本書是德陽市中小學(xué)“五大體系建設(shè)”衡U路學(xué)校階段性成果。學(xué)校特色發(fā)展五大體系，特指學(xué)校面向未來的教育文化體系、現(xiàn)代學(xué)校制度體系、學(xué)校課程體系、學(xué)校高效教學(xué)體系和學(xué)校公民教育體系。本書是德陽市衡山路學(xué)校教育教學(xué)管理探索與實踐成果。本書作者立足基礎(chǔ)教育，結(jié)合學(xué)校、學(xué)科和學(xué)生實際，遵循教育和學(xué)生成長規(guī)律，在教學(xué)實踐中探索和創(chuàng)

本書作者結(jié)合30余年的教育教學(xué)實踐，總結(jié)凝練出自己的生物學(xué)教學(xué)主張：“生”機(jī)勃發(fā)，格“物”致知。從生物學(xué)知識而言，著力于“生”物而非“死”物，讓死知識變成活知識；從學(xué)生學(xué)習(xí)方式上，著眼于讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，努力實現(xiàn)學(xué)生主體地位；從生物學(xué)科特點出發(fā)，立足于“做”出生物真味道，凸顯實驗教學(xué)；從生物學(xué)的學(xué)習(xí)空間上，關(guān)注玻璃

本書由“教學(xué)敘事”“教育敘事”“研修敘事”三部分組成。體現(xiàn)了語文課堂教學(xué)“六化”(生活化、情境化、結(jié)構(gòu)化、可視化、藝術(shù)化、游戲化)精神。

2021年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳和北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳分別頒布了有關(guān)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的相關(guān)政策措施（以下簡稱“雙減”）。為了有效落實中央和北京市的相關(guān)要求，北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組增立了69項北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度“雙減”專項課題，并帶動全市各區(qū)教育科

《SSAT核心詞與同義詞類比高手速成手冊》是針對SSAT考生的備考圖書。SSAT的詞匯考查分為同義關(guān)系和類比關(guān)系。本書收錄SSAT近十年真題中出現(xiàn)的同義與類比詞匯，作者將其分為18個章節(jié)，分別是同義選擇的思考模式與階梯模式、類比選擇的思考模式與解題模式、類比選擇的秘訣、同義類比選擇中的名詞、名詞練習(xí)、同義類比選擇中的動

本書內(nèi)容是以高中部編數(shù)學(xué)教材為藍(lán)本，以《普通高中數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》為標(biāo)準(zhǔn)，以上海市高考數(shù)學(xué)要求為依據(jù)，按高中部編數(shù)學(xué)教材章節(jié)體系進(jìn)行編寫，有利于學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識的理解和鞏固，提高高中數(shù)學(xué)解題技能和技巧。本書的最大亮點是注重大概念試題訓(xùn)練，單元綜合能力的培養(yǎng)，跨學(xué)科試題訓(xùn)練。本書具有以下幾個特點：（1）

本書定位文言文同步專題閱讀，編排上圍繞義務(wù)教育教科書八年級語文課本中的文言課文內(nèi)容，設(shè)置若干專題，每一專題編排一組選文。選文均為佳作，注重原汁原味，使學(xué)生能夠從課內(nèi)延伸到課外，既有利于知識的積累，又能享受到純粹的閱讀的快樂。選文附有精要的注釋，選文前有"題解?背景"，介紹選文出處及作者、篇題大意和相關(guān)背景等，選文后有"

本書闡述了英語教育為了適應(yīng)新課改深化發(fā)展的要求，推動中學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中學(xué)生身心全面發(fā)展，通過收集整理有關(guān)英語教學(xué)效能研究的文獻(xiàn)資料，參考借鑒現(xiàn)有研究成果，根據(jù)新課程改革發(fā)展背景，結(jié)合對深圳中學(xué)的實地調(diào)查結(jié)果，分析了英語聽、說、讀、寫四項基礎(chǔ)教學(xué)效能的影響因素。研究以教學(xué)效能為理論基礎(chǔ)，通過文獻(xiàn)、調(diào)查和實證分

本系列叢書是一套有特色的文言讀本。它體現(xiàn)了統(tǒng)編語文教材總主編溫儒敏先生倡導(dǎo)的"1+X"理念，即學(xué)習(xí)一篇課文的同時閱讀若干篇相關(guān)的文章，同時借鑒"專題學(xué)習(xí)"的思路，每冊設(shè)置若干專題，每個專題圍繞教材中的一篇（有時是兩到三篇）文言課文編排一組選文。全套讀本共六冊，本書是七年級分冊。既可以作為教材的拓展延伸，也有相對的獨立性

本書緊密結(jié)合統(tǒng)編教材課內(nèi)選文編為文言專題閱讀，給學(xué)生提供一個由課內(nèi)向課外延伸的途徑。1就是教材，x就是群文，與教材同步。本書為九年級學(xué)生而作。教師備課可參考。該文言讀本的主要編寫理念是以啟發(fā)學(xué)生興趣為中心，改進(jìn)市面上文言讀本存在的選文散、學(xué)生多出于外力去學(xué)習(xí)這些弊病，結(jié)合教材設(shè)置專題，注重課內(nèi)掌握字詞的遷移學(xué)習(xí)，也設(shè)有