wèn)題的重要意義?做好農(nóng)民工工作的指導(dǎo)思想是什么?做好農(nóng)民工工作的基本原則是什么?維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益需要解決哪些突出問(wèn)題?……閱讀這本《務(wù)工就業(yè)培訓(xùn)指南》,知道答案。
《非傳統(tǒng)安全與邊疆治理叢書(shū):少數(shù)民族城鎮(zhèn)居民幸福感與構(gòu)建和諧邊疆》構(gòu)建了少數(shù)民族城鎮(zhèn)居民幸福感的理論分析框架,以幸福感為視角,從影響新疆少數(shù)民族城鎮(zhèn)居民幸福感的主客觀因素著手,為建構(gòu)和諧新疆提供新的視角和依據(jù)。書(shū)中分析了影響幸福感的客觀因素與主觀因素,深入探討了這些因素對(duì)新疆少數(shù)民族城鎮(zhèn)居民幸福感的影響,研究發(fā)現(xiàn)就業(yè)、