周作新編*的《咽喉炎/問天問地不如問博士》是問天問地不如問博士系列叢書之一，采用問答的形式，介紹了咽喉的解剖與生理功能，咽炎與喉炎的概念、病因與病理、癥狀與診斷，中醫(yī)對咽喉炎的認識及治療方法等有關基礎知識，闡述了飲食藥膳、起居調攝等中醫(yī)調養(yǎng)咽喉炎的多種方法，以及護理和預防咽喉炎的注意事項，并介紹了小兒咽喉炎。其文字通俗

黃昭鳴等*的這本《人工耳蝸術后兒童康復教育的原理與方法》圍繞醫(yī)教結合的康復教育模式，論述了人工耳蝸術后兒童康復教育的理論框架與具體操作內容，同時采用了大量的教案或個案進行說明。本書將理論與實踐緊密結合，既全面展示了研究成果，也是醫(yī)教結合指導思想的具體體現(xiàn)。全書共分為六篇： **篇人工耳蝸術后兒童康復教育的理論與模式，主

黃昭鳴等*的這本《人工耳蝸術后兒童康復教育的原理與方法》圍繞醫(yī)教結合的康復教育模式，論述了人工耳蝸術后兒童康復教育的理論框架與具體操作內容，同時采用了大量的教案或個案進行說明。本書將理論與實踐緊密結合，既全面展示了研究成果，也是醫(yī)教結合指導思想的具體體現(xiàn)。全書共分為六篇： **篇人工耳蝸術后兒童康復教育的理論與模式，主

隨著新設備和新技術的不斷更新，可彎曲支氣管鏡技術已經成為肺臟病科*常使用的侵入性診療技術之一。這本新版的《可彎曲支氣管鏡技術》是支氣管鏡醫(yī)師的必備參考書。書中重點論述了支氣管鏡操作中可能的并發(fā)癥、禁忌證和注意事項。另外，還介紹了介入肺臟病科目前所使用的技術以及未來可能出現(xiàn)的新技術�！犊蓮澢�支氣管鏡技術（第3版）》包含4

本書介紹五官科常見疾病的診斷與治療方法，包括眼科疾病、耳鼻咽喉疾病、口腔頜面疾病等。書中涉及的疾病，均進行了詳細介紹，包括：疾病的病因病理、癥狀表現(xiàn)、檢查診斷方法、鑒別診斷、內外科方法、相關手術操作技巧、預防等，強調了本書的臨床價值及實用性，內容豐富，貼近臨床實踐，為五官科的醫(yī)務人員提供相關參考與幫助。

本書強調實用性，以常見病、多發(fā)病為主要內容進行全面、詳細描述，將臨床醫(yī)療、預防、康復與保健融為一體，并汲取各學科領域中近年的新技術、方法及進展作為主要內容，眼、耳、鼻、咽、喉及品腔解剖位置毗鄰，疾病相互影響，各學科內容有一定的交叉，可從有同的角度相互關聯(lián)。

本書主要介紹耳鼻咽喉頭頸外科疾病的診斷與治療，同時，更是全面系統(tǒng)地闡述了臨床上此類疾病所可能引起的各種急性、慢性并發(fā)癥的診斷及其治療。本書由長期從事耳鼻咽喉頭頸外科專業(yè)臨床教學科研工作的專家、學者親筆撰寫，內容全面，語言簡練，并充分參考了該領域國內外一些最新研究進展，實用性強，是不可多得的臨床參考用書。

耳鼻咽喉科學領域是開展中西醫(yī)結合工作較早的學科之一，涉及面廣，經驗頗豐。但是，在理論體系上實現(xiàn)中西醫(yī)融會貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標又是中西醫(yī)結合工作者努力奮斗的長遠目標。有鑒于此，我們在編寫過程中，依據(jù)能合則合、不能合則分的原則，在盡最大努力以促進兩種醫(yī)學實現(xiàn)不同程度結合的前提下，仍然保留了許多中、西醫(yī)理論

借鑒國外PBL、CBL教學模式，融典型案例于教材中，編寫案例式教材，案例引導教學，豐富教學內容，提高學習效率。組織教學時，既可以按傳統(tǒng)模式講授，病例作為補充，供學生閱讀使用；也可以以臨床病例為先導進行教學。并在每一章、節(jié)中加上要點提示，明確點出需要掌握的重點、難點及知識點。

各分冊針對相關疾病在用藥咨詢工作中常遇到的藥理作用、用法用量、用藥療程、合理用藥、相互作用、不良反應、飲食及生活中的注意事項等問題，進行了歸納和梳理，選取具有代表性的典型問題，通過文獻查閱結合工作實際，對這些問題逐一進行了標準化、規(guī)范性的回答。