《規(guī)劃》提出，到2020年，中國將基本建成布局合理、定位清晰、管理科學(xué)、運行高效、投入多元、動態(tài)調(diào)整、開放共享、協(xié)同發(fā)展的國家科技創(chuàng)新基地平臺保障體系。但截至目前，中國尚缺乏對生物技術(shù)領(lǐng)域基地平臺發(fā)展現(xiàn)狀做出客觀和系統(tǒng)分析的報告。因此，為盡可能摸清家底，緊密配合國家基地平臺建設(shè)有關(guān)規(guī)劃的順利實施，為中國生物技術(shù)基地平臺

2011年發(fā)布的《國家中長期生物技術(shù)人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》提出，到2020年應(yīng)造就一支規(guī)模宏大、水平一流、結(jié)構(gòu)合理、布局科學(xué)的生物技術(shù)人才隊伍。但到目前為止，尚缺乏對中國生物技術(shù)人才發(fā)展現(xiàn)狀做出客觀和系統(tǒng)分析的報告。因此，為盡可能摸清家底，緊密配合國家人才強國戰(zhàn)略的實施，推動生物技術(shù)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)和引進

生物分離與純化技術(shù)以生物技術(shù)職業(yè)崗位為導(dǎo)向，重點闡述生物分離過程中各典型單元操作的基本原理、重要設(shè)備和基本操作技術(shù)。結(jié)合生產(chǎn)實踐，用相關(guān)案例詳述了操作技術(shù)和相關(guān)設(shè)備的綜合應(yīng)用。知識窗介紹了有關(guān)的新知識、新技術(shù)和新工藝。全書分為三大模塊。第一模塊是分離純化單元操作技術(shù)，包括：預(yù)處理及固�惨悍蛛x技術(shù)、細(xì)胞破碎技術(shù)、萃取技術(shù)

本書實例意在解決生物學(xué)問題，通過“編程技法”的形式，涵蓋盡可能多的組織、分析、表現(xiàn)結(jié)果的策略。在每章結(jié)尾都會有為生物研究者設(shè)計的編程題目，適合教學(xué)和自學(xué)。本書由六部分組成：Python語言基本介紹，語言所有成分介紹，高級編程，數(shù)據(jù)可視化，生物信息通用包Biopython，最后給出20個編程秘笈，范圍涵蓋了從二級結(jié)構(gòu)預(yù)測

《生物技術(shù)制藥（雙語教材）》根據(jù)近年國內(nèi)外生物技術(shù)制藥的技術(shù)發(fā)展概況，結(jié)合國內(nèi)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況，以中英文雙語編寫而成�！渡�物技術(shù)制藥（雙語教材）》系統(tǒng)地介紹了生物技術(shù)制藥的基本原理、方法和實際案例以及質(zhì)量控制與管理。全書共八章：生物技術(shù)制藥概論、生物技術(shù)藥物制備工藝、生物技術(shù)藥物制劑學(xué)、生物技術(shù)藥物生產(chǎn)的質(zhì)量控制、

學(xué)習(xí)、模擬生物與大自然的仿生學(xué)是驅(qū)動創(chuàng)新的重要途徑，其高效、低耗、綠色、可續(xù)的仿生理念正成為人類經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的科學(xué)理念與發(fā)展模式。今天，仿生學(xué)已成為活力*強、發(fā)展*快、應(yīng)用*廣的前沿學(xué)科之一�！斗律鷮W(xué)導(dǎo)論》共14章，除系統(tǒng)介紹和闡述仿生學(xué)內(nèi)涵的演進、仿生學(xué)基礎(chǔ)理論、基本原則和主要方法與技術(shù)外，還通過多個方面的大量

全書共分十一章，內(nèi)容包括緒論、基因與基因工程、細(xì)胞與細(xì)胞工程、酶與酶工程、微生物與發(fā)酵工程、現(xiàn)代生物工程技術(shù)與輕化工業(yè)、現(xiàn)代生物工程技術(shù)與生物醫(yī)藥、現(xiàn)代生物工程與生物煉制、現(xiàn)代生物工程技術(shù)與環(huán)境保護、現(xiàn)代生物工程技術(shù)材與現(xiàn)代生物材料、現(xiàn)代生物工程技術(shù)與生物煉制、現(xiàn)代生物工程技術(shù)安全性及社會倫理等。教材內(nèi)容的編排注重基礎(chǔ)

《工程制圖基礎(chǔ)習(xí)題集》（雙語教學(xué)版）（第二版）與張慶偉主編的雙語教材《工程制圖基礎(chǔ)》（FundamentalsofEngineeringDrawing）配套使用，亦可與按教育部工程制圖教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布的教學(xué)大綱編寫的中文版《工程制圖》教材配套使用。本習(xí)題集題目中的英文術(shù)語附有中文注釋。其主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識；

《鋼琴基礎(chǔ)與兒歌彈唱》編寫以鋼琴彈奏技能的學(xué)習(xí)為經(jīng)線，以鋼琴兒歌彈唱能力的練習(xí)為緯線，以歌曲中調(diào)號升降的出現(xiàn)為順序，結(jié)合鋼琴彈奏、兒歌伴奏彈唱理論等音樂知識，根據(jù)循序漸進、由淺人深、由簡到繁、先易后難的原則安排教學(xué)內(nèi)容。注重彈唱技能的實用性，在理論講解、體例安排上著力體現(xiàn)簡單易學(xué)的特點�！朵撉倩�礎(chǔ)與兒歌彈唱》適合職業(yè)院

聲樂是一門久遠(yuǎn)而古老的學(xué)科，隨著時代的進步，聲樂的演唱方式、方法也發(fā)生許多轉(zhuǎn)變。《識曲聽其真（聲樂的真諦）/聲樂藝術(shù)研究叢書》是“聲樂藝術(shù)研究叢書”之一，以另一種角度來詮釋聲樂，是把聲樂同人類的認(rèn)知、審美結(jié)合在一起，以討論人們?yōu)槭裁匆�歌唱的論�?