《設(shè)計美學(xué)基礎(chǔ)》是高等職業(yè)教育設(shè)計類專業(yè)群的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材�！对O(shè)計美學(xué)基礎(chǔ)》共4章，首章介紹三大構(gòu)成概況，包括設(shè)計構(gòu)成的含義及發(fā)展過程；第2章講述平面構(gòu)成，包括平面構(gòu)成的基礎(chǔ)知識、平面構(gòu)成的要素、形與形的組成方式、基本形與骨格、平面構(gòu)成法則和平面構(gòu)成形式美法則等；第3章講述色彩構(gòu)成，包括色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識、色彩三屬性

在現(xiàn)代化日益加速的今天,傳統(tǒng)建筑遺產(chǎn)的價值和意義已經(jīng)日益凸顯,人們對其的關(guān)注和興趣也在逐步向更深的領(lǐng)域擴展。從建筑學(xué)專業(yè)的角度來看,建筑遺產(chǎn)的保護已經(jīng)成為其研究的重要領(lǐng)域之一,“建筑遺產(chǎn)保護”已經(jīng)成為建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生必修課之一。本書在全面梳理建筑遺產(chǎn)保護理論和實踐的過程中,根據(jù)世界各國建筑遺產(chǎn)保護和利用的不同時期與不同特

本書用學(xué)科交叉與融合的視角，以生態(tài)設(shè)計與技術(shù)為研究對象，對其創(chuàng)新及應(yīng)用進行研究。本書主要內(nèi)容包括生態(tài)設(shè)計中設(shè)計師的角色與任務(wù)、信息與科技對生態(tài)設(shè)計的促進推動、生態(tài)設(shè)計的原理與新觀念和新方法、案例分析等。

該教材為“高等學(xué)校環(huán)境設(shè)計專業(yè)推薦教材”中的第二本分冊。教材理論聯(lián)系實際,圖文并茂、深入淺出,側(cè)重講練結(jié)合,充分體現(xiàn)出技法類教材的系統(tǒng)性和實用性原則。全書主要內(nèi)容共分為七章。其中包括概述、環(huán)境設(shè)計手繪表達的基礎(chǔ)工具、線條運用、透視基礎(chǔ)、材質(zhì)表現(xiàn);也包括對手繪設(shè)計表達技法、環(huán)境設(shè)計下室內(nèi)設(shè)計、室外設(shè)計中的手繪表達、優(yōu)秀作

植根于歷史與文化的現(xiàn)代藝術(shù)與建筑是人類文明的真實寫照,兩者在當代全球多元文化背景下處于一種關(guān)聯(lián)性的演化之中。藝術(shù)與建筑的關(guān)聯(lián)豐富多樣,時而共生、時而交錯,21世紀以來,兩者的界限已變得越來越模糊,并隨著社會和文化的發(fā)展而變化。本專著打破了寫作和評論的界限,融合藝術(shù)史研究與建筑分析,聚焦于現(xiàn)代藝術(shù)與建筑的關(guān)聯(lián)性,依照現(xiàn)代

蘇州是一座歷史古城，遺留了眾多的明清建筑；也在近代的歐風(fēng)東漸中，留下了一座座近代建筑。研究歷史建筑，近現(xiàn)代是一道邁不過的檻；這正如研究文學(xué)史，近代、現(xiàn)代文學(xué)無法回避一樣。在近代建筑與街巷中，留下了一串串文化印跡。比如，西風(fēng)東漸的現(xiàn)實，革命團體南社的活動，近代一些著名人物在蘇州的活動，民族工商業(yè)的發(fā)展遺存，街巷住宅的改造

本書作者對中國的瓦的可能性進行了探索。瓦原本是“活著的”點，點制造的節(jié)奏會給屋頂賦予表情和尺度感。在小屋頂上，那些不規(guī)整的瓦片不會被整體埋沒，可以作為一個個獨立的點主張自己的存在。獨立的點隨機聚集在一起，得到了一片云霞般模糊不明確的“瓦幕”。

本書是關(guān)于建筑美學(xué)在中國傳統(tǒng)村落領(lǐng)域的研究。隨著國家對傳統(tǒng)村落的重視，傳統(tǒng)村落已經(jīng)成為學(xué)界的學(xué)術(shù)熱點，尤以建筑院校的成果最為豐碩，產(chǎn)生了大量的期刊論文、碩博士論文，以及出版論著。本書是建筑美學(xué)領(lǐng)域關(guān)于傳統(tǒng)村落的研究。在立足建筑美學(xué)的前提下，綜合審美文化學(xué)、文化地理學(xué)、建筑人類學(xué)等多學(xué)科的研究方法，以明清廣州府傳統(tǒng)村落為

本書基礎(chǔ)知識鋪墊到位,注重實踐性,內(nèi)容結(jié)構(gòu)編排得十分新穎,本書以國內(nèi)外三維軟件表現(xiàn)方面最新的信息和觀念為基礎(chǔ),在三維軟件教育上進行了一些嘗試性的改革。本書主要講授Sketchup軟件,并融合了多個三維軟件的精華如:Enacape、Lumion、KeyShot在環(huán)境設(shè)計、風(fēng)景園林等專業(yè)中的運用,從時代的角度比較系統(tǒng)地討論

本書從情感化設(shè)計理論的視角探討了大學(xué)生眾創(chuàng)空間環(huán)境設(shè)計。首先,基于對大學(xué)生眾創(chuàng)空間案例的調(diào)研分析,反思當前的發(fā)展現(xiàn)狀,引入情感化設(shè)計理論確立未來大學(xué)生眾創(chuàng)空間環(huán)境設(shè)計的基本方向;其次,通過對大學(xué)生眾創(chuàng)空間影響因素的分析,結(jié)合情感化設(shè)計理論提出大學(xué)生眾創(chuàng)空間環(huán)境的設(shè)計原則及實施策略,以指導(dǎo)具體設(shè)計實踐;最后,將大學(xué)生眾創(chuàng)