一看就懂、一學(xué)就會(huì)、拿來(lái)就能用的父母溝通話術(shù)一套行之有效的親子溝通破冰方法打破父母與孩子之間沒(méi)話找話、一點(diǎn)就著、互相傷害的慣性溝通不同的親子溝通方式會(huì)給雙方帶來(lái)不同的影響：長(zhǎng)期采用冷冰冰的親子溝通，父母往往很暴躁，孩子膽小怯懦，心理也會(huì)受到創(chuàng)傷；長(zhǎng)期采用有溫度的親子溝通，則能讓父母心態(tài)平和，孩子眼里有光、心理健康，家庭

孩子總是粗心大意，家長(zhǎng)需要教育得法，對(duì)癥施治，而不能一味地批評(píng)、吼罵孩子。本書(shū)是針對(duì)孩子粗心問(wèn)題的一劑“良方”，從孩子粗心大意的嚴(yán)重性、媽媽對(duì)粗心大意的錯(cuò)誤歸因、孩子粗心大意的真正原因、解決粗心問(wèn)題的策略技巧等8個(gè)方面，對(duì)“孩子總是粗心大意”這一難題進(jìn)行了全方位的解讀、剖析、論述，并提供了68種行之有效的應(yīng)對(duì)之法和20

本書(shū)源于沈茂德校長(zhǎng)四十多年的教育經(jīng)歷，對(duì)近千名優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)的范例研究，想對(duì)年輕的爸爸媽媽說(shuō)的話。他認(rèn)為家庭生活就是最基本、最真實(shí)的素質(zhì)教育。良好的家庭教育，其實(shí)就是父母在每天的生活中，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)化言行，潛移默化，培育孩子們的“良好性格”、“良好習(xí)慣”，奠定孩子們終身發(fā)展的道德與人文根系。作者給年輕的爸爸媽媽們提出

父母靠什么教育好孩子？作者在多年研究中得出結(jié)論：取決于父母的教育素養(yǎng)。教育素養(yǎng)包括教育理念、教育方法和教育能力。教育素養(yǎng)高的父母并不是強(qiáng)勢(shì)的父母，而是理性的父母。書(shū)中用理論與實(shí)踐層層深入地闡釋五元家教法。要提高孩子的素養(yǎng)，首先要提高父母的素養(yǎng)，父母的教育素養(yǎng)是教子成功的關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，父母的教育素養(yǎng)，包括教育觀念、教育

本書(shū)是一本家庭教育指導(dǎo)教材，旨在幫助讀者了解家庭教育指導(dǎo)師的勝任力要求和職業(yè)自我成長(zhǎng)的方向。本書(shū)詳細(xì)介紹了家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，包括溝通技巧、家庭評(píng)估、教育方案制定等。本書(shū)還針對(duì)家庭教育問(wèn)題提供了有效的解決方案，包括家長(zhǎng)與孩子之間的溝通技巧、解決家庭沖突的方法、提高家庭教育的質(zhì)量等方面的內(nèi)容。這些解決方

本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，它涵蓋了社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為家庭教育提供了全面的理論支持。同時(shí)，它還結(jié)合了當(dāng)前家庭教育指導(dǎo)職業(yè)化的特點(diǎn)，為有志于從事家庭教育職業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)習(xí)者可以了解到現(xiàn)代家庭教育的特點(diǎn)、原則和方法，以及家庭教育指導(dǎo)職業(yè)的職責(zé)、要求和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，書(shū)中還提供了

本書(shū)從數(shù)十萬(wàn)青少年家長(zhǎng)來(lái)信中挑選頗具代表性的問(wèn)題，從溝通、性格、品質(zhì)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)等各方面分析青少年成長(zhǎng)中常遇見(jiàn)的問(wèn)題及家長(zhǎng)困惑，給出有效的解決辦法和建議。

本書(shū)分不斷變化的小大人、智慧父母、溫暖有愛(ài)的家庭、幫助孩子走向社會(huì)4部分。主要內(nèi)容包含：這是“多動(dòng)癥”嗎；為什么總是記不住；怎么又走神了；身體的成長(zhǎng)變化；運(yùn)動(dòng)的神奇魅力；愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)；做自己房間的主人；我的時(shí)間我規(guī)劃；情緒“過(guò)山車(chē)”；關(guān)注他人，換位思考；我是男生，你是女生；同伴關(guān)系優(yōu)于家庭關(guān)系等內(nèi)容。

本書(shū)分成長(zhǎng)中的孩子、智慧的父母、溫暖有愛(ài)的家庭三部分。主要內(nèi)容包含：難以掌控的注意力；重復(fù)多少遍才記得�。粚�(xiě)出的字歪歪扭扭；天馬行空的想象；主動(dòng)問(wèn)好；讓我自己來(lái)；心中有個(gè)小鬧鐘；用哭泣表達(dá)消極情緒；年齡增長(zhǎng)，脾氣也在長(zhǎng)；渴望融入集體；喜歡怡當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)；我其實(shí)不想說(shuō)謊等內(nèi)容。

《怎樣培養(yǎng)孩子的智力和能力》深入闡述了智力和能力的本源，以及人的情緒對(duì)孩子的智力和能力的影響，闡述了孩子身心發(fā)展的規(guī)律。本書(shū)還著重論述了父母行為對(duì)孩子的影響，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的作用。本書(shū)共分為七章，包括人的智力和能力的本源、人的智力和能力對(duì)孩子發(fā)展的作用、人的情感對(duì)孩子的智力和能力的影響、家庭教育的本質(zhì)、具體案例和問(wèn)題分