本書以中國古代藏書印為主要研究對象。藏書印又稱藏書章，指書籍收藏者（有時為閱讀者）用以表示物權(quán)，或反映閱讀、鑒賞、整理等藏書活動，乃至單純展示個性的一類印章；通過鈐蓋方式，藏書印印記留存于書籍之上。在功能屬性層面，藏書印具備傳統(tǒng)璽印明確物權(quán)的基本功能，同時具備為藏書而用的專用屬性。藏書印的使用在中國歷史悠久，深深植根于

在中華人民共和國成立70周年之際，（全國）教育書畫協(xié)會和（全國）教育書畫協(xié)會高等書法教育分會主辦了“2019·中國高等書法教育論壇”。論壇以“書法身份與文化立場”為主題，圍繞中國高等書法教育的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)代社會文化生態(tài)的現(xiàn)實問題，針對高等書法教育存在的問題和對策、當(dāng)代書法身份的闡釋、高等書法教育的美學(xué)品格、書法審美體系

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。本書總結(jié)了作者30余年的教學(xué)經(jīng)驗，設(shè)置了四個板塊。一是規(guī)范書寫知識，旨在幫助讀者樹立規(guī)范書寫的意識，掌握規(guī)范書寫的要求，以達(dá)到規(guī)范書寫的目標(biāo)。二是硬筆書寫技法，系統(tǒng)講解硬筆楷書和硬筆行書的書寫技法，并創(chuàng)造性地設(shè)置硬筆楷行書綜合學(xué)習(xí)章節(jié)，把硬筆楷書和行書的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力幫助

“二玄社書法講座”叢書包括篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻六種，面向入門階段和提高階段的書法、篆刻學(xué)習(xí)者，從握筆法開始講起，進(jìn)而是基礎(chǔ)心得、臨摹研究、創(chuàng)作構(gòu)思，最后對日本現(xiàn)代著名書法家的作品進(jìn)行鑒賞，并簡單介紹各種字體的歷史，對中日歷代書法名品進(jìn)行解說�？梢哉f，書中的理論和實操達(dá)到了高度融合，目的在于匯集過去書法家的

《天下篆刻》本套篆刻全集收錄整理中國古代古璽、官璽、私璽、古印、官印、私印、昊昌碩、趙之謙、齊白石、鄧散木、鄧石如、文彭、吳讓之等歷代名家篆刻大師篆刻作品，按照朝代順序編纂，詳細(xì)解讀每個時期篆刻特點，印章圖片精美，并有印章釋文。

篆刻藝術(shù)，是書法（主要是篆書）和鐫刻（包括鑿、鑄）結(jié)合，來制作印章的藝術(shù)，是漢字特有的藝術(shù)形式。篆刻興起于先秦，盛于漢，衰于晉，敗于唐、宋，復(fù)興于明，中興于清。迄今已有三千七百多年的歷史。《天下篆刻》本套篆刻全集收錄整理中國古代古璽、官璽、私璽、古印、官印、私印、吳昌碩、趙之謙、齊白石、鄧散木、鄧石如、文彭、吳讓之等歷

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本套篆刻全集收錄整理中國古代古璽、官璽、私璽、古印、官印、私印、吳昌碩、趙之謙、齊白石、鄧散木、鄧石如、文彭、吳讓之等歷代名家篆刻大師篆刻作品。趙之謙從青年時代起，就刻苦致力于書畫、文字訓(xùn)詁和金石考據(jù)之學(xué)，取得了相當(dāng)?shù)某删�。尤精書畫、篆刻。趙之謙善于向前人和同時代各派名家學(xué)習(xí)，又不囿前人，勇于創(chuàng)新。趙之琛是浙派篆刻的代

漢字博大精深，文化傳承意義深遠(yuǎn)。作為海峽兩岸共同的文化符號，漢字已成為中華文化的精神紐帶。海峽兩岸漢字文化創(chuàng)意大賽由兩岸主流媒體發(fā)起，以漢字文化搭臺，書寫兩岸民意為主題，歷經(jīng)3年多的發(fā)展，已經(jīng)成為海峽兩岸文化交流的一大名片，在海峽兩岸具有廣泛的影響力。為了給海峽兩岸設(shè)計師及設(shè)計院校師生提供更好的漢字文化創(chuàng)意學(xué)習(xí)交流視覺

江蘇人文源遠(yuǎn)流長，彪炳中國書法史、藝術(shù)史乃至文化史的杰出書家、書法理論家，包括江蘇籍人士與流寓江蘇者，其數(shù)量之眾可謂全國之冠，而其杰出作品與閃光理論千余年來層出不窮，影響深遠(yuǎn)，尤其是東吳以降至近現(xiàn)代，名耀于史者不絕于時。史跡之豐厚與多彩，文史價值與審美層次之高端，構(gòu)成了江蘇地域書法史之輝煌景象。本著竭盡綿力，探賾索隱，