孩子的言行背后隱藏著秘密，父母只有讀懂孩子才能更好地愛(ài)孩子、引導(dǎo)孩子。本書(shū)為父母做了一份孩子的“成長(zhǎng)說(shuō)明書(shū)”，從孩子的語(yǔ)言、小動(dòng)作、興趣、需求、情緒、叛逆行為、人際交往，以及孩子與父母相處等方面入手，剖析了孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，找到隱藏在背后的心理動(dòng)機(jī)，并提供有效的解決方法。此外，書(shū)中還有大量的心理學(xué)案例，實(shí)用、專(zhuān)業(yè)且通

本書(shū)對(duì)父子關(guān)系進(jìn)行了深刻而有力的描述。作者邁克爾·J.戴蒙德堅(jiān)定地認(rèn)為，父親身份對(duì)兒子和父親的發(fā)展都至關(guān)重要。他認(rèn)為，男性必須學(xué)會(huì)如何成為父親，并提出了“足夠好的父親”這一概念——一個(gè)能夠培養(yǎng)自己的情感，全身心投入孩子的內(nèi)心世界，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的人。在本書(shū)中，他分析了貫穿整個(gè)生命周期的父子關(guān)系，描繪了父親的成長(zhǎng)階段(從妻

本書(shū)系面向一線(xiàn)教育工作者和家長(zhǎng)精心編寫(xiě)，針對(duì)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問(wèn)題，精選160位優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)在少年兒童教育實(shí)踐中的引導(dǎo)觀察和經(jīng)驗(yàn)分享，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，幫助教師和家長(zhǎng)逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書(shū)針對(duì)小學(xué)年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問(wèn)題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)多年的教學(xué)探索和實(shí)踐成果，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書(shū)針對(duì)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問(wèn)題，匯集廣州市天河區(qū)60位優(yōu)秀家長(zhǎng)多年來(lái)在家庭教育中的實(shí)踐總結(jié)，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書(shū)針對(duì)幼兒園的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問(wèn)題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)多年的教學(xué)探索和實(shí)踐成果，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，使老師和家長(zhǎng)逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書(shū)中，兩位作者向處于與孩子溝通困難中的父母強(qiáng)調(diào)：良好的溝通能力是可以培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和傳授的，闡釋了一些重要的溝通原則，并且采取親子關(guān)系中最為常見(jiàn)和最難以溝通場(chǎng)景式的教學(xué)方法，教給父母一些可運(yùn)用于實(shí)踐的溝通方法和語(yǔ)句，幫助父母與孩子進(jìn)行良好的溝通。

父母如何平息焦慮、減少火氣？與青春期孩子溝通的秘訣是什么？如何幫助孩子渡過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)？青春期的孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦？如何化解孩子的逆反？青春期家庭教育的十大原則有哪些？如何做，青春期的孩子才會(huì)更合作？手機(jī)和游戲，你管對(duì)了嗎？……《順應(yīng)心理，輕松度過(guò)青春期》是教育心理專(zhuān)業(yè)人士維尼老師的十年積淀之作，作品囊括了維尼老師十年來(lái)

本教材分為七個(gè)項(xiàng)目：嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)概述、0～1歲嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)、1～2歲幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)、2～3歲幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)、不同類(lèi)型家庭嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)、0～3歲特殊兒童家庭教養(yǎng)指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的現(xiàn)狀與發(fā)展。每個(gè)項(xiàng)目包含若干主題，內(nèi)容豐富，邏輯清晰。同時(shí)，在每個(gè)項(xiàng)目都提供相關(guān)的習(xí)題幫助學(xué)生進(jìn)行課后鞏固。本教材充

本書(shū)以問(wèn)題為導(dǎo)向，論證了孩子的問(wèn)題本質(zhì)上都是父母的問(wèn)題。同時(shí)，從人生終極意義和時(shí)代發(fā)展的哲學(xué)高度，論證了家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系;從孩子生命具有無(wú)限可能的這個(gè)特性出發(fā)，基于《道德經(jīng)》道法自然的哲學(xué)觀，建立了開(kāi)創(chuàng)性的理論系統(tǒng)和教育系統(tǒng)。提出了如何成為優(yōu)秀父母的樹(shù)理論，建立了父母教育課程系統(tǒng)，使父母在家庭教育中有章可循，不