《生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與生態(tài)安全》以生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與生態(tài)安全為主題，對生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的概念與原理、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)研究的主要方法、主要陸地生態(tài)系統(tǒng)過程與服務(wù)、土地利用變化與生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、國家尺度生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)評估、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的競爭與權(quán)衡和流域生態(tài)補償與生態(tài)安全等生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的關(guān)鍵科學問題進行了探討。內(nèi)容涵蓋了森林、草地、荒漠、濕地、農(nóng)

穩(wěn)定同位素生態(tài)學隨著同位素技術(shù)在生態(tài)學領(lǐng)域內(nèi)的廣泛應(yīng)用而誕生，成為先進技術(shù)推動的又一門生態(tài)學新分支學科。通過穩(wěn)定同位素分析，不僅可以追蹤自然界生源要素（碳、氮、磷、水等）的地球化學循環(huán)過程，還可研究動植物對環(huán)境脅迫和全球變化的生理生態(tài)響應(yīng)、追蹤污染物的來源與去向以及重建古氣候和古生態(tài)過程等�！斗�(wěn)定同位素生態(tài)學》系統(tǒng)論述

《生態(tài)學（第二版）》緊緊抓住生態(tài)學作為“生存的科學”的本質(zhì)特點，系統(tǒng)闡述了個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)4個宏觀生物組織層次與其生存環(huán)境的關(guān)系及其應(yīng)用方面的最新研究進展�！渡鷳B(tài)學（第二版）》14章（不包括緒論），內(nèi)容涉及生物與環(huán)境的基本關(guān)系，生物種群的數(shù)量動態(tài)和遺傳特征，生物群落的空間分布，生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性、服務(wù)和管理

我的筆記大自然--這本書是一個需要我們親自參與創(chuàng)作的自然故事集，更是一位幫助我們探索美妙大自然的小向?qū)��？巳R爾首先讓我們做一些自然探索的“熱身運動”——介紹各種親近自然的方法，如做筆記、收集自然物品、畫畫、寫詩等；接下來讓我們特別關(guān)注通常忽略的“天空的知識”，讓我們抬起頭，仰望太陽、月亮、云朵和星星，去發(fā)現(xiàn)天氣和氣候的

《生態(tài)學基礎(chǔ)(普通高等院校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)系列教材)》以生態(tài)學基本內(nèi)容為框架，從生態(tài)學概念與發(fā)展簡史到環(huán)境、種群、群落生態(tài)系統(tǒng)和景觀等生態(tài)學尺度，全面系統(tǒng)地講述了生態(tài)學的基本理論、研究方法以及相關(guān)研究進展，尤其重點闡述了生態(tài)學基本理論在建筑節(jié)能領(lǐng)域的應(yīng)用。在主要章節(jié)后附有大量生態(tài)學理論與思想在建筑學領(lǐng)域的應(yīng)用

本書主要描述了地球上生物的超能力,讓人們認識他們獨特的形態(tài)特征、生活方式及應(yīng)用價值,并介紹了科學家利用和模仿這些奇特的本領(lǐng)研制出的各種發(fā)明和創(chuàng)造。

《現(xiàn)代生態(tài)學講座（6）：全球氣候變化與生態(tài)格局和過程》根據(jù)“第六屆現(xiàn)代生態(tài)學講座”的主題報告，經(jīng)過評審和篩選編著而成。各章作者多為在氣候變化與生態(tài)格局和過程方面成果卓越的學者�！冬F(xiàn)代生態(tài)學講座（6）：全球氣候變化與生態(tài)格局和過程》對氣候變化和生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)有關(guān)的一系列熱點論題展開廣泛而深入的論述。這些論題包括全球氣候變化

《生態(tài)學(第2版)》從生物的個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次闡述了生態(tài)學的基本原理；污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的遷移規(guī)律，生物富集，環(huán)境污染的生態(tài)治理；環(huán)境污染的生態(tài)監(jiān)測；生態(tài)工程、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)文明等內(nèi)容。還編入了12個生態(tài)學實驗內(nèi)容，理論與實踐相結(jié)合。全書力求做到文字流暢，結(jié)構(gòu)明晰，在章節(jié)之間插入了一些相關(guān)的知識或閱讀材料

馬克思生態(tài)思想研究

生態(tài)學概論