本書從數(shù)據(jù)分析入門、常用研究方法應(yīng)用、數(shù)據(jù)綜合評價及預(yù)測、問卷數(shù)據(jù)分析和醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析等五個方面系統(tǒng)地介紹科研數(shù)據(jù)的分析方法,涉及13項知識類應(yīng)用(如影響關(guān)系、權(quán)重關(guān)系、數(shù)據(jù)預(yù)測、問卷研究),本書強調(diào)以實際應(yīng)用為主,每個知識點均通過通俗的文字表達,并附以案例及軟件操作界面進行詳細解讀,可用于數(shù)據(jù)分析、實證研究和學(xué)術(shù)寫作等
《創(chuàng)新在閃光(2021年卷)》以宣傳北京市科學(xué)技術(shù)獎獲獎成果為核心任務(wù),講述了多個科研領(lǐng)域中,北京科技工作者們艱辛的科研歷程,以及他們?yōu)榉⻊?wù)于現(xiàn)實生活取得的多項創(chuàng)新成果。為了讓廣大公眾更好地了解這些創(chuàng)新成果,《創(chuàng)新在閃光(2021年卷)》將部分北京市科學(xué)技術(shù)獎獲獎成果以科學(xué)、簡明、通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來,把各個行業(yè)專業(yè)
本書從引用的視角,具體包括科學(xué)論文引用技術(shù)專利的角度、技術(shù)專利引用科學(xué)論文的角度、科學(xué)論文-技術(shù)專利混合共被引的角度、多科學(xué)論文-多技術(shù)專利混合共被引的角度等,嘗試回答基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)二者間的互相作用、互相影響及多科學(xué)-多技術(shù)間的協(xié)同作用。
本書建立了面向中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的STEM課程體系,介紹了STEM課程的歷史、內(nèi)涵、理念以及與中國當(dāng)代課程觀的關(guān)系,確立了以中國學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的STEM課程設(shè)計思路,構(gòu)建了基于學(xué)科核心素養(yǎng)的M型、S型、T型、E型四類STEM課程,以及與中華傳統(tǒng)文化相融合的C型STEM課程。根據(jù)各類型學(xué)科屬性創(chuàng)建了STEM課程設(shè)計
提升科學(xué)分析能力的主要途徑在于改進思維方法,作為“科學(xué)邏輯”叢書之一,本書從科學(xué)分析的實用角度來編寫,不僅詳細介紹了科學(xué)演繹的邏輯原理,而且結(jié)合豐富的科學(xué)案例來闡明如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,以此論述科學(xué)的分析方法,從而啟發(fā)科學(xué)思維并提升讀者的科學(xué)分析技能。本書內(nèi)容包括緒論以及概念分析、邏輯定義、直言推理、三段論
DK動物百科
本書對專利費用的政策功能與效用進行了系統(tǒng)研究。首先,對專利費用的起源及我國的發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析,并對世界上一些國家和地區(qū)的專利費用政策及其發(fā)展趨勢進行分析,同時回顧了與專利費用政策相關(guān)的理論研究現(xiàn)狀。其次,在分析專利費用政策功能一般理論的基礎(chǔ)上,分別研究了專利費用政策對專利制度運行和技術(shù)創(chuàng)新的作用機理。最后,將理論研究
主要對實驗室安全應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急演練進行介紹。應(yīng)急預(yù)案主要針對各種科研及教學(xué)實驗室安全隱患進行分析,并制定相應(yīng)解決預(yù)案,包括實驗室火災(zāi)、地震、停電、;返葘m棏(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急預(yù)案是各類突發(fā)事故的應(yīng)急基礎(chǔ),通過編制應(yīng)急預(yù)案,可以對那些事先無法預(yù)料到的突發(fā)事故起到基本的應(yīng)急指導(dǎo)作用。應(yīng)急演練是指引入案例,詳細分析應(yīng)急演練概念
實驗室管理體系建立與運行
本書以美國地質(zhì)調(diào)查局科學(xué)數(shù)據(jù)管理與共享為主線,從計劃、策略、政策、辦法、工具、認證等方面進行論述,全面呈現(xiàn)了美國地質(zhì)調(diào)查局科學(xué)數(shù)據(jù)管理與共享的最佳實踐方法。美國地質(zhì)調(diào)查局致力于開展生態(tài)系統(tǒng)、氣候和土地利用變化、能源和礦產(chǎn)評估、環(huán)境健康、自然災(zāi)害和水資源方面的客觀性科學(xué)研究,形成了大量的科學(xué)數(shù)據(jù),并通過及時、技術(shù)合理、同